工业设计教研室规划(13.10.12)_工业设计专业建设规划
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工业设计教研室规划
为了使13版人才培养方案能够较好的实施，培养应用型产品设计人才，提高学生的动手能力，使学生设计作品与生产企业接轨，计划建设陶瓷制作与加工实验室和人体工程实验室。人机工程实验室的建设尤为重要，通过实验数据使学生能够认识到产品设计的核心是人，从人出发，关心人的使用感受和心理，不再天马行空，真正做到人性化设计。在实验室使用上，需要借用自动化系的数控机床、CNC、雕刻机、快速成型机等设备，如何使我们的学生能够学习使用以上相关设备，并运用到后期的设计制作中也是目前需要解决的问题。
工业设计是艺术与技术的结合，工业设计相关教师需要到沿海地区、上海、江浙地区工业设计公司进行参观学习、到华为、长虹等生产企业进行交流，并能够实现为期半月或一个月的驻厂学习，真正把握设计流程，使教学适应实践的需求，学校课堂作品设计和生产产品能够结合起来；为培养双师型教师教师需要取得中级或者高级工业设计职业师资格，能够每年派出一位教师参加广东工业设计职业师中高级培训，并获得国家认可的资格证书；产品设计后期对设计作品进行不断推敲需要制作模型，完善细节，参加上海宏益暑假开办的为期一月的交通工具模型制作培训，提高教师的设计制作能力；参加江南大学举办的工业设计专业教师课程教学培训班，对教学方法进行学习和探讨，使我校工业设计教育能够长期、持续性的培养应用型的产品设计专业人才；增加和各高校工业设计教师的交流，特别是四川省各高校教师的交流，需要参加四川省各高校举办的部分研讨会，以及每年举办的全国工业设计高校教师教育研讨会，通过高校教师交流，提高工业设计的教育水平。
工业设计教研室
2013.10.12
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