0401东阳市辅导员的一日常规_少先队辅导员一日常规

0401东阳市辅导员的一日常规由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“少先队辅导员一日常规”。

东阳市辅导员的一日常规

1．早晨到校：“值日（周）中队”。

全校中高年级各中队轮流值日（周），全体队员参与，个个在值日（周）中队岗位得到锻炼，增强规范意识，培养自律、律人意识和能力。

2．出操时间：升国旗仪式。

①介绍升旗手事迹。——升旗手在中队、小队“光荣的升旗手”推荐过程中择优产生并当选，介绍其事迹，是一种很好的榜样教育资源。

②“国旗下讲话”——是升旗仪式的一个重要程序。选择好国旗下讲话的主题，使讲话内容具有针对性、教育性、激励性。

3．午间：红领巾“梦想秀”小舞台（“达人秀”）

每天中午（小规模学校可隔天或每周中午）由一个年级的各中队自主策划和组织活动，让队员人人有机会参与到红领巾“梦想秀”活动中来。

如东阳外国语小学的红领巾“梦想舞台天天演”。冬令每天中午表演时间，夏令课外活动时间。周一到周五各年级轮流，要求队队活动，人人参与。只要队员有特长，想表现，敢上台，诵读吟咏、吹拉弹唱，怎么着都行。活动过程中，队员将宣传海报贴起来，在课间排练起来，台上敲锣打鼓演起来。大队部向各中队征集口号。让队员们将梦想口号喊起来。

东阳市辅导员的一周常规

周一：升国旗仪式。

①介绍升旗手事迹。——升旗手在中队、小队“光荣的升旗手”推荐过程中择优产生并当选，介绍其事迹，是一种很好的榜样教育资源。

②“国旗下讲话”——是升旗仪式的一个重要程序。选择好国旗下讲话的主题，使讲话内容具有针对性、教育性、激励性。

周一：队干部例会。

会前把讨论问题通知队委，大家有所准备。讨论本周“自主队课”准备和下周“队课”设想。形成例会制度，使队委经常保持联系。

周二：红领巾广播、电视台、东阳云1．由大队宣传部负责，编辑组负责确定选题，编写稿件；主持组负责采访和主持；技术组负责录制和播出。

2．少先队“东阳云”三级空间建设与维护（大队部、辅导员、队员），丰富队活动教育资源（两周一次，学生利用“信息技术课”开始前10分钟进行实操）。

周三：主题“自主队课”（时间因校而定）

由竞标小队轮流负责，“小设计师”填写《红领巾活动卡》，承办小队所有队员轮流干，找到自己的岗位（如小主持人、组稿人、ppt制作、材料准备、活动工作人员、小观察员等）。中队辅导员当好设计师的顾问参谋。

周四：红领巾小社团（时间因校而定）

在大队部增设一个社团活动部，由大队委员担任职能部部长，各个红领巾小社团中民主推选出一名团长和副团长。聘请具有一定特长的辅导员老师（家长等）担任小社团的“导师”，利用家长、志愿辅导员的资源。

周五：鼓号队训练

校鼓号队每周保证若干次半小时训练时间，固定地点和时间。周末：快乐“双休”

大队部设计一张“快乐双休”菜单，结合《东阳阳光家庭共争章》，引导队员与家长从“孝敬长辈、增长知识、发展特长、娱乐休闲”等方面去综合安排自己的生活与活动，让双休日丰富多彩。

东阳市辅导员的一月常规

第一周：月计划的制订与部署

依据大队部年度少先队工作计划，将《中队学期少先队课计划书》中本月重点内容具体化。特别是竞标承办小队“主题队课”的准备与点拨。

第二周：中队辅导员教研例会（双月）

以基地教研、学校教研活动为平台，每学期1—2次邀请中队辅导员交流经验。或建立辅导员例会制度，隔月召开辅导员碰头会，加强辅导员之间、中队与大队之间的沟通，及时发现问题、解决问题，探讨工作经验与方法。

第三周：“队长学校”培训（双月）

为提高“队干部”和“队课小设计师”、主持人等自身的工作能力，发挥榜样引领作用，大队部每学期组织1—2次“队干部”培训，学习培训与队课实践相结合，是辅导员行之有效的工作方法和活动载体。

第四周：大队职能部“月考核”

1．各中队自我评价：依据《东阳市红领巾活动课程中队记录册》，重点对“两卡两册”和中队角《雏鹰争章进度表》等进行自我评价。

2．大队职能部门相互评价：在中队自评基础上，通过大队部工作例会，进行各中队“两卡两册”部门互检互评。

东阳市辅导员的一年常规

（各学校辅导员每月至少确定并精心组织一项常规性队活动）一月份：快乐寒假我成长 1．部署寒假少先队工作。

寒假工作要把“安全”放在首要位置；“快乐”是寒假活动安排的首要目标，开展受队员欢迎的活动，以达到快乐过寒假的目的。督促每位队员填写《红领巾“孝德实践”年度考核表》。

2．培训“雏鹰假日小队”小队长。

小队长必须掌握一定的建设小队集体的方法，大队辅导员可以给予一定的建议。通过这些建议，激发小队长创造能力，让他们动脑想出更加适合自己小队特点的建设方法。

二月份：新学期我们手拉手 1．队风纪训练。

设立示范岗位。如东阳外小承担生活习惯等方面的强化。如《这是我们温馨的家》、《我是寝室小主人》、《进餐厅有讲究》、《洗漱有学问》、《睡觉有学问》、《做个卫生小能人》等，平时生活老师要不断评价，促学生养成习惯。

2．策划开学典礼。

结合学校安排，精心策划新学期隆重的大队主题集会活动。开学典礼必不可少的环节：校长讲话、上学期学校工作回顾与总结，欢迎新队员、对新一学期的工作布置及展望。

三月份：文明礼貌伴我行 1．“小雷锋”在行动。

进行各年级服务岗位签约活动。如二年级包干区认领（服务岗位签约）；三年级、四年级“体艺2+1项目”达标竞赛活动；五年级“我与自己比一比”学习活动，弘扬雷锋锐意进取。六年级组建“雷锋精神放光芒”小小讲师团，到低年级中队开展讲解活动。

2．我是护绿小使者。

由学校大队部联系有关绿化部门，走进绿化养殖单位，开展认领“小树苗”活动；发动辅导员、队员把绿色植物带进教室养殖，设立中队“植物角”，美化、净化、绿化教室环境；结合自然学科，让队员们亲自种植种子，观察植物生长过程，撰写观察日记，激发其兴趣。

3．“安全你我记心中，平安自护齐行动”。四月份：学习革命英烈 继承光荣传统 1．祭英烈，学英雄。

通过祭扫烈士墓，让队员真正了解革命先烈们为了中国的解放和革命的成功而努力战斗的艰辛历程，教育队员缅怀革命先烈，发奋学习，将来为祖国做贡献。

2．“追寻党的光荣足迹”红领巾考察活动。

可以寻访革命前辈、追寻党的足迹、参观革命旧址，用文字、照片、影像、绘画等形式记录共产党领导中国革命走过的伟大历程，了解家乡的发展和变化，增强对家乡的热爱之情，对党和社会主义祖国的感恩之情。

3．“寻找人生标杆”十四岁青春节。

通过十四岁青春节，指导队员正确地评价自我，学会悦纳自我，欣赏自我，珍惜十四岁的青春年华。评选“阳光男生”和“优雅女生”，引导队员正确的审美观点，留下队员成长中的难忘瞬间。

五月份：热爱红领巾做个好队员 1．“圆我中国梦”，寻访建设者。

引导少先队员感知十八大精神，了解“中国梦”，引领队员对自己有理想，对国家民族有梦想。向队员、辅导员老师征求意见和建议，结合学校实际情况和时事，确定采访主题。

2．发展新队员。

入队必争首枚奖章——“星星火炬章”。争章要求（①六知：队名、宣誓、呼号、队礼、队旗、红领巾。②六会：系红领巾、唱国歌、写申请书、读誓词、4 回答呼号、行队礼。③五要：学一位少年英雄、做一件好事、养成一个好习惯、改正一个缺点、争取一点进步）

3．“珍爱少先队，向往共青团”新团员入团仪式。

入团宣誓仪式是少先队员们从写入团申请书到加入团组织的最后一个程序。通过这个仪式，新团员们宣读入团誓词，认识到人生不同阶段的不同责任和义务。让他们学会珍惜，勇于拼搏，挑战自我，继往开来，迈好青春第一步，争做有志少年。

六月份：童心共筑“中国梦”

1．“童心共筑中国梦”庆“六一”主题集会。

儿童节是孩子们一年中最隆重的节日，通过庆祝活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，在活动中培养学生的集体荣誉感，给予每个队员展示自己才能的机会。

2．放飞童年梦，办好小学毕业礼。

小学毕业典礼是孩子人生中一次重要的仪式。家校联动、师生携手。邀请父母长辈、辅导员老师、学校领导、爱心人士见证孩子们人生中的重要时刻。

3．闪亮之星我来当。

大队推选出的“七彩之星”„„。在每周升旗仪式上由国旗下讲话宣布名字，颁发并佩带荣誉锦带。

七月份：党的光辉照我家 1．与优秀共产党员手拉手。

组织队员们“找一找”：寻找身边的优秀党员，他可以是你学校的党员教师、是你身边的邻居、是你的父母长辈，也可以是社区里某工作岗位上的优秀党员等。

2．“七彩假期”暑期青少年关爱行动。

6月底，学校少先队大队部与相关社区少工委取得联系，共商假期活动，并对各项假期工作进行分工。学校大队辅导员要做好少先队员参加社区队组织的资料备案，并组织少先队员持信息登记表前往相关社区报到。

根据队员们提出的假期活动意向及需求，与青少年宫、社区少工委联合组织动员社区志愿者、“五老”、各界热心人士参加社区辅导员招募。

3．暑期队干部研修营。由少年宫组织培训围绕优秀少先队队长须具备“火车头”、“孺子牛”、“水中鱼”、“智多星”和“小火箭”的素质，通过案例讲述、互动交流、情感激发等方法，以少先队小干部工作中遇到的实际问题为切入点。

八月份：快乐暑假 七彩世界 1．策划夏令营。

夏令营是少先队的暑期品牌活动，内容可谓丰富多彩。由于活动均在暑期进行，因此其策划、组织、实施的过程可始于假期前，贯穿整个假期。少先队员们在诸多活动中自主选择、自主参与、自主感悟、自我教育，收获成功、分享快乐。

2．“向最可爱的人致敬”社会实践。

八月一日是建军节，少先队在此之际组织队员走进军营，观视频、看军营、访战士、看演练、谈体会，以特有的方式向最可爱的人致敬，表达崇敬之情，激发爱国之心，调动能动之性，立志保家卫国。

3．少年军校。

教：课堂教学。开设国防知识、军事知识讲座，介绍国内、国际形势、兵器、部队常识等。看：组织学员了解解放军一日生活制度，组织他们参观部队、武警的军事演习，观摩部队巡逻、军事训练、队列表演等。练：严格进行队列训练。要求学员在训练中的一言一行都要向解放军学习，一举一动都要以解放军为榜样。动：配合教学内容，开展丰富多彩的活动。如：唱军歌、参观、观摩队列表演、队列训练、紧急集合、站岗放哨等活动。

九月份：我爱老师我爱“家” 1．庆祝教师节。

每年教师节可以通过开展丰富多彩的主题活动营造节日气氛，让每个少先队员从自己的角度了解教师工作的艰辛与崇高，并通过实际行动表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受。

2．欢迎新伙伴。初中举行换大号红领巾仪式。

少先队要配合学校共同开展学生常规教育，为新生迅速进入正常的小学学习生活作好铺垫。初中举行换大号红领巾仪式，加强队员组织意识教育。

3．中队辅导员聘任仪式。

“少先队活动是国家规定的必修的活动课”。中队辅导员聘任仪式，有助调 6 动中队辅导员工作积极性，增强责任感和使命感。

十月份：祖国发展我成长

1．“为队旗争光，为祖国添彩”建队日纪念。

10月13日是中国少年先锋队建队日。这一天，组织队员开展重温入队宣誓仪式活动、队列检阅、赛歌赛诗等丰富多彩的主题活动，激励队员自我教育，展示少先队的积极向上的精神风貌。

2．召开“学校少代会”。

少代会是少先队大队或大队以上组织和机构召开，由队员代表为主体参加的会议，是同级队组织的最高权力机构，它有商讨、决定一个时期队的重大事务，选举产生队工作领导委员会的权力。学校少代会每年召开一次。

3．“队长学校”开学。

少先队队长学校是少先队小干部们学习成长的摇篮，是少先队小干部培训和活动的重要基地。通过队长学校的学习，可以帮助少先队小干部树立为队员服务的思想，引导少先队小干部全心全意为集体着想，不断发挥自己的聪明才智，把工作干得更出色

十一月份：爱科学 学科学 会创新 1．“爱科学月”活动。

“爱科学月”活动是一个群众性的科技实践活动, 要让少先队员全员参加，不要只局限于少数尖子搞几个小发明，表演几个科技节目，而是要让每个队员都动手动脑去全程参与，充分发挥每个少先队员的积极性和聪明才智。

2．红领巾小研究。

队员在辅导员的指导和帮助下，从自然、社会和生活中选择和确定问题，按照科学研究的方法和程序，运用所学知识分析和解决问题，从而增长知识，形成创新精神和实践能力的探索、研究活动。

3．红领巾小科学院。

是在少先队组织规划指导下，模拟中国科学院的组织机构、组织形式和活动形式组织起来的科技类社团，隶属大队委员会，有的地方归属大队科技部。它吸引着少年儿童中爱好科技的积极分子，学习科学知识，从事科学小研究活动。

十二月份：阳光体育健康乐 1．红领巾“体艺2+1项目”活动。

引导少先队员积极参加体艺活动，提高身体健康素质和艺术修养，在运动中锻炼少先队员的意志品质，活跃少先队员课余文体生活，让少先队员更加活跃、更加健康、更加快乐。

2．红领巾“阳光体育冬季长跑”活动。

象征性长跑，选择几个著名的地方为长跑的接力点，确立一个鼓舞人心的教育主题，每到一地，利用有关资料举办各种活动。

3．元旦庆祝活动。

体现家队结合，通过亲子合唱，家长参与，增进亲子及家校间的沟通；家庭才艺展示，为家长和队员搭建一个展示特长的舞台，充分展现家庭健康积极的精神风貌，从而建设更加和谐的家队关系。