我党历史上的爱国主义教育_历史爱国主义教育
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我党历史上的爱国主义教育
邹东山
2009年第8期 ——文化建设
爱国主义历来是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是全国各族人民共同的精神支柱。高度重视爱国主义教育，是我们党的优良传统。我们党从诞生那一天起就非常重视教育党员和群众继承并发扬爱国主义精神。在中国革命、社会主义建设和改革开放的历史进程中，爱国主义精神都发挥了巨大的感召力和激励作用。中国现代的人民革命始于1919年的五四爱国运动。当时正是中国共产党诞生的前夜，各地具有初步共产主义思想的知识分子都在自己所在的城市领导了这场爱国革命运动，并在运动中通过各种形式，对人民群众进行爱国主义宣传，鼓动他们起来与卖国的统治者作斗争，特别是通过宣传教育增强工人阶级新的国家观念和主人翁意识，促进马克思主义与中国工人运动结合，使五四运动竖起的彻底的反帝反封建的爱国主义旗帜，指引中国的革命阶级和人民大众从爱国主义的高度，走向新民主主义革命的道路。
在革命战争年代，中国共产党通过领导各种反帝反封建斗争，在社会上很好地普及了爱国主义精神，为战胜帝国主义和封建主义提供了强大的精神动力。作为中国工人阶级的先锋队，中国共产党一成立，就全力领导工人运动，并在实际斗争中启发工人阶级的觉悟。1922年的香港海员大罢工，中国工人阶级第一次和帝国主义直接交锋，有力地打击了帝国主义者的气焰，提高了中国工人阶级的自信心和爱国热情。在1925年的五卅运动和省港大罢工中，被中国共产党教育和组织起来的工人显示了坚强的力量，极大地鼓舞了广大人民群众的爱国热情，他们纷纷发表宣言、捐款捐物，给罢工工人以精神上和物质上的支援，在世界工人运动史上写下了辉煌的篇章。在北伐战争中，中国共产党继续鼓舞工农群众反帝反封建的爱国
热情，1927年汉口、九江的工人阶级组织和各界群众成功收回英租界，使近百年来中国人民首次取得废除不平等条约的胜利。当大革命功败垂成，面对国民党反动派的血腥镇压，中国共产党人继续踏上了救国救民的征程。九一八事变后，面对民族危机日益加深，中国共产党高举抗日旗帜，以非凡的勇气和宽广的胸怀，一次又一次发表宣言、通电，指出“兄弟阋于墙，而外御其侮”，提出实行全国抗日总动员，促进了中华民族的觉醒和爱国主义的高涨，促成了国共两党第二次合作和抗日民族统一战线的建立，实现了全民族抗战，取得了近代100多年来中国人民反对外敌入侵的第一次完全胜利。为了民族的独立和人民的解放，中国共产党领导的新民主主义革命，就是一部爱国主义不断彰显的历史。
1949年中华人民共和国成立，毛泽东主席就提出“爱祖国、爱人民、爱护公共财产为全体公民的公德”。他主持制定新中国国旗、国徽、国歌，极大地激发了中国人民对新中国的热爱和建设新中国的激情。在国旗、国徽、国歌征集启事分别发布后1个月左右的时间里，新政协筹备会有关小组就收到国旗应征图案2992幅，收到国徽应征稿件112件、图案900幅，收到国歌应征稿632件、歌词歌谱6926首。这一件件作品，不仅凝聚了许许多多设计者的心血，而且饱含了人民大众对中国共产党的爱戴，对社会主义的向往，对新中国的深情，使国旗、国徽、国歌凝聚了集体的智慧，体现了人民的意志。从此，鲜艳的五星红旗成为我们伟大祖国神圣不可侵犯的象征，庄严富丽的国徽成为镶嵌在祖**亲身上最耀眼的标志，慷慨激昂的义勇军进行曲成为共和国永远的旋律，激发着中华儿女发扬不怕艰难困苦、不怕流血牺牲、万众一心、前仆后继的爱国主义和革命英雄主义精神，为建设伟大祖国而奋斗。在社会主义建设时期，爱国主义的时代内涵要求我们把维护民族尊严、国家统一和领土完整与维护世界和平结合起来。新中国成立之初，当美帝国主义把战火燃到我国东北边境的危急关头，中国人民志愿军毅然跨过鸭绿江抗美援朝、保家卫国。1951年1月1日，《人民日报》发表《在伟大的爱国主义旗帜下巩固我们的伟大祖国》的社论，要求开展抗美援朝的思想教育，铲除帝国主义在中国长期侵略所遗留的政治影响，并将这种斗争引导成为热爱祖国的高潮。同年2月2日，中共中央发出《关于进一步开展抗美援朝爱国运动的指示》，要求在各阶层人民中进行广泛的时事教育，开展蔑视美国帝国主义与提高民族自信心自尊心的运动。这些教育活动，不仅极大地激发了人民群众的爱国主义和国际主义热情，而且把这种热情转化为实际行动。在朝鲜战场上，志愿军战士英勇作战，爱护朝鲜的一草一木；在国内，掀起了母送子、妻送夫、兄弟争相参军及大家踊跃捐款捐物的热潮和热火朝天的增产节约运动，保证了抗美援朝的彻底胜利。1961年8月，中共中央制定《高教六十条》，把具有爱国主义、国际主义精神，列为高等学校培养合格人才的重要目标。等等。
在改革开放新时期，爱国主义作为社会主义精神文明的重要内容，对于凝聚民族力量，振奋民族精神，为实现社会主义现代化而奋斗，显得尤为重要。邓小平同志指出：“必须发扬爱国主义精神，提高民族自尊心和民族自信心。否则我们就不可能建设社会主义，就会被种种资本主义势力所侵蚀腐化。”他多次强调要用中国历史教育人民，并认为这是中国发展的一个精神动力。江泽民同志也多次强调，越是改革开放，越是要抓紧爱国主义、集体主义、社会主义教育，越要提高民族自尊心、自信心。为开展爱国主义教育，中宣部等部门先后发出了《关于加强爱国主义教育的意见》、《关于加强革命传统教育的通知》、《关于充分运用文物进行爱国主义和革命传统教育的通知》等文件，还开展了推荐百部优秀影视片、百种爱国主义教育图书、百个爱国主义教育基地等活动，在全社会营造爱国主义教育氛围。1994年8月，中共中央印发了《爱国主义教育实施纲要》，对爱国主义教育的基本原则、主要内容、教育对象以及搞好爱国主义教育基地建设、创造爱国主义教育的社会氛围、宣传爱国先进典型、加强对爱国主义教育的领导，都作了明确规定。在党中央的高度重视下，多种形式、丰富多彩、生动活泼的爱国主义教育活动不断掀起高潮，推动了爱国主义教育逐步进入经常性教育轨道。
党的十六大以来，以胡锦涛同志为总书记的中央领导集体从全面建设小康社会的战略高度，进一步强调弘扬和培育伟大民族精神的重要现实意义及深远历史意义，要求充分利用各种宝贵的教育资源，对广大人民群众进行爱国主义教育。2004年2月，《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》颁布，明确要求在未成年人思想道德建设中全面落实《爱国主义教育实施纲要》，从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。同年9月，中宣部等10部委联合发出《关于加强和改进爱国主义教育基地工作的意见》，要求紧紧抓住爱国主义教育基地的建设、管理和使用三个环节，更好地为实施爱国主义教育、弘扬和培育民族精神服务。随后，各爱国主义教育基地逐步免费向社会开放。2006年，胡锦涛同志提出以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，2007年在党的十七大报告中提出建设社会主义核心价值体系，掀开了爱国主义教育崭新的篇章。
当前，我国经济社会发展既面临难得的历史机遇，又面临前所未有的严峻挑战。越是困难的时候，越要高扬爱国主义伟大旗帜，用爱国主义精神激励各族人民共同奋斗。中央决定围绕庆祝新中国成立60周年开展群众性的爱国主义教育活动，必将进一步把各族人民的爱国热情转化为应对危机、战胜困难的坚定信心，转化为推动科学发展、促进社会和谐的实际行动，在中国特色社会主义道路上，不断夺取新的更大的胜利。■
（作者单位：中共湖北省委党史研究室）
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