大靳中学期末考试成绩分析_中学期末考试成绩分析

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大靳中学九年级期末考试成绩分析

这次期末考试我校九年级平均分总分328.45分，名列第九。全县前100名有0人，前300名有2人，前500名有10人，前1000名有10人。前1500名有26人。较好的的学科有地理和生物，均名列全县第四。薄弱学科是英语、数学和物理。

从与其他学校比较来看，我校成绩不够理想，特别是一些薄弱学科与其他学校差距较大。需要我们认真反思，总结经验，调整策路。

这次教研室下发成绩后，各位老师对自己任教学的成绩进行了细致分析，寻找差距与不足。老师们从试题的难易，学生做题情况、学习态度和期末复习的覆盖面做了客观分析，同时也对自己平时教学中存在问题作了剖析，并提出了整改希望或目标。老师们分析了原因和今后打算，列出了整改的针对性措施。从我们的分析中，可以看出有以下几个方面需要改进。

1、学生读题、审题、分析问题和解决问题的能力不够，学生的考试好习惯的养成的不够到位，从而导致有些题失分比较多。

有许多学生一看题就下笔做了，也不看题目要求什么。结果是答非所问。还有的学生不按照要求作答，导致失分。这些都是平时训练和强调的不够到位。

2．对学生能力培养重视不够

在基础知识上强化了。但对能力的培养不够，在运用上欠缺。没有真正迁移和举一反三。所以在今后的教育教学过程必须重视基础知识，教育和防止学生眼高手低现象的出现，只求做题数量和背书的次

数而不讲做题和背书的质量，使学生养成严谨细心的良好习惯。

3、学生学习习惯的培养仍然不够到位。分层教学不够到位。学生主动学习的积极性还没有完全调动起来，绝大多数学生只是为了完成老师布置的任务而学习，缺乏学习的主动性。对中等生和差生的关注还不够，认为很简单的东西应该读懂了，其实不是这样。今后越是认为简单的知识越是要给差生机会，课堂上鼓励他们多说多做。

4、对后进生,学困生的辅导工作不到位。在挖掘优秀生的同时，还应更多地关注后进生，上课多提问，对一些较容易的问题,总是让他们先回答.下课多辅导,多表扬,少批评,作业尽量做到当面批阅,发现问题及时指导,对他们的点滴进步给予及时鼓励,以培养他们的学习兴趣,树立学习的自信心.下阶段应采取的措施：

１、做好讲评，加强训练。重点是活化基础知识，培养学生综合分析问题的能力，提高学生对知识的迁移能力。练习题的使用以自己整合的练习题为主 但不要太多太细，注意精选习题，综合训练，规范答题，并要做到及时讲评，不讲不评等于没练。

2、激发学生的学习兴趣，调动学生学习积极性。课堂教学最重要的就是多与学生进行交流沟通，通过师生交流增强师生间的了解和信任，让学生能够喜欢这个老师同时喜欢上这门课，进一步激发学生学习的积极性主动性。因此我们开会多次强调要激发学生的兴趣，教师首先要有激情，要精神饱满，用自己的情绪去影响学生。

3、要仔细研读、熟练把握课标，深入挖掘教材，从整体上把握教材，要落实分层教学，要对学生多鼓励、少抱怨，激发学生的学习积极性。

4、两条腿走路，既抓优生培养，又要抓好差生的提高，对优生做到吃饱吃好，针对性的查缺补漏；对差生抓实基础，培养习惯，激励主动学习。

通过这次考试，我们要总结经验, 针对本校情况，制定好下阶段教学任务、目标，补救措施。为以后打下较好的基础。帮助学生克服畏难情绪，提高他们的学习信心 教师要钻研教材，用好教材，拚弃偏题怪题。弃绝题海战术。让学生学有所得，教有所获。师生共同努力，力争在本学期取得更好的好成绩。