德育活动_学校德育活动
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德育工作亮点
一、以活动为载体，提升学生的团队合作能力。
（一）做好德育主题活动，把握校园主旋律。
1、学英模主题教育
每年三月的“学雷锋”活动，让学生学习雷锋助人为乐，逐步形成互相帮助、互相礼让的风气。我们在学雷锋日这天组织学生到社区服务。清扫垃圾等。还有开展“拒绝毒品，珍爱生命”、“创文”等主题教育系列活动，让学生亲身参与，起到了有效的教育作用。并通过班队会的形式对学生进行教育。
2、爱国主题教育
结合重大纪念日，以弘扬爱国主义、培育民族精神为主线，紧紧围绕学校中心工作，有组织、有目的、有计划地组织全校师生开展了一系列形式多样、内容丰富、主题鲜明的教育活动，如：“知荣明辱”主题队会、“忠孝礼仪、诚信廉耻”系列教育活动、“我最宝贵的……”、“喜迎七一，歌颂祖国”演讲比赛、“红领巾心向党，好少年唱祖国”红歌比赛等活动，还大力开展了“牢记贺信要求，争当四好少年”的主题教育，引导少年儿童认真学习、深刻领会胡锦涛总书记致中国少年先锋队建队60周年贺信精神，使学生受到最具体、最生动的爱国主义教育。
3、爱心主题教育
2007年11月，成立了龙子心小学“爱心超市”。几年来，我们向友邻学校的困难同学伸出援助之手。杭锦旗第一幼儿园学前班的寄
宿学生塔娜同学,父母在外地打工没人照料,缺衣少穿,我校爱心超市主动向该同学捐献衣物20多件,这位同学的小脸上露出了灿烂的笑容。爱心超市还收到学生为黄河决口受灾学生捐助衣物、学习用品1100余件，课本208本；为四川汶川特大地震捐款20011元；为退休教师邱永胜重病手术捐款2800元。在 “情系灾区，温暖同胞”活动中，给西南旱区捐助7168.4元钱，为玉树地震灾区捐款5050元。同时爱心超市定期为本校贫困学生发放衣服和学习用品。现在，学校师生的爱心在不断发展，校园里随时可见同学互相帮助的情景，拾金不昧已蔚然成风。学校通过爱心超市这一窗口为校内外的贫困儿童和群众送去温暖，送去爱心。也让孩子们在爱心奉献中受到德育教育，得以成长。
4、安全教育主题
以“珍爱生命，安全第一”为主题的系列安全教育活动，通过安全专题讲座，组织观看安全知识光盘，进行自救知识问答，使学生牢固竖立安全意识。每学期组织一次地震、火灾自灾自救自护逃生演练，让学生在提高安全防范意识的同时，懂得遇到突发事件时如何有序的撤离、逃生。
5、环保主题
大力开展“环保小卫士在行动”环保社会实践活动、通过“养成道德好习惯、争做合格小公民”、“民族精神代代传” “绿色上网我能行”“红领巾抵制网络低俗之风”、“珍惜宝贵水资源 养成节约好习惯”等系列教育活动，手抄报大赛、书画作品展览、网络作文大
赛、书信大赛、足球比赛、乒乓球比赛、庆“六一”文艺表演等比赛活动，张扬学生个性，使学生享受到丰富多彩的文化生活。
6、课外兴趣小组活动丰富多彩。
我校在原有的舞蹈、合唱、鼓号队、绘画、书法、素描、象棋、乒乓球、田径、刺绣、电子琴等兴趣小组活动的基础上，我们又外聘专业教师开设了葫芦丝、竖笛、口风琴、口琴、台拳道等特长班，培养了学生的兴趣，锻炼了学生的特长。
（二）、丰富德育内容，调动社会各界的积极参与，提高德育工作凝聚力。
1、关注孩子身心健康
龙子心小学高度重视学生身心的健康发展。
一、把心理健康教育与德育教育结合起来，创建了心理咨询室，开设了心理健康课，配备职业心理咨询师举办专题讲座、对学生进行个别咨询，设立心理咨询信箱，帮助未成年人解决人际交往障碍、考试焦虑、青春期烦恼、网络成瘾、家庭不幸等问题。
二、与交警、城管、公安、等部门密切配合，净化校园周边环境，校园周围无网吧、酒吧。
三、经常配合社区做保护环境、清除白色垃圾等活动。
四、利用宣传展板在教学楼前进行健康教育专题图片展、反邪教图片展。
五、开展“小手拉大手”活动，通过在学生中对禁毒、反邪教知识的宣传，促进整个家庭对邪教、禁毒知识的了解和认识，从而提高防范意识。
六、通过校园广播系统为全校作了题为《食品卫生与身体健康》的专题讲座。
七、坚持环境、教室、办公室卫生包干制和定期检查评比制，使卫生面貌有了很大改观。
二、抓常规管理，确保德育工作落到实处
每年的9月份，是新生的入校的时间。随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。具体工作有如下几个方面：
（一）抓养成教育
重点从养成教育、学习习惯、社会公德和文明礼貌等方面进行教育。具体做法如下：
（1）通过校园广播、国旗下讲话，以讲故事的形式向学生进行文明习惯教育。
红领巾广播站从2007年成立，在不断的完善，现在红领巾广播站每天都要播音四次，其栏目有校园新闻，和学生有关的社会新闻，有每天放学的一分钟安全温馨提示，有养成教育的事迹报告，也有表达情意的点歌台，也有上传下达的各类通知。学生通过收听节目可以增进知识、提高认识、学习先进。
在校园开辟了“国旗下的讲话”专栏，不断丰富国旗下讲话的形式，提升国旗下讲话的教育效果。建立起“升旗日志”和少先队管理档案，升旗仪式也从原来的由各班优秀学生轮流进行国旗下讲话改变为各班竞争进行主持升旗仪式。各班在开学初就将自己班的升旗手和主持人定下来并参与全校的竞争。各班都精心准备材料，抽时间进行排练。现在基本上所有的主持人及演讲的同学都能脱稿演说，充分展示了学生的风采。主持人和升旗手的风采也深深的影响了所有学生。不断的使升旗仪式、红领巾广播站管理制度化、规范化。逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化
为自觉的行动。
（2）、强化班级自主管理，让班级里的每一件事情都有人去做，让班级里的每一位学生都有事情可以做。
我校现在施行班级承包制，既班级里的每一块地砖，每一块玻璃，每一块墙砖都承包给学生，班级里的每一件日常事情也都承包给学生。每一块地方都有人监督。从而使学生养成了爱护环境，不乱扔垃圾的好的卫生习惯。
（3）、全员育人，狠抓学生行为规范
2007年，我校的教学大楼投入使用，但是我们的教学楼设计消音极差，打闹声、说话声严重的影响了学生的学习和老师们的办公，为此我校下大力气整治教学楼内的大喊大叫、追逐打闹现象。全体教师轮岗执勤在指定的位置督促检查学生的行为。要求学生在教学楼内轻声慢步，上下楼梯时不追逐打闹，为我们的老师和学生创造一个安静的办公和学习的环境。也对学生文明交谈、文明游戏等好的习惯的养成起到了促进作用。在督促检查学生不良行为的同时，我们还对表现好的同学进行奖励。每周班队会时，各班都要根据学生上周的表现由学生选出养成教育每周之星，我们对每周之星发放证书以资鼓励，同时将证书在光荣榜处张贴一周，供全体学生学习。每个月还要选出养成教育月之星。对于月之星的事迹要在红领巾广播站播出，发奖励证书，证书在光荣榜出张贴一个月供学生学习。
（2）利用开学典礼，班会和队会课，组织学生认真学习《中小学生日常行为规范》，对学生行为习惯教育。
（二）抓法制教育
法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，定期对学生进行法制教育。此外，我校还利用板报、班会和校园广播及时的对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。我们每年聘请法制副校长，对学生进行法制教育讲座。
（三）抓差生转化工作
（1）学校要求任课教师在每学期开学初认真制定后进生转化计划，认真做好差生转化记录，学期末向学校反馈后进生转化情况；
（2）召开后进生转化专题经验交流会，通过交流会的形式使班主任树立全新的育人观念，提高育人水平；
三、德育队伍培训
1、外出交流学习，专家引领。
学校每年都要组织一次全体班主任到先进地区，先进学校学习班级管理经验，还有选派部分优秀班主任外出学习后，向全体班主任及教师汇报学习成果等等。通过学习班主任们都有了提高，学习到了先进的管理经验。学校还定期，不定期的召开班主任安全培训会议，班级特色文化建设会议，每学期都要召开班主任的经验交流会。通过一系列的班主任培训，班主任的专业理论知识都有了很大的提高。
2、进一步细化了班主任考核制度班级考核
从最开始的流动红旗改为周考核、月考核的金、银牌管理制，既按年级，每周考核第一名颁发银牌，月考核第一名颁发金牌。但是因为一周或一个月过后，班级里就没有先进的痕迹了。所以几经改革，最终我们对每周和每月的优秀班级颁发具有龙子心特色的考核证书，证书和奖状是一样的，都粘贴在班级的醒目位置。对班级的学生有一种鼓励作用，而对其他班级的学生又具有鞭策作用。
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