南通农业职业技术学院班主任工作暂行规定_班主任工作暂行规定

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通农院学工[2010]6号

关于印发《南通农业职业技术学院 班主任工作暂行规定（修订）》的通知

各系：

为了进一步加强班主任队伍的建设，规范班主任管理，现对原《南通农业职业技术学院班主任工作暂行规定》进行了修订，现印发给你们，请认真贯彻执行。

附：《南通农业职业技术学院班主任工作暂行规定（修订）》（见学工处网页）

学

工

处

二0一0年四月十日

南通农业职业技术学院班主任工作暂行规定（修订）

一、班主任的地位和作用

1、班主任是受院、系委派，对指定班级实施思想教育和全面管理的责任人，是学校、系全面贯彻落实德育为首位，教学为中心的有力助手。是学生的表率，在培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人等方面起着十分重要的作用。

2、班主任在系党、政组织直接领导下工作，并接受院学生工作部（处）、教务处、院团委等有关部门的工作指导和培训。

3、班主任的基本任务是围绕学校的培养目标、管理要求开展工作，对学生进行形势教育、思想政治教育、就业指导教育；指导学生安排好专业学习和文化生活；帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观和择业观，使之成为适应社会发展一专多能的素质型人才。

二、班主任的任职条件

1、坚持四项基本原则，具有一定的马克思主义理论水平和共产主义觉悟，自觉践行“三个代表”思想，具有正确的世界观、人生观、价值观。

2、熟悉学生思想教育规律，掌握一定的工作方法，有一定的学识水平、组织管理能力及社会工作能力。

3、热爱学生、热爱班主任工作，有高度的责任感和事业心，工作耐心细致、不畏艰难、积极创新。

4、为人师表，在思想、工作、学习、生活、作风等方面严于律己，言传身教。

5、有较强的组织观念和法纪意识。

6、身体健康，精力较充沛。

三、班主任的任职审批、任命与管理

1、新任班主任在本人自荐或系推荐的基础上，经学工处审核，由分管校领导审批、学校行文任命。

2、从新生一年级，直到该班毕业，一般由同一人担任该班班主任。遇有特殊情况需中途更换班主任的，必须经所在系提出、学工处审核、分管院领导批准。

3、在学工处指导下，由各系负责所属班级班主任的日常管理工作。班主任工作不称职者，由系向学工处报送相关材料，经学工处审核、分管校领导批准后及时撤换。

4、班主任工作情况归入班主任工作档案，并作为其评比先进、评定职称和晋级、增资的重要依据之一。

四、班主任的主要职权

（一）班主任的职责

1、班主任应坚持不懈地向学生进行爱国主义和形势政策、集体主义和人生观、社会主义和精神文明、共产主义和艰苦奋斗的教育以及革命传统教育，配合有关部门搞好入学教育、军训教育、专业教育、就业指导、道德法制和规章制度教育等，帮助学生确立正确的政治方向。

2、班主任应教育学生端正学习态度，明确学习目标，不断改进学习方法，全面提高学习质量，促使学业完成。班主任负责每天学生的出勤记载：(包括上课、晚自习、班集体活动、学校组织的各项活动)；负责每两周召开一次班会，结合时事和班级中出现的问题开展教育活动。

3、班主任应关心学生的生活和身体健康，加强生活指导和管理，搞好宿舍和教室的清洁卫生，培养学生良好的习惯。

4、班主任要加强管理，确定和调整好班级学生干部，充分发挥他们的作用，指导制定班规和工作计划，做好本班学生的操行评定和毕业鉴定，负责组织评选“三好学生”、“优秀学生干部”等先进个人和集体的评选工作；负责本班学生奖学金评定组织和对学生困难补助提出建议；负责做好本班欠费学生的思想工作及欠费的催缴工作。

5、班主任要经常深入了解学生，关心学生疾苦，把握好学生的思想动态，针对一些苗头和倾向，要注意防微杜渐，对学生出现的违纪事件，做到及时、公正地批评教育和提出处理建议。

6、班主任要全面关心学生的成长，引导和组织班级开展丰富多彩的政治活动、学习活动和文体活动，指导学生从事青年志愿者活动、社会实践活动和社团活动，促进学生身心健康和全面发展。

7、班主任应组织学生参加劳动，增强劳动观念和意识，并对学生劳动情况进行督促和评比。

8、班主任应通过多种方式与学生家长取得联系，及时交流学生信息，争取多方面的配合，协同作好学生工作。班主任要主动积极参加本班学生突发事情的处理。

（二）班主任的权力

1、按规定对本班学生进行教育和管理。

2、按规定的审批权限审批学生的病、事假。

3、根据学校规定的原则和本班情况，制定本班奖学金评定方案；有权对本班经济上有困难的学生提出补助建议。

4、有权根据本校学生奖惩条件，对本班学生提出奖励和处分的意见，报系或学校批准。

5、根据班级管理的基本规律及本班的实际情况，本着有利于班集体管理及学生健康成长的基本原则，有权组织学生对班干部重新选举，并负责分工；有权在特殊情况下，对个别班干部直接调整或对班干部重新分工。

6、本着激励先进、鞭策后进和实事求是的基本原则，有权在班会等校内会议上对本班的学生进行表扬和批评，有权将学生的在校现实表现反馈给学生家长，有权将本班学生的现实表现如实以书面或口头等形式反映给学校的有关部门及其它合法的组织或用人单位。

7、有权在休息时间以外随时对学生集体宿舍进行检查，有权在特殊情况下随时对学生集体宿舍进行检查。

8、根据合法、公开透明原则及班务活动的客观要求，经班委会集中讨论，有权最后决定班费的收缴、使用及管理事项。

五、班主任工作制度

1、每天必须到班了解学生上课、思想状况及教室、宿舍卫生等情况，并及时处理有关问题。每周到本班宿舍、自修区教室了解有关情况各不得少于1次。

2、新生报到期间、军训期间、复习及考试期间、法定假日（含五

一、国庆节、元旦假日等）前后一天、运动会期间根据学校的坐班制上班。

3、班级或班级学生发生突发事件，班主任接到通知后一般须20分钟内到达现场处理或协同调查、处理有关问题。

4、按照档案资料的填写等要求，及时、如实地做好《班主任工作手册》、《学籍卡》的记载、保存工作，并按照规定时限移交。

5、按照学校要求，并结合本班实际情况，每两周至少召开一次班会，每月按要求组织给学生上一次专题班会课；每月召开一次班干部例会，了解有关情况，商讨有关问题，部署有关工作，解决有关问题。

6、准时参加系、学工处、学校召开的有关会议及培训，按要求及时传达、贯彻有关会议精神；及时认真完成系、学工处及学校交办的工作。

六、班主任工作报告制度

1、一般情况下，班主任工作按有关要求向系汇报；特殊情况下，班主任可向学工处或院长、书记室直接汇报工作。

2、凡希望系、学工处及其他有关部门负责人对有关问题需明确、有效答复的，若时间、条件允许，班主任要以书面形式汇报，并注明“请予答复”类字样。

3、班主任工作报告的主要内容有：①每学期的班主任工作计划、总结；②每学期班级学生思想、学习、工作、生活、缴费、遵纪守法方面的情况；③班级学生中的突发事件及其调查、处理情况及处搆意见；④新班班干部的分工名单，班干部调整的打算及调整结果；⑤就本班特困学生、重病学生、重伤学生、出走学生、欠费学生、不注册学生、不接受正确教育的学生、受处分的学生所开展工作的情况；⑥每个月本班学生的旷课、夜不归宿、请假情况；⑦学生中的好人好事及存在问题；⑧班主任及学生对学校有关部门（或人员）工作的意见、建议和要求；⑨报到日本班学生的报到情况，每学期开学后第三周周一仍未到校报到注册的学生名单及有关联系情况；⑩毕业实习或预就业学生的实习（就业）单位、联系电话，毕业实习返校后的每日综合情况。

七、班主任工作考核

1、班主任工作考核由学工处牵头，各系负责组织实施。

2、班主任工作的考核以其职责履行为主要内容。考核结果作为发放津贴、评优、晋级、聘任、进修的主要依据之一。考核不合格者将免去班主任职务，且在规定时间内不得晋升高一级职务。考核等第每学期评定一次，其评定标准为：优秀（A等）：90分以上；良好（B等）：75-89分；合格（C等）：60分-74分；不合格（D等）：60分之下。考核结论归入班主任业务档案。

3、班主任每学期的考核总评分=到岗到位考核分（25%）+工作实效分（50%）+材料考核分（15%）+学生评议分（10%）+奖励分。

4、班主任的到岗到位考核分：满分为25分，考核应包括参加班主任例会、参加培训、班会课、宿舍综合情况检查、参加学生活动等方面，具体考核的要求、评分标准、方法由各系制定，报学工处备案。到岗到位考核分，按月小计（以每周为一单元），每学期期中、期末由系各公布一次，以学期内各月的平均分作为学期的考核分。若某个项目平时难以考核或无法扣分，则平时统计时不计分，待学期结束前一同计算。

5、班主任工作实效考核分：满分为50分，以班级每学期的考核分为依据（班级考核分满分为100分，具体考核办法由各系制定并报学工处备案），每学期计算一次，具体方法为：

班主任工作实效分=班级考核分×50%

6、班主任工作材料考核分：满分为15分，每学期计算一次，考核内容应涉及班主任学期工作计划、班主任学期工作总结、学生奖学金评定表及奖励登记表、学生成绩单及评语、班主任工作手册记载、班会课教案首页、班主任工作论文、毕业鉴定、学籍卡填写等方面。具体考核要求、评分标准、方法由各系制定，报学工处备案。

7、班主任工作学生评议分：满分为10分，每学期计算一次。测评内容应涉及为人师表、工作责任心、班会课的组织、关心后进生、安全检查、深入教室宿舍、班团干部队伍建设、组织管理水平、关心班级活动、班级工作创新等方面。学生测评每学期由系组织一次，测评一般在每学期末（或下一学期初）进行。具体测评项目及评分标准由各系制定，报学工处备案。

8、班主任工作奖励分：同一项目的奖励分最低为1分，最高不得高于8分，奖励分按整数设置。班主任的累计奖励分上不封顶。同一项工作获不同级别的奖励，按最高分标准奖励。班主任工作的奖励项目应包括班级先进性、班主任工作论文、学生教育管理相关课题研究、班级学生事迹报导、班主任事迹报导、承担转学（转专业）学生任务、班级进步情况、承担专门工作任务等方面，具体奖励内容和标准由各系制定，报学工处备案。

9、凡有下列情况之一者，班主任在相应学期内的考核等第须确定为C等以下（含C等）：

（1）违反师德规范，学生反应强烈且情况属实或受到学校内部通报者。（2）系、学院有关部门集体部署的专项工作擅自不完成。（3）擅自不参加班主任培训。

（4）对班干部教育管理不严，班干部违纪，受到通报批评、处分的班干部人数达到两人以上。

（5）班级学生在期末考试、重修考试、毕业考试或补考中，每期考试作弊达到2人次以上者；

（6）班风、学风不好，被系部及学校有关部门书面通报（含内部通报）三次以上者；

（7）文明宿舍创建工作力度小，一学期内每月评定的“最差宿舍”累计数达3个以上且列全系后20%者。

（8）文明班级创建工作力度小，对学生的教育、管理不严、不细，一学期内班级学生发生两次或两次以上严重的打架、斗殴等恶性事件。

（9）班级考核分列全系后20%，且班主任会议擅自迟到、早退或缺席累计达两次以上者。

（10）班级学生人均欠费系部排名后20%且人均累积欠费超过400元（每年十二月底统计数）。

八、优秀班主任评选

1、评选条件

（1）贯彻党的教育方针，为人师表、以身作则，有较强的事业心和责任感，工作勤恳，师德高尚。

（2）关心学生学习、工作和生活，在学生中有较高威信，善于做学生的思想政治工作，善于做后进生的转化工作。

（3）班风正、学风浓、班干部工作得力，班级学生整体素质高，无违法、无严重违纪现象，无重大安全事故，获得系级先进班集体及其以上的先进集体称号。

（4）组织本班学生积极参加校、职能部门、系有关活动和比赛，成绩良好以上。学生各项管理测试成绩良好，学年内卫生等项月度评比达到良好以上。

（5）积极完成上级布置的各项任务和有关书面材料工作，班级文明岗值勤成绩良好，在班主任工作考核中成绩优秀。

（6）班主任例会无擅自迟到、早退、缺席情况。（7）师生关系纯正，工作汇报正常。

（8）班级学生人均欠费系部排名前40%（每年十二月底统计数）

2、评选办法

（1）在各系进行日常管理工作考核的基础上，由系学生工作负责人负责，根据不高于班主任总数15%的比例提出候选人名单，并在系班主任例会上征求意见。

（2）系召开学生座谈会，听取意见。

（3）系整理书面材料，经系部负责人商定后，报学工处审核。（4）学工处报请分管校领导审批。

4、奖励办法

（1）发给“优秀班主任”证书，并在全校大会上表彰。（2）发给一定的奖品或奖金。

（3）有关材料存入其本人档案，作为晋级晋升的重要依据之一。

5、时间安排

（1）各系在每学年的第二学期末结合考核进行初评；

（2）每年的九月上旬由系提出候选人名单，九月中旬将材料汇总上交学工处（材料包括：班主任工作手册、学生座谈会意见、班主任例会征求意见情况、系考核等第及意见）。

九、班主任津贴

1、班主任认真履行职责，完成规定的工作任务，发给班主任津贴。班主任的月平均津贴为160元。

2、班主任从任命之日起享受班主任津贴。对免去职务的班主任，其津贴从下月起停发。

3、班主任全月病、事假超过十天的，按当月津贴标准的半数发给；超过二十天不发给津贴。临时代理班主任工作，超过十天不满二十天的，按班主任津贴半数发给予，超过二十天的发给全月津贴。

4、班主任津贴的发放，在系对班主任进行全面考核的基础上分等发放。班主任津贴的具体发放办法按《南通农业职业技术学院班主任津贴发放办法》实施。

十、其它

1、必须担任三年以上合格班主任，方可晋升中级技术职务；取得中级职务职称后，必须再担任三年以上合格班主任，方可晋升高级技术职务。中层以上干部、学生管理工作人员、高龄教师及实验室人员（女50周岁以上，男55周岁以上），担任班主任的年限可酌情减少。

2、校内职工担任班主任采取任命制。对任命后拒绝担任班主任工作的，作不服从学校工作安排论处，当年年终考核不得被确定为合格以上等次，两年内不得晋升职务、职称。

3、学校根据需要按照班主任的任职条件可向社会公开聘任专职班主任。专职班主任一般管理3个班级。

4、本规定自2010年3月实施，学校原有的相关规定同时废止。