我的教师成长故事_教师成长的故事

我的教师成长故事由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“教师成长的故事”。

我的成长故事

心态决定一切，有了积极的心态就成功了一半！这是我走上工作岗位之后最大的感触和收获。

今年是我踏上工作岗位的第四个年头，在这四年中，我经历了一个不寻常的成长历程。在成长的过程中我获得了许多，最重要的是学会了积极的去面对困难。

第一年我作为一名新教师，感到非常的茫然，好在我们学校非常重视我们青年教师的成长，成立了青研中心，给我们青年教师提供学习的机会，讲座、师徒配对、听优质课、评优质课、上汇报课等等。让我的专业技能也不断成长。同时我也积极的向老教师请教，他们也倾囊相授，让我不断成长。

我任教的第一届学生是二年级的学生，二年级的学生还是比较好管理的，他们有点懂事了，上课也能认真听讲，按时完成作业，但是我任教的其中一个班的学生中后进生比较多，令我比较头疼，刚上岗的我有点不知所措，幸亏班主任的帮助和其他老师的帮助，令我慢慢的步上正轨。第二年任教三年级，由于三年级知识难度的增加以及知识的增多，有部分孩子不适应，出现了拖拉作业的现象，我和班主任老师很重视这一现象，通过和家长的沟通以及平时的辅导后进生的活动，孩子们也慢慢的步入的正轨，这让我非常开心。现在这个班的孩子已经升上了五年级，虽然我已经不再教他们了，但是每当相遇时孩子们的一声声“老师好”，教师节的时候的一声声祝福，都让我感受到了温暖，也成为了我前进的动力。

第三年的时候我又一次任教三年级，虽然上一年也是任教三年级，但是这一次却给了我很大的考验。首先，是教材上的改变；其次，是对学生的不了解。由于教材发生的变化，因此我一方面积极研读教材，和同规班的老师进行探讨，参加新教材的研读培训，努力的让自己能够把握好教材，这样才能更好的把知识传授给学生。另一方面，我对孩子们还不太了解，因此我一边和班主任和以前任教的数学老师请教，一边观察孩子们的表现，了解孩子们的想法，让自己尽快的融入到班级中。功夫不负有心人，我的努力也得到的回报。

今年我任教的是一年级，一年级的孩子天真可爱，但是课堂的纪律性不太好，开始的时候怎么上课、怎么做作业都不太会，需要老师手把手的教，开始的一个月，我忙的焦头烂额，但是经过各科老师的努力，孩子们渐渐的步上了正轨，看着上课时做的端正，积极发言，认真完成作业的孩子，下课后天真活泼，有礼貌的孩子，我感受到了前所未有的满足。

从懵懂的憧憬到逐渐清晰的追逐，在这四年中我收获满满也幸福满满，我相信在以后的教育生涯中我会有更多幸福的收获。用教育去点亮孩子的自信，用教育去丰富孩子的精神生活，用教育去感染孩子的生活态度，这就是我的梦，一个普通老师的普通的梦想。