人文学院学生返校思想心理动态普查报告_学生返校思想动态调查

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人文学院学生返校心理动态调查报告 经过多彩的一个暑假，新的学期又如期而至，同学们带着各种各样的心情回到了校园。大学生这个越来越受关注的群体在大学校园里的一举一动都受到社会的关心。随着社会大环境的发展，大学生的心理素质越来越重要了。根据学校有关文件精神，我院严格按照要求，详细的做了返校学生的心理动态调查。

一、认真组织开展返校学生思想状况调查活动

为充分了解同学们寒假返校后的思想以及心理状况，10月07日，我院领导和学工办的老师和班主任采取了多种方式对同学们返校后的思想心理状况进行了摸底和了解。全面详细的掌握了全体学生的思想状况。

首先，召开第一次班会。10月06日我院召开了全体学生干部大会，要求各个年级各个班级召开新学期第一次班会，并且要求班主任到场。第一次班会是对班级学生到校情况和学生心理状况进行摸底的最初平台，同时也是老师对班级学生心理状况进行观察和掌握的一个主要方式。

其次，心理信息联络员汇报班级情况。我院每个班级都设立了心理委员，专门调查、统计和掌握学生们的心理状况，并且及时发现解决相关心理问题。每个班级的心理委员都是严格按照要求选出来的，他们是老师和同学之间的纽带，他们认真关心班级的每位同学，详细了解每位学生的思想动态。发现问题及时向班主任和学工办老师反映，避免任何意外的发生。心理信息联络员采取每周发送班级心理健

康报告的形式与老师进行联系，并且向广大同学提供心理辅导和帮助。

再次，各年级召开学生座谈会。新学期一开始，各年级辅导员马上召开了年级座谈会。进一步加强了老师对同学们返校后的情况的了解，使老师和同学进行了面对面的交流，促使各种问题得到了更好的解决。确保了学生们的心理稳定，使他们能把更多的精力投入到学习之中。

与此同时，我院还通过组织寝室座谈会、个别交流、老师下寝辅导等形式展开了深入细致的调查。

二、详细分析各种调查结果

结果显示，我院学生寒假生活丰富多彩，积极参与社会实践，对众多的社会问题的认识比较理性，返校后精神风貌良好，思想积极、健康、向上。当然还是存在些许心理问题：

大二：

1、新学期，同学们已经迅速调整心态，进入了正常的学习和生活，精神状态比较饱满，学习热情和积极性高涨。但依旧有个别同学出现了“开学综合症”，状态停留在暑假的懒散中，上课注意力不是很集中。

2、据上报的情况来看，想家的人还是有许多的，或许是因为学校离家太远，总有一些学生抱怨，还来不及好好看看爸爸妈妈却又不得不背起行囊，这说明其中还有一部分同学恋家情绪较高，自立能力还不是很强。

3、大二的同学刚进入专业课的学习阶段，希望在专业上更加深入学习，同时考取各类职业资格证书，积极参加社会实践，增长经验和知识，为将来顺利就业打下基础。但也有部分同学“对前途感到迷茫，对将来也彷徨”，文学一班表示“没有压力就没有动力”相信自己能正确给自己定位，找到适合自己的路。

4、部分同学从开学一直在忙申请贷款事宜，因程序麻烦，且名额有限，另外由于没交清学费，不能注册，影响到同学们的选修课选课，这使部分同学心情不太好。

5、进入大二，有许多课程变了，老师也变了，新闻一班表示适应不了新的老师，认为新老师没有原来的老师讲得生动有趣，针对这一情况，该班班委已经于心老师积极交流，同学们也在努力适应，希望新学期有新的收获。

大三：

1、有些家庭比较贫困的同学，无法交清学费，对于下学期的生活费还比较担心，有个别同学出现自卑的情绪，但经班上同学的帮助，表示希望通过找兼职及争取国家奖学金来减轻负担。

2、通过暑期实践，同学们充分了解到自己的不足，也明白了专业知识的重要性，表示在新的学期一定要加油。另外，据新闻一班反映，“从大一开始学校就应该安排我们参加各种实践活动，而不只是让同学们自觉自发地去寻找提高能力的机会”，希望学院予以更多的重视。

3、进入大三，同学们开始学着明确自己的目标，或考研或就业，心里不免有许多的紧张与不安，“三年之后我们不仅要面对考官，还要面对社会，面对现实”历史二班同学如是说。

4、新学期伊始，大部分同学还是精神饱满的学习着，但依旧有少部分同学上课迟到或者打不起精神，心不在焉，不过相信随着时间的推移，同学们的学习状态能步入正轨。

大四：

1、部分同学暑假有参加社会实践，对自己的职业有了明确的定位与追求，或留校考研，或考公务员，或在各单位进行实习。当然依旧有些同学对自己的前途感到迷茫，心理压力很大，感觉时间飞逝却不能做什么，内心空虚。

2、有些家庭比较贫困的同学，对于下学期的生活费还比较担心，希望通过找兼职及争取国家奖学金来减轻负担。据06级文学二班心理委员反映，该班未交学费的同学比较多，影响到正常的学习和生活，希望学院给予重视。

3、已经大四，大部分同学对未来还是非常期待的，但因为没进行过实战演练，“激动的同时仍然感到紧张与不安”，历史二班同学如是说。

三、学院学生呈现奋发向上、继续努力的好现象

新学期，我院广大的同学已经迅速调整心态，进入了正常的学习和生活，精神状态比较饱满，学习热情和积极性高涨。表现在：早自习、晚自习人数多了；出勤率较高，旷课的同学少了；课堂纪律、宿

舍纪律较好；很多同学已经积极前往图书馆和教室自习了。

大二的同学进入专业课的学习阶段后，对本专业有了更加清晰的了解，希望在专业上更加深入学习，同时考取各类职业资格证书，积极参加社会实践，增长经验和知识，为将来顺利就业打下基础。在寒假中，大二的同学过得也并不轻松，计算机二级、英语四级考试迫在眉睫，很多同学都在积极备考。

新的学期也预示着大三的同学很快面临着巨大的就业或者考研的压力，大家或多或少会有些压力。据了解，绝大多数同学都确定了今后是考研还是就业，对未来充满信心。

四、学院明确今后解决问题的方式和方法

学院领导和学工办老师对此次的学生返校心理动态调查报告进行全面的分析后，做出了总结。针对各种现象及问题，将采取有效的方法和途径加以解决。

首先，面对金融危机，就业压力大的情况，我院领导老师积极与毕业生交流，掌握毕业生的状况，通过网络、校就业中心等广泛搜集就业信息，并且与以往的个企事业单位加强联系和合作，争取为学生创造更多的就业机会。同时我院网站及时发布就业信息，为他们提供更多的就业机会。

经历了此次**，我院会从大一就开始进行就业指导，加强同学们的抗风险能力。在大

一、大二两个年级中开展职业生涯规划，让每位同学一进大学就规划好自己的职业蓝图，明确学习目标并为之努力。对06级学生进行就业指导，针对社会所需的人才进行讲解分析，使同学们在大三的时候根据需要加强对自身素质的培养，强化自己的专业素质。

针对有心理烦闷的学生，学院领导老师将采取个别谈话。

其次，学院领导老师以及各班班主任将加强与学生的交流，同时要更加关心关注个别学生的学习生活情况。在学校里，老师对学生的关心是解决学生问题和困难的最好方法，许多同学之所以会感到困惑就是因为没有人为他们详细的指明大学生活的方向，他们处于一种盲目被动的状态之中，才会导致问题出现。面对这样的学生，老师和同学们都要与他们进行充分的交流，时刻关心他们。

针对那些挂科较多的同学，还将采取优秀学生帮扶的方式，提高他们的学习积极性。对家庭条件困难的学生学院将采取各种方式帮助解决他们的实际困难，对心理有问题的学生，联系专家进行疏导，及时解决各种问题。

人文学院心理健康部

2009年11月2日