崇廉反腐 执教为民_反腐倡廉执政为民

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崇廉反腐 执教为民

——德昌县民族中学党风廉政建设工作主总结

一年来，在县委政府县教育局的正确领导下

我校认真开展廉政文化进校园工作，以科学发展观重要思想为指导，以培养“立党为公、执政为民”的理想信念为宗旨，以办“人民满意教育”为目标，以改造世界观、人生观、价值观为核心，以倡导廉洁、弘扬正气为主要内容，不断优化学校廉政文化建设的内容。认真贯彻落实关于党风廉政建设责任制的有关规定，现将我校党风廉政建设工作总结如下：

一、建全领导机构，责任落实到人。

按照落实党风廉政建设的责任的要求，我校成立了德昌县民族中学党风廉政建设领导小组：

组

长：沈长生

党支部书记、校长

副组长：徐

德

副校长

李茂宇

副校长

蒋光权

办公室主任

安

静

小学部校长

成员：王仕春

党小组组长、学校教代会主任

曾

俊

党小组组长、教导处副主任

曾华贵

党小组组长、语文教研组组长

曾国军

党小组组长、小学部总务主任

二、强化责任意识，落实党风廉政建设责任制。

我校建立了学校领导成员党风廉政建设岗位责任制度，明确了学校党支部书记为党风廉政建设第一责任人，其他领导干部结合自己的分管工作，对党风廉政建设工作都做了具体明确的要求。各部门在党

支部统一领导下，根据学校布置的任务，各负其责，把自律、纠风等工作项目、责任目标分解到各个岗位及相关人员上，一级抓一级，一级带一级，层层分解，层层把关，层层落实，确保党风廉政建设工作任务落到实处。

三、领导廉洁治校，职工廉洁从教。

1、加强学习，增强廉洁自律意识。

按照党风廉政建设和反腐败工作的总体要求，全方位、多层次、有重点地开展廉政文化进校园活动。认识是预防的关键，学习是认识的前提，为此，我校采取了多种学习形式，确保学习取得成效。一是将有关文件、材料在学校公开栏公布，组织全体教职员工学习，进一步统一思想；二是在教师党员队伍中组织学xxx省、州和教育系统纪检监察工作会议精神和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》，《中国共产党党内监督条例》等党风廉政法规；同时我们要求全体党员干部立足岗位、无私奉献，充分发挥了党员干部模范先锋作用。通过学习教育广大党员干部和教职员工的思想境界得到升华，认识普遍提高，为深入开展廉政文化进校园活动奠定了坚实的思想基础。在学生中，学校把廉政文化建设融入课堂，以政治课为载体，向学生进行廉正教育。

2、完善机制，加强党风廉政建设

校务公开工作是学校各项工作的重要组成部分，是促进民主监督的重要途径，也是加强党风廉政建设的和反腐倡廉工作的重要方面。我们继续推行校务公开，加大校务活动的透明度。学校开辟了固定的校务公开栏，有计划、有步骤地进行校务公开工作，对教师评优、职务晋升、干部任免、积极分子入党等实行公示并充分征求群众意

见。学校的重大决策、大笔资金的使用、设施的添置维修等热点、敏感点问题，都通过教职工会议，定期向广大教职工通报，并由学校教代会和工会具体落实。涉及到学生的收费符合国家有关部门的规定，学校设置学生收费公示栏，使学生明确项目和款数，杜绝了乱收费。

3、开展民主生活会进行批评与自我批评

我校的党风廉政建设工作做到了常态化，定期召开党员民主生活会，开展批评与自我批评。要求自我批评不躲闪，互相批评不回避，摆在桌面上做批评，查出问题的要全面认真的剖析，并定时整改。领导带头开展批评与自我批评，带头严于解剖自己，审视他人，为班子其他成员起示范作用，使班子其他成员没有戒心，没有怕心，敢于讲真话，讲实话。要求在民主生活中不管职务高低，权利大小，每个人都是平等的，都要自觉遵守党内生活制度，都要自觉接受其他班子成员和党内外的监督批评，党内要开展讲党性、讲原则、讲政治、讲正气的批评与自我批评。

4、开展述职、述廉工作，进行满意度测评。

在党风廉政建设工作中文化中，学校党支部除组织全体党员干部再次认真学习党章、贯彻党章、遵守党章和维护党章外。同时要求全体党员定时作述职、述廉报告。报告中不仅要做到客观公正，还要广泛听取教职工、学生、学生家长等社会各界的意见和建议，认真查找学校领导班子和校级领导干部自身在思想作风建设方面存在的突出问题，并根据他们一年来在“德、能、勤、绩”的各个方面的表现进行了民意测评，并把测评结论作为领导年终考核的重要依据。

5、认真开展正风、肃纪教育。

学校进一步加强了师德教育。在教师中开展了以“爱岗敬业、廉洁从教”为主题的学习实践活动。开展“学习身边优秀教师、宣传身边优秀教师”为主题的师德教育活动。用校内优秀教师的感人事迹，感动和激励着每位教师，形成了我校教师良好的师德风尚。为了进一步整治师德师风，我们从规范办学行为入手，治理教师体罚或变相体罚学生，并规定教师一律不得办班补课，不得指导学生购买教辅资料，否则严惩不贷。杜绝了教师不良行为的发生，将廉政文化、党建自建的思想融入良好师德师风的创建活动中，形成“廉洁从教”的良好校园氛围。

四、创文明，促发展，办人民满意的民中。

学校以“争创文明”活动为载体，不断深化党建工作，大力营造廉政文化环境氛围，大力加强学校的廉政文化建设，积极推动廉政文化进校园活动，把廉政文化、党建工作与师德师风建设、校园文化建设，与领导班子、党员干部队伍建设、德育建设，与学校改善办学条件相结合，有重点，全方位、多层次把党建工作和学校发展推向深入。

1、开展党员干部勤学习，发挥先锋模范作用。

我们把廉政文化进校园与巩固发挥共产党员先锋模范堡垒作用结合起来，进一步提升党员的思想境界。在廉政文化进校园活动中，学校党支部组织全体党员干部再次认真学习党章、贯彻党章、遵守党章和维护党章。要求全体党员通过学习，增强党性观念，以党章来规范自己的一言一行。结合党风廉政建设开展党员民主评议，评出优秀党员，并组织教师学习他的先进材料，以进一步巩固学习、教育的成果。

2、宣传反腐倡廉政策，做到警钟长鸣。

一是把党的反腐倡廉政策宣传到位，并选取一些典型案例在党员会上宣讲，让党员干部受到教育，做到警钟长鸣。二是利用每周一进行国旗下的讲话，利用班队会开展等开展广泛的廉洁教育知识宣传活动。三是利用板报、橱窗等创办学习宣传廉政文化专栏，广泛宣传廉政文化，传播廉政知识，弘扬廉政精神，培育廉政意识，把廉政文化工作做到年级、班级，遍布学校的每一个角落，扎实推进廉政文化的建设。

3、加强领导班子建设，提高战斗力。

进一步加强学校班子成员的作风建设，学校领导能够以身作则，团结协作，勤政廉洁，重大事项集体决策，能按照“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的原则，支部书记、校长能带头执行民主集中制，定期召开支部会议。定期召开领导班子民主生活会，广泛开展批评与自我批评，广泛听取教职工、学生、学生家长等社会各界的意见和建议，认真查找学校领导班子和校级领导干部自身在思想作风建设方面存在的突出问题，并根据他们一年来在“德、能、勤、绩”的各个方面的表现进行了民意测评。校领导以身作则、务实的工作作风为广大教职员工树立了良好的榜样，通过加强学校领导班子建设，提高了学校领导班子的凝聚力和战斗力，形成了一支，廉洁高效、团结务实、开拓创新的有活力的学校领导班子。

4、改善办学条件，打下夯实基础。

为了迎接我省的均衡教育，我校努力改善办学条件。我校节俭办校，自力更生，依靠学生力量美化、靓化校园。同时积极争取上级支持和自筹资金，在沈长正确的领导下，我校建起了学生餐厅、厕所，美术室、阅览室，并完善多媒体电教设备，改善了教师的办公条件、教学条件，为学校教育教学质量打下了夯实的基础。

5、创建人民满意教育，构建和谐校园。

我们将党风廉政建设和党建工作于创办人民满意学校的工作深入结合起来，深入开展治理教育乱收费、学校节假日补课损害群众利益的现象。每学期组织一次家长、学生对教师进行测评，对教师的工作态度、师德师风等方面对教师的满意率进行测评。学校把对教师测评的满意率做为教师年度考核的重要依据之一。通过这项措施的落实，促进了教师转变观念，树立服务学生、服务家长的观念。

总之，一年来来，学校党支部高度重视，精心组织，稳步推进，狠抓落实，我校的党风廉政建设取得了新的进展。在今后的工作中，学校党支部将认真按照上级要求，进一步加强党风廉政建设责任制工作，针对自身薄弱环节，强化措施，坚定不移地落实县委、县政府的各项任务，不断把廉政建设和反腐败工作引向深入，为实现我校又好又快发展、构建和谐校园作出积极的贡献。

德昌县民族中学 2013年10月