伤逝精彩点评_伤逝评析
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《伤逝》（鲁迅）阅读卡精彩点评展示
三月高一年级语文课外集中阅读了几篇鲁迅先生的小说，虽然他的作品内涵丰富，主旨隐
晦，但同学们在课内认真学习了《祝福》，对鲁迅作品有一定的认识，又经过一个学期的阅读练
笔磨练，故而产生了很多精彩而深刻的阅读笔记。现以鲁迅的爱情悲剧小说《伤逝》为例，摘
录阅读卡片段如下：
伤逝之伤终究伤在再美好的爱情也是联系着残酷的现实。只因为爱情，在别人轻蔑的眼光
下，她依然大无畏的前进，依然卖了她唯一的首饰，让房子里加入自己的股份，这样她才安心，她是有想法的，是自尊的„„眼前这个男人不再爱自己，她便一无所有了。„„没有了爱，就
没有了信仰与勇敢。（1班）王天琦
不读书却在意别人的奚落，为小事和邻居吵架，为了做菜日夜操心，大声咀嚼而打断涓生的构思。（1班）周怡洁
那个充盈伟大思想的头脑也渐渐虚空„„是怯弱吗？那是一种本能，正如涓生后来明白了：
人必须活着，爱才有所附丽„„
涓生喜欢的那眼神仿佛只是一种崇拜，而涓生就是享受被人欣赏，沉醉于被崇拜的满足感
中，他们之间的爱只是极浅的一层„„慢慢清醒后，涓生发现自己必须舍掉子君才能向前„„
从同居到分开，都是涓生的决定，表面是对子君的关心，但是实际是按自己的意愿去办„„涓
生无法给她百分百的平等，子君也无法再讲出“我是我自己的”（1班）张玥
通常是理想很丰满，现实很骨感，在这样的生活下，子君渐渐地变了„„虽不是完全的世
俗但已从封建礼教的圈外一点点靠近，一点点自杀式的跌入，扼杀自己的思想与精神。
（1班）张皓月
他爱被崇拜的感觉这与封建礼教的男子又有什么不同呢？两人自以为走出了封建礼教的阴
影，唾弃哪些受旧思想约束的人，其实只是五十步笑百步。（1班）陈葆君
爱是弥足珍贵的花，可生活是水啊，没有水，爱能怎样呢？在开得最灿烂时慢慢枯萎、凋
败。（1班）孙弋帏
不喜欢这样的风格和描写，甚至不明白他到底写了什么，是当时的悔恨，是与子君在一起的欣喜，是事业的落寞还是失去爱人的痛苦，把这一切串联起来得到的只是一个支离破碎的片
段。（1班）谢思维
一通狂轰乱炸的文章岂不是更好？深深的刺向虚伪的现实，迫使人们移开遮住双眼的手，一通通无理由的在心中爆炸，虽是血淋淋的，却抚平了心底真正的伤痛。于是血淋淋的心重新
结痂，把伤痛深埋心底，抬起头继续麻木的行尸走肉。我讨厌这样浅浅的、淡淡的像是什么都
没有一样，可什么，却都已经发生了。犹如一块小石，落入了心底的潭水之中，激起的却是一
层层波浪，向外不断的扩张„„浅浅的文字便有着这样的功效吧。„„最终，她死了，生死相
隔，他做了决定，他胆怯了，失去了勇气，以弱者的姿态选择了遗忘，选择了新的生活，可他
真的就可以遗忘吗？„„他的伤，逝了。我，却伤了。（1班）付宇辰
涓生和子君的结合因为自由恋爱，但和现在的爱情一样，需要面对各种各样的压力、困难，而他们又活在那样一个封建思想腐蚀人心的年代，在重压之下，他们又分离了。他们无法在思
想上达到统一，却又无限幻想着二人的高度统一，逼得太紧，或许也是他们分开的原因之一。（2班）张韫婵
他没有了勇气，没有了说真话的勇气，而子君是那样的纯真执着，在她的眼里只有他，她的世界唯有爱情，他却不是。于是矛盾出现了，一方将自身容纳入爱人的灵魂，一旦失去了爱
情就失去了自我。子君死了，涓生说要新生，这等差距让我感到涓生对一切都是虚伪的。这是
社会、青年、爱情的故事，悲剧的时代有更多的悲剧人物。（2班）陈代迪
涓生明显是个有悲观色彩的青年，面对子君和她的爱情时时彷徨，子君勇敢过，决决裂过，无畏地选择了身体的饥寒艰苦和心灵上的慰藉满足。可是世间总不乏耐力不持久的情痴儿女，子君最后放弃了，当生活趋于平淡与琐碎苦恼，烦闷超过了爱情赋予的能量。多少男女以私奔
为不被人接受的爱情的出路，但生活总是给他们致命一击，这一重击总能冲断爱情的牵绊结出
悲情的苦果。（2班）陈思竹
再爱一个人也抵不过一块救命的面包，这是不是一种悲哀呢？很多人都将爱情想得太美好，以为只要相爱就能天长地久，这就错了。（2班）高珩
他们就像两个长不大的孩子，女生在撒娇，反过来又要欺负老公一下，这是能给人无限美
好回忆的情感，但往往这情感又消失的太快，通通化作红尘了。（2班）谈铮
他们都是受过教育的人，子君吸引涓生的正是这一点。心理学说：越匮乏什么，就越渴望
什么。涓生匮乏的正是子君的勇敢，他在理想与现实之间徘徊，当必须做出选择时，他选择了
现实。或许是子君的柴米油盐使他发现了心中的爱情与理想的差距，或许是他终于扛不住而选
择了多数人的选择：虚伪懦弱的现实。他对子君说的决绝的话，更像是给自己听的安慰。他心
里希望她可以“毫无挂念”，而子君死了，真的毫无挂念了，他诚实的良心又使他痛苦万分。他
既选择做“正常人”，又选择爱情和良知，于是他注定被折磨。二十年后，他的悔恨和愧疚恐怕
也已经被打磨得干干净净，就像他那位世交一样，只剩“哈哈”两声，这才是悲哀中的悲哀。（2班）靳悦
这份爱情太真实了，与一个人的优点恋爱，却与他的缺点结婚，之前掩饰过的卑微一面在生活中曝光。“我”对子君从认为她不俗，到认为她庸俗，心中觉得爱情伤逝了，然而从未考虑
过子君为何竟至于斯，“我”不思索原因，只是不停地对结果失望。（2班）朱凡一
这故事，呈现的是从同居到分开，从爱到不爱，世俗中大部分爱情缓慢的变质的过程。他
们在刚开始都幻想着以后的美好生活，但是现实真的很骨感。而分开，分开也并不多快乐，反
而更沉重了许多，倒怀念起以前的生活，哪怕也并不幸福。（2班）齐悦
当涓生也在渐渐消磨在这个社会，接受这个社会的时候，又怎么能嫌弃子君的改变呢？觉
得对她没有爱了，就违背当初的诺言，把已经“变了质”的她退回了封建的大门。
（2班）周和禄
可能是生活的黯淡改变了他们，以前很多美好的东西在现实面前都化为了泡影。为什么涓
生会自责会忏悔呢？肯定不只是因为他认为自己的话害死了子君，还有他的无奈，曾经有那样的爱却无力照顾好她。（2班）蔡一鸣
如果说涓生和子君的悲剧可以归罪黑暗的时代，那么今天呢？我们生活在一个更加自由的年代，不再有那样的社会迫害，不用做涓生那样艰难的抉择，但是今天的爱情却仍然一遍又一
遍重复着他们的故事。也许是头脑太过精明会蒙蔽了心灵的纯真，今天那么多“伤逝”，只因为
爱情只用了头脑，没有用心。（2班）陶嘉晟
《伤逝》贯穿的就是一个词——孤独。因为孤独于社会的世俗观念，两个“志同道合”的人
走到一起，渴求新生活和不一样的自己；因为思想孤独，两颗心又渐渐远离，心灵有了距离，身体再近也是寂寞；因为孤独，子君最终选择了放弃生命，终结没有依靠的心灵和肉体。其实，子君不可能成功的，涓生并不是她的依靠，也不可能成为她的精神支柱。她想要寻求一个依靠，却看错了人，看错了自己。（2班）朱捷
这个故事是社会因素下无法躲避的悲剧。在那个时代像子君这样敢于去爱的女性实在很少，那么两个相爱的、相知的人在一起不是应该会很幸福吗？但他们生在错误的年代，只能被社会
所吞噬。涓生或许是觉得分开后子君可以很好地生活下去，而自己所期待的新道路也会来临，然而子君为他放弃了一切，现在他却放弃了她，这个世界对她来说一无所有，死看起来倒是种
解脱。而涓生，最终也会被现实吞没，因为唯一尝试着填满那虚空的爱情已经逝去。（2班）张兆远
从一开始，就是子君主动，涓生身为一个男人，却尽不到应尽的义务。面对沉重的经济压
力，他的精神萎靡不振，甚至不自觉地把这种压力转化为对生活的埋怨和对子君的猜疑。
（2班）王旭
涓生是个自私、怯懦、不负责任的人，但是他不虚伪。他是没有能力去面对生活和爱情的沉重的。他是个浪漫主义者，结局也就是上演一出浪漫的悲剧。（2班）贾燕西
子君与涓生没有时间沟通，这就是矛盾的开始，她失去了吸引涓生的优点：勇敢无畏，变
得懦弱懒散，涓生认为她见识变得浅薄，这更激发了彼此的矛盾。他们的爱，早已随着社会带
来的变故而磨灭了，那个时代，会使人渐渐失去自我，失去爱的勇气，涓生对子君满怀怀念，却只能叹息人生的多难。（4班）李亦欣
子君是个思想比涓生更清澈的女子，她爱他胜过自己和家人，她是个无畏的女子，却在爱
情之火一点点熄灭时变得凄然而空虚，渐渐有了怨色。他们的爱情自以为轰轰烈烈地开始，却
以惨淡的结局草草收场，成了那个年代残酷现实的牺牲品。子君或许曾向往一场惊天动地的爱
情，或许她也曾珍惜两个人那样打拼的苦日子，也或许她早做好了为爱情“牺牲”一切的准备，但她可能到死都不明白，这场失败的爱情根本不存在任何一个人的“背叛”，真正的凶手是那个
近乎残酷的年代。（4班）莫迪
子君在爱情中是愿意付出的，她愿意从青春中放弃高傲、稚气而变成一个主妇似的女人，因为对涓生的信任与对幸福生活的期盼，她勇敢地走在流言中间，但就是这样一个女人，在那
个时代最终也还是没有得到幸福。涓生在没有得到子君之前无时无刻不在思念她，得到之后却
觉得她再也不是那个有气质、有才华、骄傲的女子了，他的害怕是不敢说出来的，涓生有很多
自以为是的想法，表面上好像有多先进，骨子里却是落后的封建的。最后的结局当然是曲终人
散。（4班）于乐湄
涓生和子君是因爱而聚，因光阴而散的一对。当你决定要和一个人在一起之前，记得不要
失去应有的理智。有舍才有得，时间会见证：我们会得到，只因我们舍弃了不该得到的。
（4班）邓雨薇
生活是一场考试，考验你的能力、耐心、自信。你是否有足够的能力让自己和爱人过上幸
福的生活；你是否有足够的耐心来面对生活中的各种磨难；你是否有自信支持自己坚定地跨过
坎坷。因为这些都是生活的必然。涓生将独自一人，面向茫茫的、未知而遥远的未来。曾经深
爱的人就这样走了，算不算是一种伤害？不舍和愧疚将留在涓生心中一辈子。
（4班）黄静圯
爱情中总要有人牺牲些，子君就是那个无私地为爱牺牲的人，她只能把精力投入在“做饭”中，投入在“伺候”涓生中，然而涓生却不能满足，他开始嫌弃子君放弃了奋斗的理想，开始厌烦子君催促他吃饭打断他思路，他忘记了子君曾鼓励他翻译小说的事情，忘记了子君对他的信任支持，他不爱子君了，当他最后吐出这句话，绝望的子君，只有悲痛的心碎。
（4班）胡京桦
难点一：主观判分，有所影响不可否认，四级考试是目前国内各种英语测试中规模很大、公信度较高、科学性和客观性较强的一种，能够较客观地考察出一个人的实际英语能力。但写作仍然是......
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