大学生如何践行低碳生活_如何践行低碳生活方式

2020-02-28 其他范文 下载本文

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大学生如何践行低碳生活

摘要: 自改革开放以来,我国就以消耗大量能源为代价进入发展的快车道。经济取得了巨大的成就,成为仅次于美国的第二大经济体。但是随着我国的经济的不断高速增长发展的同时,我国的环境却持续恶化,越来越多的环境问题都面临着相当严峻的形势,如二氧化碳、水蒸气等温室气体引起的全球气候变暖、臭氧层的破坏、海平面的上升,两极冰川的融化,极端天气的频繁出现等等诸多的环境问题,然而造成现今这样的情况,主要是当时发展消耗的能源中主要以煤、石油、天然气这些化石燃料为主。这些便是造成上述环境问题的主要原因。在这个背景下,“低碳”应运而生,像一股风暴席卷全球、受到全世界的关注。“低碳生活”的如何有效而全面的实行,这不得不引发国人的深思,更不得不引发我们当代大学生关于如何践行低碳生活的深思。关键词:大学生

低碳生活

践行

Abstract: since the reform and opening-up, our country enters to consume a large amount of energy at the expense of the development of the fast lane.Economy has made great achievement, become the second largest economy after the United States.But with the rapid growth of China's economic development at the same time, the environment is deteriorating in our country, more and more environmental problems are facing very serious situation, such as carbon dioxide, water vapor greenhouse gases caused by global warming, the destruction of the ozone layer, the sea level rise, the polar melting glaciers, frequent extreme weather, and so on many environmental problems, but now such a situation, main was the development for the consumption of energy is given priority to with coal, petroleum, natural gas, the foil fuel.These are the main causes of these environmental problems.In this background, the “low carbon” arises at the historic moment, like a storm swept through the global, the eyes of the world.“Low-carbon life” how to effectively and comprehensively implemented, this had to cause people thinking, more have to cause our contemporary college students about how to practice low-carbon life.Key words: college students' practice of low carbon life 正文:那么,我们当代大学生在实际践行中该如何去做喃?

在低碳生活逐渐普及各个角落的同时,在新闻铺天盖地的时候,许多国家和国民们纷纷采取相应的措施提倡和实施低碳生活。然而对正处于大学的我们来说,会了解多少呢?现阶段的我们自由时间最多,生活毫无压力的时候,就应趁着如此好的优越条件,做一些有利于国家、有利于社会、更有利于自己能力提高的事,而不再在是像大多数高中生活一样只是一味、或者直接过上宅男或者宅女的生活。我们应该积极行动起来,简单的从自己身边的小事做起,从生活的点点滴滴开始。也许只是随手关掉没有使用的插座,吃饭少使用一次性餐具等小细节,然而就是这么一个简单的动作让我们开始了低碳生活。在人们对低碳生活的或深或浅了解下,努力的成为“低碳族”

我们所谓的“低碳生活”,【1】就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少,从而减低二氧化碳的排放量。特别是二氧化碳的排放量,从而低碳,减少对大气的污染,减缓生态恶化。主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)的排放,低碳生活可以理解为:减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活方式。

低碳生活,对于我们普通人来说是一种态度,而不是能力,我们应该积极提倡并去实践低碳生活,注意节电、节水、节油、节气,这些点滴做起。除了植树,还有人买运输里程很短的商品,有人坚持爬楼梯,形形色色,有的很有趣,有的不免有些麻烦。但关心全球气候变暖的人们却把减少二氧化碳实实在在地带入了生活。【2】“节能减排”,不仅是当今社会的流行语, 更是关系到人类未来的战略选择。提高“节能减排”意识,对自己的生活方式或消费习惯进行简单易行的改变,一起减少全球温室气体(主要减少二氧化碳)排放,意义十分重大。“低碳生活”节能环保,有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放,选择“低碳生活”,是每位公民应尽的责任,也是每位公民应尽的义务。低碳是提倡借助低能量、低消耗、低开支的生活方式,把消耗的能量降到最低,从而减少二氧化碳的排放,保护地球环境,保证人类在地球上长期舒适安逸地生活和发展。

作为一位大学生,一位知识分子,一位有为青年,我们应能充分认识到低碳生活的重要性和紧迫性,从我做起,从实践做起,从身边的每一滴小事做起,从现在做起,充当低碳生活的先行军和领航人,并积极投身低碳生活的宣扬和倡导活动。

所以我觉得大学生可以从以下几个方面来践行“低碳生活”:

一:首先增强自我的环保低碳意识(1):低碳生活的意义

低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)的排放,低碳生活可以理解为:减少二氧化碳的排放,低能量、低消耗、低开支的生活方式。【3】如今,这股风潮逐渐在我国一些大城市兴起,潜移默化地改变着人们的生活。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全,返璞归真地去进行人与自然的活动。

(2):深入了解“低碳生活”的背景和社会基础,并明白大学生在其中起的重要性是必不可缺的:

很多的大学生之所以没有过多的重视低碳生活,是因为他们还没有真正的体会到什么是低碳生活?温室气体让地球发烧。200多年来,随着工业化进程的深入,大量温室气体,主要是二氧化碳的排出,导致全球气温升高、气候发生变化,这已是不争的事实。12月8日,世界气象组织公布的“2009年全球气候状况”报告指出,近10年是有记录以来全球最热的10年【4】。此外,全球变暖也使得南极冰川开始融化,进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示,本世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期。如果照此发展下去,南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。社会的发展,将人类推进到了从工业文明时代向生态文明时代转折的时期。大力倡导低碳经济,建设生态文明,成为这一时期的主旋律。作为世界上最大的发展中国家,虽然我国还面临着工业化和生态化的双重任务,但未雨绸缪,大力推动低碳经济发展,建设资源节约型、环境友好型社会,已经成为我国可持续发展战略的重要组成部分。与之相应,在生活层面,倡导和践行低碳生活,已成为每个公民在建设生态文明时代义不容辞的环保责任。所以我们大学生在这样的背景和社会基础上,应该知道我们大学生所占的角色是多么的重要。

(3):了解国情,拥有环保责任意,积极参与。

为让青年大学生正确认识我国低碳发展是符合国家发展的需要,了解国家近期节能减排的政策是青年学生发展的导向,号召广大青年大学生积极参与国家节能减排40%—45%的目标建设。低碳生活既是一种生活方式,同时更是一种可持续发展的环保责任。生活要求人们树立全新的生活观和消费观,减少碳排放,促进人与自然和谐发展。低碳生活将是协调经济社会发展和保护环境的重要途径。在低碳经济模式下,人们的生活可以逐渐远离因能源的不合理利用而带来的负面效应,享受以经济能源和绿色能源为主题的新生活——低碳生活。顾名思义,低碳生活就是在生活中尽量采用低能耗、低排放的生活方式。低碳生活既是一种生活方式,同时也是一种生活理念,更是一种可持续发展的环保责任。低碳生活是健康绿色的生活习惯,是更加时尚的消费观,是全新的生活质量观。

(4):增强低碳生活意识、加强紧迫感。

要让大学生们意识到生产和消费过程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一,就要让他们时时刻刻都有所接触。由于“低碳生活”理念至少顺应了人类“未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想,因此“宁可信其有,不愿信其无”,“低碳生活”理念也就渐渐被世界各国所接受。低碳生活的出现不仅告诉人们,你可以为减碳做些什么,还告诉人们,你可以怎么做。所以提高大学生的低碳生活意识是当下刻不容缓的事。我觉得大致可从以下几个方面:1)、利用课堂教育,渗透低碳环保意识 2)、开展主题活动,加深低碳环保意识 3)、实施课题研究,提高低碳环保意识 4)、: 确立课题研究内容。: 制定课题研究方案。: 课题研究实施过程。④:汇总课题研究结论。5):结合家庭社区,强化环保意识

:学生的低碳环保教育,学校是主渠道,每个家庭、各个社区或部门单位也是不可分割的组成部分,只有各方面协同努力,学校的低碳环保教育成果才能巩固,即实现环保意识真正、持久地深入学生的心理。学生的启蒙教育在家庭,家长的任何点滴低碳环保活动和教育都能给子女留下最初的低碳环保意识,如不在公共场所吐痰、乱扔纸屑,不使用含磷洗衣粉,节约用水,不食用青蛙、蛇等野生动物,教育自己的孩子不攀折小树,不随便摘花,不践踏草坪等等。如果再经学校的积极引导,学生很可能成为低碳环保的积极分子。

(5):从自我(大学生)开始践行低碳生活

大学生开展低碳生活不必有什么大的作为,完全可以从身边的小事一点一滴做起: 比如说:

1、每天的淘米水可以用来洗手、洗脸、洗去含油污的餐具、擦家具、浇花等。干净卫生,天然滋润。

2、将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层,不仅可以吸潮,还能吸收衣柜中的异味;还可以擦洗玻璃,减少使用污染环境的玻璃清洁剂。

3、用过的面膜纸可以用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带,不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气。

4、浸泡过后的茶叶渣,把它晒干,做一个茶叶枕头,既舒适,又能帮助改善睡眠;还可以用来洗碗、手工皂的原材、晒干后可吸异味。

5、出门购物,尽量自己带环保袋,无论是免费或者收费的塑料袋,都减少使用。

6、出门自带喝水杯,减少使用一次性杯子。

7、多用永久性的筷子、饭盒,尽量自带餐具,避免使用一次性的餐具。

8、养成随手关闭电器电源的习惯,避免浪费电力。

9、尽量不使用冰箱、空调、电风扇,热时可用蒲扇或其他材质的扇子。

10、夏天开空调前,应先打开窗户让室内空气自然更换,开电风扇让室内先降温,开空调后调至室温25~26°C之间(最好26°C以上),用小风,这样既省电也低碳【5】。

“低碳一族”正以自己生活细节的改变证明:气候变化已经不再只是环保主义者、政府官员和专家学者关心的问题,而是与我们每个人息息相关。在提倡健康生活已成潮流的今天,“低碳生活”不再是一种理想了,更是一种“爱护地球,从我做起”的生活方式。

1、少用纸巾,重拾手帕,保护森林,低碳生活。

2、每张纸都双面打印,双面写,相当于保留下半片原本将被砍掉的森林;

3、随手关灯、开关、拔插头,这是第一步,也是个人修养的表现;不坐电梯爬楼梯,省下大家的电,换自己的健康;

4、绿化不仅是去郊区种树,在家种些花草一样可以,还无须开车;

5、是的,一只塑料袋5毛钱,但它造成的污染可能是5毛钱的50倍;

6、完美的浴室未必一定要有浴缸;已经安了,未必每次都用;已经用了,请用积水来冲洗马桶;

7、关掉不用的电脑程序,减少硬盘工作量,既省电也维护你的电脑;

8、相比开车来说,骑自行车上下班的人一不担心油价涨,二不担心体重涨

9、没必要一进门就把全部照明打开,人类发明电灯至今不过130年,之前的几千年也过得好好的;

10、考虑到坐公交为世界环境做的贡献,至少可以抵消一部分开私家车带来的优越感;

还有一些不容易注意的几点:

1、每天使用传统的发条闹钟,替代电子闹钟。

2、在午休和下班后关掉电脑电源;手机一旦充电完成,立即拔掉手机充电插头。

3、尽量少看电视。建议多看书,既节电,又可以增长知识。

4、用剩的小块肥皂香皂,收集起来装在不能穿的小丝袜中,可以接着用。

5、尽量在出行时选择步行或骑脚踏车,即低碳,又健康。不开汽车而改骑自行车或步行。

6、旅游时,请自带清洁用品,减少更换被铺的需要,因酒店每次回收的毛巾、被单、床铺都需要用大量的水和清洁剂来清洗,造成水质污染。一次性的洗刷用品都要经历回收、再造的过程里产生废物及废料地球是需要好几十年才能氧化掉。

有时候看似一件很小的事,等慢慢的日积月累的就会变成一件意想不到的大事。

二:进行低碳生活知识宣传、调动大学生的积极性

晓之以理,动之以情

“青年大学生知识广博、充满朝气、思想认识趋于理性、践行低碳热情高涨,有着‘承前启后’的社会责任,是‘低碳发展’的生力军和先锋力量,是最好的的践行者、宣传者。” 这是在中国可持续发展研究会的宋征介绍所说的【6】。

所以我们可以做一些自己力所能及的事,比如说我们可以利用我们社会实践的时间来对某个特殊的地方做一些低碳环保知识的讲解,深入其地方文化,因地制宜的做好低碳环保知识的宣传,了解好当地环境状况,制备好方案,用实际行动来带动大家积极地参与进来,在整个过程中一定要杜绝只说不做的形势,这样才能更好地达到传递低碳生活的必要性与重要性。广泛宣传低碳生活的理念,并结合实际情况,从加强养成低碳生活小习惯入手,动员当地群众积极参与低碳生活行动中来;在工作中积极开展现场自查自改活动,通过开展一系列的活动,使当地居民自觉从我做起,从现在做起,从身边的小事做起,增强低碳生活意识,激发低碳生活热情。

只要我们大学生积极的投身于低碳环保工作中去,就一定会带动周围的人、社会上的人乃至整个国家的人,积极响应低碳生活。更好地节约资源和保护环境,参考文献:

【1】:《低碳生活解读》是2010年中国建筑工业出版社出版的图书,作者是蔡强。【2】:《低碳节能生活指南》是2011年福建科技出版社出版的图书,作者是徐文钦。【3】:董秀梅.高校学生倡导低碳生活方式的意义和对策[J].飞天.2012(04)【4】:李铁英.我国低碳社会建设面临的挑战与优势分析[J].学术交流.2010(12)【5】: 低碳时代的到来与大学生消费观念引导[J].教育探索.2010(11)【6】:何月珠.大学生“低碳生活”理念教育的路径探究[J].清远职业技术学院学报.2011(05)

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