长沙县教育人才队伍建设调研方案_教育人才队伍建设调查
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长沙县教育人才队伍建设调研方案
一、调研工作小组
组长：彭志坚
副组长（兼联络员）：邬立平
成员：罗仲雄、刘桃清、胡建林
二、调研专题
围绕加强教育创新人才队伍建设，特别是农村教师队伍建设，提出培养造就领军人才，提高农村教师队伍素质的目标要求和重要举措。
三、调研内容
1、全县教师队伍的基本情况：年龄结构、学历结构、学科结构、职称结构、分布情况。
2、未来十年生源状况，教师队伍发展与需求。
3、目前我县教师队伍建设存在的不足、问题与原因。
4、近年我县教师队伍建设的做法和成功经验。
5、我县教师队伍建设中长期目标任务、基本思路和举措。
四、调研办法
1、数据普查。根据调研内容对全县公办高中、初中、小学教师，民办学校教师、幼儿园教师基本情况进行一次全面普查了解情况，摸清底子。
2、座谈调访。拟分别召开县属高（职）中学校教师代表座谈会，乡镇初中学校教师代表座谈会，乡镇小学教师代表座谈会，民办学校教师代表座谈会，幼儿园幼师代表座谈会，中、小学校长代表座谈会，全面了解我县教师队伍建设存在的问题和建议。
3、问卷调查。下发调查表，了解教师心声和对我县教师队伍建设的建议。
五、工作进度安排1、9月8日，上报本课题调研方案及教师基本情况调查表。
2、9月10日至9月20日，开展全面调研。
3、9月2日至9月25日，分析调研情况，统计有关数据，分析有关问题。
4、9月26日至9月30日，形成调研报告，上报县委组织部。
长沙县教育局 2010年9月6日
单位（盖章）： 长沙县春华镇中心小学主要负责人签字：王永新
说明：
1、专任教师指具有教师系列专业技术职务人员（含离岗休息人员）；
2、学历指最高学历；
3、以8月份在册人数（含2008、2010年招聘教师）统计，此表不填姓名，只统计数据；
4、此表要求数据准确，严格核对，要与编制统计数据相符，不允许出现差错；
5、此表涉及到乡镇的，既要求有乡镇内各中小学校单列表，又要求有本乡镇内合计汇总表；
6、此表要求9月15日（星期三）前一式二份，一份通过天明通讯发政工人事科，一份盖章签字后送政工人事科。
单位（盖章）：长沙县春华镇中心小学主要负责人签字：王永新
说明：
1、专任教师指具有教师系列专业技术职务人员（含离岗休息人员）；
2、学历指最高学历；
3、以8月份在册人数（含2008、2010年招聘教师）统计，此表不填姓名，只统计数据；
4、此表要求数据准确，严格核对，要与编制统计数据相符，不允许出现差错；
5、此表涉及到乡镇的，既要求有乡镇内各中小学校单列表，又要求有本乡镇内合计汇总表；
6、此表要求9月15日（星期三）前一式二份，一份通过天明通讯发政工人事科，一份盖章签字后送政工人事科。
单位（盖章）：长沙县春华镇中心小学主要负责人签字：王永新
说明：
1、专任教师指具有教师系列专业技术职务人员（含离岗休息人员）；
2、学历指最高学历；
3、以8月份在册人数（含2008、2010年招聘教师）统计，此表不填姓名，只统计数据；
4、此表要求数据准确，严格核对，要与编制统计数据相符，不允许出现差错；
5、此表涉及到乡镇的，既要求有乡镇内各中小学校单列表，又要求有本乡镇内合计汇总表；
6、此表要求9月15日（星期三）前一式二份，一份通过天明通讯发政工人事科，一份盖章签字后送政工人事科。
单位（盖章）：长沙县春华镇中心小学主要负责人签字：王永新
说明：
1、专任教师指具有教师系列专业技术职务人员（含离岗休息人员）；
2、学历指最高学历；
3、以8月份在册人数（含2008、2010年招聘教师）统计，此表不填姓名，只统计数据；
4、此表要求数据准确，严格核对，要与编制统计数据相符，不允许出现差错；
5、此表涉及到乡镇的，既要求有乡镇内各中小学校单列表，又要求有本乡镇内合计汇总表；
6、此表要求9月15日（星期三）前一式二份，一份通过天明通讯发政工人事科，一份盖章签字后送政工人事科。
