我和我的同事们_我和我的同事

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我和我的同事们

淄博高新区第四小学杨玉华在素有“三胜景一名人”的历史文化名村，古有战国时期的“晓月桥”，唐朝的“古槐”、“兴国寺”的北石村。有着这样一个积极向上的团队，他们穿着朴实，说话温文尔雅，貌似平凡他们，犹如山间不知名的小花，犹如大海里的水滴，但是，在他们身上却散发着非凡的人格魅力，他们就是我的同事们，一群平凡而又伟大的农村小学教师。

每天清晨6点多钟，我们便从繁华的市区出发，直到落日西斜，才伴着暮色回到家中，尽管路途遥远，交通不便，连趟准时的公交车也没有，但我们从不抱怨，经常冒着严寒酷暑，风里来雨里去，可我们却一直默默无闻地努力学习着、善于探索着，不断提高自己的业务素质与管理水平，积极地进行教研教改，钻研教材，探讨教法。

在这个老中青三代人的大家庭里，有着太多太多感人肺腑的事迹：红红，一位有着丰富教学经验的语文教师老师兼班主任，数年坚守在低年级班的工作岗位上，为了学生，她牺牲了所有的午休息时间，这是怎样的一种付出和坚持；她，一位年50有余的老教师，还有两年就要退休了，可为了学生，至今还坚守在班主任的工作岗位上，兢兢业业，任劳任怨；宁宁老师，一位年轻的数学老师，为了学生，不仅撇家舍业每天跋涉60多里路来上班，就连两岁儿子病重入院，还坚守在神圣的三尺讲台之上；还有萍萍老师，一位脸上常带微笑的数学老师，忍受着妊娠的种种痛苦的煎熬，担任两个五年级的数学教学再兼班主任，为了不耽误毕业的教学成绩，仍坚持坚持保质保量的完成教学任务，再把班上的琐事处理的都安排好后，才赶往医院分娩……

太多太多这样的事例，从他们身上，我看到了，什么是“春蚕到

死丝方尽”，从他们身上，我读懂了，什么是“学为人师，行为世范”。为什么，为什么，是什么样的力量在支撑着他们？我们一定会微笑的告诉你，是“爱”。是对农村孩子深深的爱，在农村工作的我的同事，深知知识对这些孩子的重要，接受教育和知识对他们整天没白没黑劳作的爸妈和孩子意味着什么。就这样成全了别人疲惫了自己，有的教师腰弯了，因为备课和批阅作业久坐得上了椎间盘突出，有的不停的晃着脑袋，是因为我们的整天阅读和钻研得上了“判了死刑的颈椎病”，还有的因为整天的费心劳力，少年白了头，远看是老人，近看是小伙。

当然苦归苦，累归累，但是每当我们看到收获、看到学生及学生家长的笑脸，听到“老师，你辛苦了”，我们内心回荡起无比的温暖和陶醉。对于我和我的同事那便是：“面对孩子，春暖花开”。还记得刚走上工作岗位的那一天，老领导语重心长的对我说：“小杨，我们这个地方偏，环境苦，但你不要怕，这群孩子就是希望，一切都会好起来的”。

是呀，路远怕什么，落后怕什么，这些孩子就是希望呀！教育好他们，就有可能改变这里的面貌。

写到这时，不由得想起一位名人的话：“花儿的事业是甜蜜的，果儿的事业是珍贵的，但让我做叶的事业吧，叶总是谦逊地，专心地垂着他的绿荫”。

我和我的同事们，深知教师是清贫的，教育是辛苦的，选择了教师，就是选择了叶的事业；选择了叶的事业，就注定一生与清贫为伴，一辈子的默默奉献，但我们不后悔，因为我们深知“既然选择了远方，便只顾风雨兼程”。