语文伴我同行（版）_快乐语文伴我同行
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语文伴我同行
昌乐县五图街道小学六年级二班 高美玲
从初识“a、o、e”，到吟诵并理解“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，小学六年，我们从语文课本上收获多多。穿越了如森林般的课文，《安塞腰鼓》是我印象最深的课文之一。
《安塞腰鼓》描写了一群陕北的后生，他们朴实得像陕北的高粱，但他们的腰鼓却气势磅礴，令人咋舌，赞叹不已：腰鼓的每一个鼓点，就像急促的骤雨一样；腰鼓上的流苏，犹如飞扬的旋风。他们的瞳仁，如闪射的火花；他们的脚步，似蹦跳的乱蛙；他们的风姿，宛若强健的斗虎„„他们是多么的粗犷、多么的豪迈、多么的开放啊！他们的每一个舞姿都充满了力量，呼呼地作响，又见光和影的匆匆变幻，使人战栗在浓烈的艺术享受之中，令人叹为观止„„安塞腰鼓的魅力如此之大，令我一直沉醉于这浓烈的鼓点当中。我想：他们生活在黄土高原上，大概是黄土高原赋予了他们让常人难以想象的气魄吧！
感谢语文，让我品赏到如此优美的文章，也催促我开阔视野，读一读其他方面的书，只要是有益的书，尽可以敞开心去读。正同鲁迅先生所说：“大可以看看本分以外的书，即课外的书，不要只将课内的书抱住”。闲暇时间，我们可以阅读一些外国名著，如《简·爱》《鲁滨逊漂流记》《八十天环游地球》等，也可以看一些国内的儿童小说，如《淘气包马小跳》《笑猫日记》等。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”。只要我们认真学习课内知识，多读课外书，多留心一些身边的知识，劳逸结合，才能将知识完全掌握。这样一来，词语积累的多了，写作时脑子里才会有“东西”，才会不费力气，才会写出像《安塞腰鼓》这样的好文章。
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