有了爱便有了一切_52有了爱便有了一切

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有了爱便有了一切

南乐县第一实验小学刘瑞娜

“亲其师，信其道”，这是我非常信奉的一句格言。一个老师只有让学生亲近,让学生感到亲切，他才会赢得学生由衷的尊敬和信赖，他的工作和劳动才能得到学生最大程度的尊重和认可。而这种“亲近”和“亲切”的获得自然离不开老师爱心和真情的付出。冰心女士有句名言：“有了爱便有了一切。”在平日具体的教育教学工作中，我用自己的实际行动诠释了这份爱朴实而深刻的内涵。

我认为爱的最基本内涵应是一个人的同情之心，这是一个从事爱心事业的教师所必备的最基本的情感。强烈的同情心，会让人拥有更多真情的感动。

原先我2001级初三七班的赵路广同学，在不到两个月的时间里，先后失去了两位亲人，其处境和遭遇让人非常怜悯和同情。我能为这个可怜的孩子做点什么呢？想来想去，一次自习课的时候，我悄悄的在他的作业本上留下了“生者奋然, 死者安息.将一切悲伤化为力量去整装待发，当你用快乐的眼

光去看待这个世界的时候，这个世界充满光明.所以你要张开双手去迎接每一个明天。”

由衷的同情、真诚的关怀，赵路广同学流下了感动的热泪。此后，在老师和同学们的热心帮助下，他一步步走出了悲伤的阴影。

现在进入了小学，小孩子的心灵犹如荷叶上晶莹的露珠。更加需要我们的善待与呵护。去年送走的毕业班有个叫黄耀波的同学，二年级的时候不小心在楼梯的栏杆上磕破了头，作为班主任的我急忙抱着他去门外的小诊所进行包扎。只是皮外伤，我掏出了2元钱。这件小事对我们任何一名老师来说都是举手之劳。不足挂齿。可是多年以后，这件事依然深深的印在了黄耀波的脑海中。他在作文中写道：“师就像我的妈妈一样关心我，体贴我，我永远不会忘记老师对我的好。”

是的，有哪一个人会轻易忘怀在他最困难、最需要帮助的时候所给予他的那份真诚和爱心呢？

一个富有同情心的人，常常也是一个善解人意的人。善解人意，往往能融洽师生关系，拉近师生心灵的距离。

爱的内涵不只是同情心，爱还有另一种内涵叫责任心。

著名的诗人歌德说过：“责任心就是对自己所做的事情要有爱心。”你想将自己的工作做好，你不愿误人子弟，你不肯辜负领导的信任，这也只是简单地体现了一种责任感，而要尽到责任，则必须要有爱心的投入。

为了鼓励学生学好语文，我总想另辟蹊径，到底该怎样学好语文，如何让孩子喜欢语文一直是我所愿意追求的。喜欢阅读，我坚持每天给孩子阅读，三年下来，我和孩子们共同阅读了《马小跳》、《能闻出孩子味的乌龟》《少年周恩来》、《哥哥》、爱心企鹅》、《使的歌唱》等，我不知道他们的语文水平到底提升了没有。可某些方面却也实实在在激发和鼓舞了同学们学习语文的兴趣和热情，让被动的语文学习占据了一定的主动。以至于学生最后毕业文中写道：老，您就像春雨，滋润了我们，难忘您读书的声情并茂，难忘您嗓子哑了还在为我们坚持。有了您，我爱上了语文......”

在我家的书桌上摆放着一个精致的心形镜子，看到它，我就想到了那位乖巧伶俐的宋方圆。毕业的时候，她带领一拨孩子叩响了我家的门，有的给我拿的糖，有的捎了瓜子，还有的为我鞠躬道谢。最后，宋方圆神秘的让我闭上眼睛，其他同学一起喊：“一、二、三，睁眼！”原来是一个精致的镜子，反面是他们的合影.....一刹那，眼眶热了，一种幸福的汇报。看到孩子们怀着满心的感激向我深深鞠躬的时

候，我真正意识到了付出这份心血和劳动的意义与价值，内心深处得到莫大的欣慰与满足。

春夏秋冬，寒来暑往。回首岁月，我为真情的付出而无悔，我为爱心的倾注而无愧。赠人玫瑰，手有余香。也正是这份真情和爱心，赢得了学生对我的尊重和认可，让他们包容了我许多缺点包括学识的不足，成就了我今天的成绩和荣誉，让我的人生拥有了这么一段光彩而自豪的记忆，也让我真切领悟了冰心先生“有了爱便有了一切”这句话的深刻内涵。

岁月荏苒，人到中年，时不我待，惟有向前。我愿付出自己全部的真情和爱心，去迎接更加美好的明天！

勤奋加努力