手机报约稿函_手机报平台

手机报约稿函由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“手机报平台”。

《作文手机报》约稿函

各位老师：

感谢您为《作文手机报》撰稿！为方便您写稿，现将有关情况说明如下：

一、手机报内容介绍

《作文手机报》是由上海文汇出版社与中国移动通信共同推出的基于手机应用的手机彩信杂志。内容包括美文阅读、名家赏析、名师辅导、佳作展示、精彩素材等多方面内容。《作文手机报》目标读者定位为全国中小学生，以贴近中小学生学习、生活实际的阅读与写作等内容全面丰富手机报内容，打造好看、好玩、实用、有趣的新时代彩信杂志。

二、手机报栏目设置

目前手机报每期为4-5个栏目，4500字左右，您可参考样刊（见后附）中的排版方式进行写稿。栏目的设置和定位如下：

美文阅读：选择新鲜时文、散文精品、微型小说、微型童话等贴合中小学生学习和生活实际的内容(以名家为主)，丰富中小学生的阅读面和知识面，提高他们的欣赏能力。

名师辅导：一线名师有系统、有重点地进行中小学生作文写作方法的辅导，也包括对教材上的单元写作主题进行具体辅导。

佳作展示：精选学生写的好的文章进行展示，并配以老师的圈阅和点评。精彩素材：挑选、整理、加工精彩的素材，为中小学生的写作加油。积累百科：包括成语接龙、名人名言、诗词精选、典故传说等，增加读者的阅读视野。

趣味百科：围绕阅读与写作的相关内容，编辑整理有趣好玩的名人轶事、文学佳话、植物趣闻等，丰富读者的文学积累。资讯快车：关注教育领域相关政策变化，为读者提供资讯服务。

校园乐翻天：根据时令变化选择一些有趣好玩的故事或智力游戏，让读者在紧张的学习之余开心一笑。

三、稿酬待遇及支付方式

《作文手机报》每期稿酬为100元，具体视写稿质量而定。本月采纳，下月立即支付。

四、注意事项 1.2.每期手机报标题需注明小学版、初中版或高中版。

每期手机报必须选取一个话题或主题，其余全部栏目即围绕该话题或主题展开。话题或主题的选择，可以依据辅导技法，也可以依据时令节日，也可以选择重点话题

3.每期手机报美文阅读、名师辅导、佳作展示、精彩素材四个栏目为固定栏目，每期至少四选三；其中，美文阅读可根据主题及篇幅选用。

4.每期手机报需配图2-3幅，分别为主题配图、佳作配图及其他配图，并注明来源。

样张及具体写作要求见下文：

手机报题目：小学生人物描写技法（2014年11月3日）小学版

（总体写作要求：题目即该期手机报的主题，可以是技法辅导，也可以是主题或话题，字体字号为方正小标宋简体，三号。以下内容，标题请沿用下面标题样式，正文统一为宋体，小四，行间距1.5倍）

（配图要求：围绕题目选择合适的图片）

【每期导读】

（导读写作要求：围绕本期主题，写一段引入导读，最好将本期相关的篇目都导入进去）

>>在写作中，同学们经常要接触人物的描写，选取好描写对象之后，该怎么进行写作，才能将人物鲜活呈现呢？今天我们就为大家推出一期小学提分技法之写人篇。

>>美文赏读：擦皮鞋的母亲 >>名师辅导：轻松写出鲜活人物 >>佳作展示：捏泥人的张大爷 >>精彩素材：人物描写类素材精选 >>校园乐翻天：娃哈哈的纯净水

【美文赏读】

（写作要求：围绕主题，选择一篇名家文章或新鲜时文进行赏读，字数不宜过长，如果过长，请节选其中关键部分）

擦皮鞋的母亲

作者 施泽会

我的母亲是一个老实巴交的农村妇女。她热爱劳动，更热爱自己的儿子。母亲用痛苦的命运维持着自己一家人的生活。母亲用她那双粗糙的手，抱过我和弟弟，抱过许多山里的故事，擦过许多城市人的皮鞋。

母亲是怎样擦起皮鞋来的呢？原因是我们遭遇了一个天大的不幸。父亲因患癌症过早就离开了人间。家里失去了顶梁柱，母亲哭了三天三夜，母亲把眼泪都哭干了。母亲说不能因孩子没有了父亲而失学。她一定要让我们认真读书，将来做一个有出息的人。

作为一个农村妇女，母亲要承担家里的一切重担，母亲多么艰难啊，她起早贪黑，肩挑重担，她生活在痛苦的人生中。有一天夜里，母亲突发奇想，我们何不到城市看看呢。于是，母亲带着我和弟弟就来到了城里。

我们租了7平方米这么大一间房子，用家里带来的被子，在地上打了两个地铺，就算这样安顿下来了。由于母亲一没有技术，二没有文化，所以进不了工厂，在邻居赵大娘的鼓励下，母亲干起了擦皮鞋的工作。

开始干这一行，母亲有些羞涩。她看见许多人从自己身边走过时，她不敢喊人家擦皮鞋，见了熟人就想躲，好象自己比别人矮小了许多。但是，母亲想到我和弟弟的学习，她顾不了那么多了，母亲便大胆地干了起来。

母亲没有固定的摊位。她背着一个自己做的木箱子，在大街小巷里一边走一边喊：“擦皮鞋，擦皮鞋，5角钱一双。”母亲一天干下来，多则20元，少则几元。母亲用她辛勤的汗水和灵巧的双手维持着我们一家人的生活。

每天回到家里，母亲用她那双常常充满忧郁的眼睛的目光看着我和弟弟。“儿啊，你们一定要好好学习，像母亲没有文化，只能干擦皮鞋的工作，这种工作被人看不起，但是，妈妈再苦再累也要让你们读书，你们不要让我失望。”

我的泪水止不住往外涌。我的好母亲，我的好妈妈，你为我们吃了不少苦头，我一定以优异的成绩向你汇报，我一定以出色的表现来报答你的养育之恩。

在妈妈的谆谆教诲下，我刻苦学习，不懂的问题虚心向老师和同学请教。后来，我每期期末考试都取得了好成绩。去年，我的作文比赛在全县获得初中组第一名。当我拿着奖状高高兴兴回家给妈妈报喜时，不幸的事终于发生了。

妈妈因劳累过度病倒了。她已经两天两夜滴水未进，几乎走向了死亡的边缘。

我看见母亲瘦弱的身体，我的眼泪又一次流了出来。我急不可待地冲了出去，跑向那个药店，可是钱又不够，我只买了两次药。母亲硬撑着身子，吃下药，休息了一会儿，又背起木箱子走向了城市的大街小巷。母亲的背影在我的视线中变得越来越小，最后消失在人群中。

母亲啊，我非常尊敬你，你用双手美化别人，从不关心自己。你渐渐老了，我恨自己不能为你分担忧愁和重担而剧痛。

为了减轻家里的经济负担，我辍学了。我只好悄悄外出打工。我让妈妈失望了，妈妈大病了一场。我只能用实际行动来证明我的选择是对的。

当黄昏来临时，我在遥远的他乡，仿佛看见母亲这一天擦完最后一双皮鞋，她在城市的霓虹灯下搅动着夜色，灯光照亮了母亲那颗真诚善良、朴实无华的心„„

（刊于《西部散文家》09年第2期）

名师赏读：从不同角度对文章进行赏读，约200字即可。

【名师辅导】

（写作要求：围绕主题，对学写作写作该类作文进行技法方面的辅导，该部分内容及所有的点评内容必须为原创，以免引起不必要的麻烦）

轻松写出鲜活人物

---------------->>写人的记叙文就是要以人物为主要记叙对象，通过对人物个性化语言和典型行为以及外貌、心理等描写，去表现人物的性格、特征、思想、品质及感情。要想写出鲜明的人物形象，要注意以下几点：

>>一是要抓住外貌特征。每个人的外貌都与众不同，人物的外貌是其性格特征、兴趣爱好、思想修养、精神品质的外在表现。抓住人物的外貌特征，就要从人物的长相、衣着、神态、姿态等方面进行详细描写，更准确地体现人物的身份职业、性格特点和内心情感。为了使外貌描写更生动传神，可适当运用比喻、夸张、对比等修辞手法。

>>二是要选取典型事例。典型事例指能充分反映人物特点、具有代表性的事例。事例必须是真实的，又切合题旨，即跟人物的特点相符合。写人的作文关键在“选事”，这个事最重要的是要能突出人物的性格特点，不论是一件还是多件都是为描写一个活生生的、有血有肉、形象丰满的人服务的，都是从各方面去反映人物的特点的。>>三是要抓住细节描写。细节，顾名思义，指细小的环节或情节。细节虽小，但是在文中却有不可忽视的作用。细节描写越生动，人物形象就越显得真实、生动，有感染力。细节描写有肖像细节、动作细节、服饰细节、表情细节、心理活动细节等。细节描写并非越多越好，而应该选择具有代表性的典型细节。

>>四要写出真情实感。写文章需要融入自己的感情，情感一定要真。或高兴，或兴奋，或忧愁，或愤怒……这些丰富的喜怒哀乐真实地存在我们心里，用真实的笔触表达出来才能让自己感动，也才能感动读者。

【佳作展示】

（写作要求：围绕主题，选择一篇优秀文章，并进行点评）

捏泥人的张大爷

----------->>我的老家有一位捏泥人特棒的张大爷。虽然他靠捏泥人维持生计，但泥人价格一点儿也不贵。遇上我这种难得回乡的孩子，他格外疼爱，还会免费赠送一个。

>>说张大爷是一位民间艺术家，一点儿也不为过。他捏的泥人不仅生动逼真，而且花样繁多：有手持金箍棒降妖除魔的孙悟空，有挥舞双臂维护世界和平的奥特曼，有嘟哝着长嘴肥头大耳的笨笨猪，还有浓眉大眼胸前戴着红领巾的小朋友„„除了这些单个的作品，他还会捏出一些故事情境，如“乌鸦喝水”、“螳螂捕蝉”、“狐假虎威”等。这一个个耳熟能详的小故事经他这么一“捏”，真是别有一番风味！>>瞧，张大爷正在为一个小女孩捏小金鱼呢。他取出一块红泥，东捏捏、西按按，不一会儿金鱼的身体就捏成了；再取出两块黑泥，搓一搓，用大拇指和食指轻轻一挤压，两颗又黑又圆的大眼睛就镶了上去；最后，给小金鱼捏上一条剪刀状的尾巴。顿时，一条活灵活现的小金鱼便呈现在大家眼前。

>>这个刚刚捏完，那边马上又有人请张大爷捏猪八戒了。那是一双拥有“魔力”的手，虽然长满了老趼，却灵活自如。短短几分钟的时间，猪八戒的身体、四肢，还有袈裟、九齿钉耙等一一成形，一个活灵活现的猪八戒诞生了，引得周围叫好声一片。很多围观的人纷纷抢着要买这个猪八戒泥人，其中一个阿姨说：“我愿意出三倍的钱，你卖给我吧。”张大爷毫不犹豫地回答：“对不起，这个泥人已经有人买了，你喜欢的话我可以再给你做，你不用加钱。”围观的人都对张大爷投去了赞赏的目光。

>>这就是平凡的张大爷，他没有离奇曲折的生动故事，也没有感人肺腑的丰功伟绩，但他把笑声传遍了小镇的每个角落，把欢乐带给了无数的孩子。学习与借鉴

>>学内容：小作者用文字向我们展示了一个技艺高超的“民间艺术家”——捏泥人的张大爷。他不仅手艺好，还用真诚和善良把欢乐带给了无数的孩子，令人佩服和尊敬。

>>学结构：文章开篇引出人物——捏泥人的张大爷，接着通过具体事例，写出了张大爷技艺高、真诚善良等特点，结尾深化主题，赞扬了张大爷身上的优秀品质。全文结构完整，脉络清晰。

【精彩素材】

（写作要求：围绕主题，精选相关素材，帮助学生进行写作）

人物描写类好段精选------------->>她有一大爱好：看书。对书，她不是爱，是酷爱。她说：“我妈妈说的，书是人类进步的阶梯，我就是在爬梯。”她看书的速度惊人，我看一本《绿野仙踪》，她可以看完半本《哈利·波特》，令我佩服得五体投地。我说：“蛋黄同学，你不是在爬梯，你是在坐火箭啊。”她一听，咯咯地笑了，又埋头读起来。她一会儿皱起眉头，显得十分严肃，一会儿咧着嘴笑起来，一会儿由撇着嘴像是要哭的样子„„看吧，她就是一个书虫。（摘自《蛋黄》）

>>每当下雨天，就是我奶奶最忙碌的时候，她会把家里所有的脸盆拿来接水，一个、两个、三个„„有时竟有十几个，大的、小的、高的、矮的，连我的美术桶都派上了用场。从三楼搬到一楼的小路上，一趟又一趟，来来回回，不厌其烦。她总是一本正经地说：“还有比节水更重要的事情吗？雨水虽然不能喝，但是能用，我可以用它来浇花、拖地，还能冲马桶，用处可大了！”（摘自《节水“怪人”——奶奶》）

>>籍教练有个缺点——爱抽烟。有时我们故意找茬儿说：“教练，别抽了，好吗？”他赶紧掐灭烟头，不仅不生气，还笑着说：“不抽了，不抽了。”后来，他真的不抽了。想不到大人会听孩子的话，我们更喜欢他了。（摘自《我最敬佩的人》）

【校园乐翻天】

（写作要求：纯粹娱乐，需要与主题完全无关，好玩，好笑，有趣，但应避免涉及政治或敏感问题，以及低级趣味）

娃哈哈的纯净水--------->>上课，老师给学生们出了道题：模仿“绿油油的蔬菜”结构，组词。>>学生们纷纷发言：红彤彤的太阳，黑漆漆的夜空„„ >>轮到莉莉了，她吭哧了半天，低声说：娃哈哈的纯净水„„

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