记叙文阅读要掌握的知识（版）_记叙文的十个知识要点
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记叙文阅读要掌握的知识
一、记叙顺序的作用
1、順叙的作用是：使文章脉络清楚，条理清晰。
2、倒叙的作用：造成悬念，使故事情节生动曲折，增强文章的可读性。
3、插叙主要作用有：
(1).交代......（省略部分根据内容酌情添加）。
(2).对主要情节或中心事件进行必要补充，使情节更完整,结构更加严密，内容丰富充实。(3).为下文.......作铺垫。（省略部分根据内容酌情添加）。(4).突出中心，使人物形象更丰满。
二、伏笔
伏笔就是上文用看似无关紧要的事、物，对下文将要出现的人物或事件预先作的某种提示或暗示，或者说是前文为后文情节埋伏的线索。它的好处是：交待含蓄，使文章结构严密、紧凑，让读者读到下文内容时，不至于产生突兀疑惑之感。
伏笔的位置主要有两种形式：一是在篇首设置伏笔，二是在篇中设置伏笔。设置伏笔的方法灵活多样，具体可以因文、因材料的特点而定。
①通过描写环境设置伏笔。这是运用得最多的一种方法。②通过描写人物外貌设置伏笔。③通过描写人物言行设置伏笔。④通过描写人物心理设置伏笔。
伏笔的作用。(1)单个句子的作用，可用“为下文„„情节埋下伏笔”的句式回答。(2)伏笔手法的作用，可用“个性+共性”的格式回答，如“前面的伏笔和后面的照应更突出了„„(个性)，同时使文章更加精致、严密，更加具有震撼力(共性)
三、照应
照应，是一种前有所呼，后有所应的结构手段。在一篇文章中，如果前后的几个句子、几个段落、某个句子和某个段落意思相同，写的是同一件事，我们就说它们相互照应。常见的照应有以下几种形式：
1、开头和结尾相照应。
2、正文和文章标题相照应。文章中点题和解说题目内涵的句子都与标题相照应。
3、行文中互相照应。
照应的作用：使文章前后照应，上下连贯，线索清晰，结构完整，中心突出。
四、铺垫
也称铺叙衬垫，是为了突出主要人物、事物或事件，先对次要人物、事物、事件进行铺陈描述的一种表现手法。通俗地说，先描述的内容就是为主要内容做准备、打基础、作陪衬，为主要情节蓄积酝酿气势。
铺垫和伏笔都是为下文服务的，它们有什么区别呢?
1，从目的上看，铺垫描述的是次要人物或事件，目的却在为表现主要人物或事件蓄势;伏笔是为了对下文作暗示，以使下文的情节不引起读者疑惑。
2，从形态上看，铺垫是“显性”的，对次要人物或事件作浓墨重彩的描述;而伏笔是“隐性”的，往往一笔带过。
判断一篇文章是否运用了铺垫手法，首先要弄清文章的主旨，再根据主旨判断文中哪些是主要材料，哪些是次要材料，用在前面的次要材料往往是铺垫，比如那些交代缘由、描写环境、陪衬烘托、铺陈渲染的文字。但我们不能简单的回答“用来作铺垫”，而应具体地答出“为什么内容作铺垫”，这样，你的回答就不会被阅卷老师“打折扣”了。
铺垫的作用：为主要内容做准备、打基础、作陪衬，为主要情节蓄积酝酿气势，是主要情节的基石，能增加情节张力，使情节具有合理性。
五、自然环境描写的作用 ①渲染„„气氛；营造了„„氛围②烘托人物„„的心情、形象 ③为下文„„事件的发生做铺垫④推动下文故事情节的发展 ⑤交代了事件发生的时间或年代等
六、句子在文中结构上的作用
在记叙文性的文章中，句子在结构上，在文章不同的位置，所起的作用是不同的。
（1）在文章的开头：总领全文；开篇点题；渲染气氛；设置悬念；为下文埋下伏笔；
（2）在文章的结尾，总结全文，点明（深化）主旨；或者与开头前后呼应，突出文章主旨等。
（3）在文章语段中间，承上启下；总领下文；总结上文；呼应上文。
七、线索
1.线索的类型：①人物线索：人物的见闻感受或者事迹。②物品线索：某一有特殊意义的物品。③感情线索：
6空间线索。作者或者作品中主要人物的思想感情变化。④事件线索：中心事件。⑤时间线索。○2.寻找线索的几种方法：①文章的标题。②各段反复出现的事物。③文中议论抒情的语句。④作者的思想感情。⑤某一人物的见闻感受。
八、衬托与烘托：
衬托：为了突出主要事物，用类似的事物或反面的，有差别的事物作陪衬。衬托分为正衬和反衬。正衬是用类似的事物衬托所描绘的事物。如用（高的）衬托（更高），用（好的）衬托（更好的）。反衬是用相反或相异的事物衬托所描绘的事物。如用（矮点）衬托（高的），用（坏的）衬托（好的）。
衬托和对比的区别在于：对比是相反或相似的事物相互比照，以共同表现某种思想或意境，对比双飞不分主次；
衬托是以次要事物为陪衬突出一个主要事物，一方是工具，一方是目的，两者主次分明。
烘托是指通过侧面描写，使所要表现的对象鲜明突出的表现手法。侧面描写即间接描写，即通过对周围人物或环境的描写来表现主要对象。
九、常见写作手法：
夸张：突出人或事的特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
象征：把特定的意义寄托在所描写的事物上，表达了某种感情，增强文章的表现力。对比：通过比较，突出事物的特点，更好地表现文章的主题。衬托：（侧面烘托）以次要的人或事物衬托主要的人或事物特点、性格、思想、情感等。
讽刺：运用比喻、夸张等手段和方法对人或事物进行揭露、批判和嘲笑，加强深刻性和批判性，使语言辛辣幽默。
欲扬先抑：先贬抑再大力颂扬所描写的对象，上下文形成对比，突出所写的对象，收到所写的对象，收到出人意料的效果。
照应：使情节完整、结构严谨、中心突出。托物言志：（散文中较多）借某一事物来表明自己的志向。《爱莲说》 托物喻理：借某一事物说明一个道理。用这种方法含义深刻、耐人寻味。《紫藤萝瀑布》
借物喻人：写物即写人。《行道树》
十、常见修辞手法
拟人：赋予事物以人性格、思想、感情和动作，使物人格化，从而达到形象生动的效果。比喻：形象生动、简洁凝练地描写事物、讲解道理。夸张：突出人或事的特征，给读者以鲜明而强烈的印象。
排比：条理清晰、节奏鲜明、增强语势、增强感染力。
反复：强调、突出，感情强烈，富有感染力。
对偶：形式整齐，音韵和谐，富有节奏感。
设问：自问自答，引人注意，引起读者的思考。反问：无疑而问，加强语气，强烈抒情。引用：有说服力。（引用古诗能丰富文章内容，使文章典雅，富有诗意）
在具体分析各修辞的作用是必须结合具体的语句一起分析。
十一、归纳文章内容
1、归纳主要内容：“六要素”综合法。
2、概括情节：可以按照“何人做何事＋结果”的格式加以概括；有时“结果”可以省略，有时还要加“何时”“何地”两个要素。
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