青少年活动中心量化、绩效、中层_绩效考核量化管理方案

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内乡县灌涨镇青少年活动中心

辅导教师量化考核方案

（试 行）

为了保证中心培训工作顺利开展，提高培训质量，完善激励、约束机制，调动辅导教师的积极性和创造性，根据中心实际情况，特制定本考核细则。

一、考核的基本原则：

1、实事求是的原则。客观、公正、公平的对辅导教师的德、勤、能、绩进行考核。

2、全方位考核的细则。从出勤、常规工作，培训质量和合理化建议等方面进行全方位的考核。

3、质与量相结合的原则。考核以“质”为主，兼顾工作量。

二、考核的组织实施：

1、考核由教导处具体组织实施，政教处、招生办、总务处共同参与。

2、辅导教师的量化考核每学期汇总，作为辅导教师聘任和奖惩的依据。

三、考核的内容及标准：（1分对应扣25元）

（一）德（20分）

爱岗敬业、为人师表，以身作则、言行符合师德规范，热爱、维护集体荣誉、团结同志、尊重他人，有协作精神、奉献精神，遵纪守法。关心、爱护学生，对学生有“爱心、耐心、责任心”（20分）

有下列情形者扣分：

（1）体罚或变相体罚学生者每人次扣2分，扣50元。

（2）因工作方式欠妥与学生或家长发生矛盾冲突者每次扣3分。（3）因工作不当，引发家长告状，产生较大负面影响者每次扣3分。

（4）不团结同志，说是道非，制造矛盾，影响单位形象者每次扣3分。

（二）出勤与工作态度（20分）

1、出勤（10分）

（1）满勤：（10分）

（2）迟到、早退每次扣1分。（3）旷工一次扣2分。

2、工作态度

忠于职守，工作主动积极，富有创造性，一丝不苟地完成好任务。遵守工作纪律，有责任心，积极参加各项活动。（10分）

有如下情况者扣分（1分对应扣25元）

（1）工作时间闲谈，干与工作无关的事，发现一次扣1分。（2）工作不负责任造成工作失误者每次扣2分。（３）上课期间发生安全事故者每次扣5分。

（４）上课不负责任，学生喧闹，教学秩序混乱，每次扣1分。（５）上课擅自离开教室者每次扣2分。

（６）卫生区要经常打扫，保持干净，若发现不干净者每次扣2分。

（三）业务能力（25分）

１、工作计划、总结（4分）

制定工作计划，任务明确，重点突出，措施具体。

２、对所负责培训科目学生进行考勤，全面提高教学质量，管理学生，并及时向中心反馈情况。（15分）

3、积极参加校外教育研究工作，努力探讨校外教育的规律，不断总结经验，重视工作中的信息反馈，期末写出工作总结。（6分）

有下列情况者扣分：

（１）无教学计划、总结扣4分。

（２）培训课，教学质量差，家长意见大扣6分。

（四）工作成绩;（35分）

１、能够认真地、有创造性的完成自己的各项工作，工作中无失误（15分），工作每失误一次扣2分，有重大工作失误不得分。

２、自己所负责的科目，在期中期末考试中，进100名以上得优10分；进50-100名得良8分；进0-50名得中6分；退步较大得差3分。

３、在前三项考核中，达到优（52分以上）10分；良（45分以上）6分；一般（45分以下）3分。

（五）加分（聘任期间）：

１、分配任务完成情况：优、良、一般、差分别加10、8、5、3分。

２、安全问题：优、良、一般、差分别加8、6、4、2分。３、教学质量：优、良、一般、差分别加6、5、4、3分。

四、考核意见

1、对学期末考核为优秀（80分以上）的教师给予适当奖励，并作为优秀校外辅导员的侯选对象。

2、对考核合格（60分）以上的教师进行续聘。

3、对考核不合格的教师学期末解除聘任协议。

2012年元月3日

内乡县灌涨镇青少年活动中心绩效工资量化管理办法（试行）

根据上级教育部门教师绩效工资制度的相关精神，为更好落实培训教师的待遇，努力实现多劳多得、优绩优酬，按照上级关于绩效工资的发放要求，结合我中心教师管理工作的实际情况，特制定本《办法》。

本《办法》本着优化管理、挖掘潜能、激励先进的管理理念，以调动教师工作的积极性和主动性为出发点和落脚点。在公示无异议后，将采取边执行边完善的原则，在严格执行的前提下逐步完善，并以各位教师的每期量化汇总结果的积累作为教师管理工作整体评价的重要依据。

活动中心教师管理绩效量化分配框架

一、活动中心教职工奖励性绩效工资分配方法。

活动中心按照我中心培训教师个人的奖励性绩效工资标准造册，取出个人奖励性绩效工资80﹪中来进行量化考核重新分配（其余按照个人标准发放），考核分值1分对应X元，每期期末进行考核，按照考核结果将个人考核所扣除的分值转换兑现，然后平均分配给全体教职工作为绩效奖励。

二、活动中心教师绩效管理量化具体项目及分值

量化基准分设为100分，通过“德、勤、能、绩”四个方面进行考核，每项25分。

“德”方面（25分）

1、为人师表，作风正派，团结同志，关心学员，同志间闹不团结，出现打架、骂人现象者，每人次扣3-5分。

2、认真完成中心布置的工作、分配的任务和上交的各种材料，不服从领导安排，工作不认真，造成不良影响者每次扣3-5分。

3、各种集会、例会态度不认真、不遵守会议纪律、私下讲话、随意流动、无会议记录，根据情节每次扣2-5分。

4、按要求及时制定工作计划、参加政策学习，关注社会动态，不按时完成的每次扣3-5分。

5、严格遵守中心的各项规章制度，仪表着装需规范，语言文明，不讲粗话脏话，不讲与教师身份不符合的话，不在活动中心参与酗酒、赌博等活动，如有违规每次扣3-5分

“勤”方面（2

5分）1、按时上下班、参加每月一次全体教师会、两周一次的中层会，对于缺会、迟到、早退的每次扣3—5分。

2、积极参与各项活动，按活动要求认真搞好自己的工作，无故旷职一响扣5分，迟到或早退一次扣1-3分。

3、请假或旷职超过一定时限的不发津贴，请病假的不扣分，请事假一次扣3分。（单位安排的公差除外）

4、课间执勤、安全疏导、值班如有迟到、脱岗、漏岗、提前离岗等行为每次扣3-5分。

“能”方面（25分）

1、按照规定上交工作计划、总结材料、学生小作文，书法作品及其他档案材料等。按时完成的得10分，缺一项扣2分。

2、积极参加计算机，教学培训学习，积极参加中心组织的各项活动，能顺利完成分配工作任务的得5分。

“绩”方面（25分）

根据自身工作实际情况，客观地作出自我评价，由全体教师进行民主评议（满分100分），评议平均值高于90分的得25分；平均值介于80－90之间的得20分；平均值低于80分的得15分。

本量化办法从12月1日开始实行

内乡县青少年活动中心 绩效量化管理小组

2012年1月1日

内乡县灌涨镇青少年活动中心中层领导考核办法

为了加强中层干部队伍建设，全面提高中层干部的素质，强化对中层干部的管理，在中层干部队伍中引入竞争机制，建立健全中层干部优胜劣汰，能上能下的机制，现制定中层干部年度考核办法。

一、考核办法

对每位中层干部按考核内容实行量化打分。

综合考核结果根据各项得分和有关规定分为优秀、合格、不合格三个等次。

二、考核时间安排

中层干部考核每年进行两次，在每学期工作基本结束时，结合年度总结评优等各项工作协调进行。

三、奖惩办法

中层干部的考核是具有严肃性，搞好中层干部的考核，落实考核后的奖惩是考核的关键。通过中层干部考核，成绩优秀者，并作为中心年度评优的重要依据，达不到优秀者原则上不能评为年度先进个人；考核为良好者，鼓励努力工作，向优秀者看齐；考核为中等者，由主管领导进行戒勉谈话，限期整改，连续两年为中等者予以免职；考核为较差者，予以免职。

四、考核内容

中层干部年度考核以德、能、勤、绩四个方面进行。采取量化打分的办法进行综合评定。

1、工作态度（德）：（标准分满分为25分）

（1）坚持活动中心纪律，同活动中心领导保持一致，坚决拥护和积极宣传活动中心的各项路线、方针、政策，并在工作中贯彻执行；

（2）拥护和执行中心领导班子、中心领导及主管领导的决议、决定，积极为领导决策提供合理化的建议或建设性的意见，工作中勇挑重担；

（3）积极拥护、支持和参与中心的各项改革，模范地执行中心的各项制度方案，关心中心的事业和发展，有高度的事业心和责任感；

（4）在领导和组织本部门工作中，坚持原则，秉公办事，不徇私情，不欺上瞒下，清正廉洁；

（5）热心为教职工服务，识大局、顾大体，个人利益服从组织利益，群众满意。

2、工作能力（能）：（标准分满分为25分）

（1）模范地履行岗位职责，工作有开拓精神，计划性强，检查措施得力，善于及时地实事求是地总结工作；

（2）能与其他科室搞好工作协调，主动研究相互交叉和需要相互配合的工作，需要共同协商解决的问题，不扯皮不推诿，享有共同名利时，不独占，不抢功；（3）能解决部门内部矛盾，出现问题及时解决，矛盾不上缴；

（4）工作效率高，能在中心领导班子任务下达的时限内，按时、按质完成工作任务；

（5）努力钻研业务，积极进取，勇于实践，是本岗位业务的行家或骨干。

3、工作作风（勤）：（标准分满分为25分）

（1）经常深入基层，调查研究，掌握所负责工作的第一手资料，能亲自参加或操作具体的工作；

（2）在工作中能主动向主管领导常请示、常汇报，有解决问题的方法或处理问题的方案，处理问题及时果断，但不武断；

（3）能组织所属的工作人员经常研究工作，总结工作经验教训，探索新的工作方法；

（4）经常深入群众，主动做所属工作人员的思想政治工作，调动他们工作的积极性、主动性和创造性；

（5）模范地遵守中心的各项规章制度，经常地对照检查自己，勇于开展批评与自我批评。

4、工作业绩（绩）：（标准分满分为25分）

（1）所领导的部门在中心的教学、管理等项工作中，成绩突出。

（2）工作得到领导班子及主管领导的肯定或得到上级主管部门的表彰、表扬和肯定；

（3）重视思想政治工作，所领导的部门人员思想过硬，在中心的重大事件中，态度积极，无大的思想波动及对立情绪；

（4）在工作中坚持精减效能的原则，厉行节约，少花钱多办事，在创收或节资中取得成绩。

内乡县灌涨镇青少年活动中心教师考核细则

为全面贯彻党的教育方针，大力推行素质教育，全面提高校外教育质量，充分调动广大教师的工作积极性，使中心管理科学化、规范化，特制定对教师的全面考核细则。

一、考核内容

教师的考核从基础性评价包括德、能、勤、绩以及发展性评价进行。其中基础性评价包括：

德：主要指（1）政治思想、遵纪守法等情况；（2）遵守职业道德等情况；（3）工作态度、责任心等；（4）团结共事等情况

能：主要指工作素质及履行岗位职责情况。

勤：主要指从事本职工作的上岗出勤情况。

绩：主要指（1）招生成绩；（2）教育教学成绩；（3）比赛成绩等。

发展性评价主要包括：（1）招生对象及质量；（2）师生反响；（3）家长意见及建议；（4）学生回访等。

二、考核原则

1、客观性原则。考核要以教师各方面的表现情况为考核基础，以事实为依据，以各种量化指标为凭证，坚持实事求是。

2、公正性原则。考核教师要一视同仁，不偏不倚，坚持同一标准，不能有亲有疏、宽严，考核原则不一。

3、准确性原则。考核工作在客观、公正的基础上，根据每位教师的具体情况，作出与其实际表现相符的评价;考核工作不走过场。

4、定量与定性相结合的原则。通过考核力求准确全面的反映每个教师的思想工作情况，并为教师工资、绩效工资，提拔中层提供依据。

三、考核办法

基础分100分，根据个人的奖励分值、扣分分值进行上下浮动，上不封顶，扣完为止。

1．根据一学期教师参加中心的招生、教学质量、会议、活动、学习等，参加一次得1分，无故不参加每次扣1分。

2．教师若出现有损师德形象的行为（如打架斗殴、体罚或变相体罚学生、讽刺侮辱学生、乱收费等），视情节轻重，每次扣0.5分至1分。

3．对不服从分配，不听从指挥，工作中造成失误等个别现象（如调课、代课、中心临时性工作等），每次扣5分。

4、教师全年全勤得10分，教师请假累计超过1次扣1分，累计超过3天扣3分，累计超过5次的扣5分，累计超过8次的扣15分。

5、无故旷工一次扣5分，旷课一节扣3分。

6卫生每次抽查优秀得2分，良好得1分，中等得0.5分，差者扣1分。

8．因工作需要，教师加班一次得1分。（集体活动除外）

9．有特殊贡献教师的加5分。

四、一票否决：

教师有以下情况者，不发津贴并扣工资的30%。

1、反对和抵制活动中心的决策，犯有立场错误，不遵守活动中心规定，情节比较严重者。

2、无充分理由，拒不接受工作任务，或敷衍塞责，影响整体工作，造成较坏影响者。

3、因工作不落实或工作失职，造成严重教学事故或学生伤害事故者。

4．群众意见强烈者；无视活动中心纪律，严重影响本职工作者。

细则中未尽事项参照中心有关规定执行，本细则自公布之日起执行。

内乡县灌涨镇青少年活动中心