铜鼓二中学年度期中考试 七年级上 语文试卷_铜鼓二中试卷
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2012-2013学年度第一学期期中考试
初一语文试题卷 命题人：左常德
说明：1.本卷共四大题，27小题，全卷满分120分，考试时间为150分钟
2.本卷分为试题卷和答题卷，答案要求写在答题卷上，不得在试题卷上作答，否则不给分。
一、语言知识及其运用（12分）
1．下列字形和加点字注音全部正确的一项是（）（2分）A、宽恕繁弦急管(xián)栖息(xī)花支招展B、扼运伐木丁丁(dīng)猝然(chù)随声附和C、酝酿玲珑剔透(tī)啜泣(chuò)踉踉跄跄D、磅礴骇人听闻(hài)洗濯(dí)获益非浅2．下列句子加点词语运用有误的一项是（）（2分）
A．一场车祸突如其来，张丽莉奋不顾身，勇救学生，赢得了“最美女教师”称号。
B.环卫工人的劳动是具体而微的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”，他们应受到尊敬。
C.我迎着太阳走去，草叶上的露珠，一下变得玲珑剔透，像一颗颗闪耀的明珠。
D．理想，有时候它像那海天相吻的弧线，可望而不可即，折磨着你的心。
3．下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A、能否熟练规范地书写汉字，是《语文课程标准》对学生汉字书写的基本要求。
B、我的家乡是江西省宜春市铜鼓县人。
C、通过开展创文明卫生城活动，使我明白了文明卫生对一个现代人的重要性。
D、在她的眼里，月的阴晴圆缺不再各具风韵，反倒险象迭生，勾起了无穷的得失之患。
4．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）（2分）①清①风拂过，细纱在空中荡开，又滑下来。②这雨丝，是漓江之畔的苗女刚刚从碧水中拎起的那缕柔柔细细的纱。③然后悄悄洒向扁舟，洒向村落，洒向群山。④她伸展开手臂，轻轻地把细纱挂向云端。⑤春雨如丝。
A.⑤①②④③ B.⑤②④③① C.⑤②④①③ D.⑤①④②③
5．下列各项中的改句与原句相比，意思发生了明显变化的一项是（）（2分）
A．只有你去，我才去。——只有我去，你才去。B．他的心情十分激动—— 他的心情多么激动啊。C．他一会儿就来了。——他不一会儿就来了。
D．他上课不听讲，老师批评了他。——老师批评他，是因为他上课不听讲。
6．对下面语段意思概括最恰当的一项是（）（2分）在生活中，现代人智商的提高还是大量依赖于面对生活的挑战并适应社会的发展。例如，计算机和IT技术的发明与应用于人类的生活不仅让所有人受到挑战，而且把人类引入了一个生活节奏更快、脑力劳动更强、认知速度更高的环境。在这样的环境中，人的智商几乎是在不知不觉中提高。除了工作上应用计算机外，就连计算机游戏业在帮助人类提高智商。
A．现代人智商的提高依赖于社会的发展 B．人的智商几乎是在不知不觉中提高 C．计算机游戏业在帮助人类提高智商 D．接受现代生活的挑战可以提高智商
二、古诗文阅读与积累（22分）
（一）阅读下面古诗词，完成第7-8题。（4分）
天净沙·秋
白 朴
孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花
7．下列与本曲描述的季节相同的一项是（）（2分）
A．知否，知否？应是绿肥红瘦B．小桥流水人家，古道西风瘦马 C．夜来 城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙 D．乱花渐彼迷人眼，浅草才能没马蹄
8．下面对词的赏析不正确的一项是（）（2分）
A.这首曲押韵的字是霞、鸦、下、花，押的韵（韵脚）是a B.本曲前后两组景物呈现出不同的特点，它们分别是迟暮萧瑟和明朗绚丽
C.“青山绿水、白草红叶黄花”是作者的归隐之地，是作者的心中之景。属于虚写。
D.此曲与马致远的《天净沙·秋思》相似,都表现了沦落天涯的游子的愁苦之情。
（二）阅读下面文言文，完成第9-13题。（10分）包惊几笃于友谊
包惊几①笃②(dǔ)于友谊，与吴东湖善。吴卒，抚③其家甚至④。后方嫁女，闻吴女将适⑤人，贫不能理装⑥，即以其女之奁（lián）具⑦赠之，己女后一载始嫁。时论⑧称之。
[注释] ①包惊几:清朝人,名捷,字惊几②笃：忠实③抚:照顾④至:周到⑤适：旧时称女子出嫁⑥理装:备办嫁妆⑦奁具:嫁妆⑧时论:当时人们议论(这件事)
9．对下面句子朗读节奏的划分正确的一项是（）（2分）A.闻/吴女将适人B.闻吴/女将适人 C.闻吴女将/适人D.闻吴女将适/人 10．解释文中加点词语的意思。（2分）善()称()
11．翻译文中加横线句子的意思。（2分）
包惊几笃于友谊，与吴东湖善
12．从文中哪些地方可以看出包惊几对友谊的忠诚？请找出这样的句子。（2分）13．文段表现包惊几笃于友谊，在写法上正面描写和侧面描写相结合，请写出侧面烘托包惊几忠于友谊的句子。(2分)
（三）古诗文积累。（8分）
14．填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分）⑪，青山郭外斜。⑫何当共剪西窗烛，.(3)夕阳西下。
(4),谁家新燕啄春泥。
⑸《论语》十则中阐述学习与思考的辩证关系的句子是,.⑹《次北固山下》中蕴含新事物必将取代旧事物哲理的句子是,.三、现代文阅读（30分）
（一）阅读下文，完成第15-19题。（14分）
春天
①热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心潮生辉，荡漾幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时地刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展现出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗的血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游，蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩淼九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜和芬芳„„③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青春草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们用汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。④热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园„„
铜鼓县2012-2013学年度第一学期期中考试
初一语文试题参考答案
及评分意见
命题人语：
因考虑初一新生，命题时在按照江西中考题型基础上，充分考虑到学生基础，遵循课内知识点以课外题型的形式进行考查，促进学生对课本对上课的重视，也希望教师在课堂上对学生进行扎实而有效的语言训练。在评分时，不要死抠标准答案的字词，而以学生是否真正理解短文为标准。因部分试题为原创题，不足之处，敬请谅解。
（一）、语言知识及其运用（12分）
1.C（2分）2.B（2分）3.D（2分）4.C（2分）5.A（2分）6.D（2分）
（二）、古诗文阅读与积累（22分）
7.B8.D9.A10．友好、好称赞11.包惊几对朋友间的友情很忠诚，与吴东湖是好朋友。12.1.“吴卒，抚其家甚至。2.即以其女之奁具赠之。13.时论称之 14.（每空1分。凡错、漏、增字，该空不给分。）
（1）绿树村边合（2）却话巴山夜雨时（3）断肠人在天涯（4）几处早莺争暖树（5）学而不思则罔，思而不学则殆（6）海日生残夜，江春入旧年
三、现代文阅读（30分）
（一）（14分）15．河畔天空果园16。从视觉角度写春天的句子:冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发(其他景物也可)从听觉角度写春天的句子:渠水欢唱或甜脆笑声穿梭浩淼九天（其他表听觉也可）从嗅觉角度写春天的句子:松软的泥土散发着清新湿润的气息
17．示例：①春天是一部长篇巨着的扉页。②春天是一部交响乐的序曲。18①比喻：“热爱生活的人„„真挚而执着”；②对偶：“蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影”；③排比：“红杏流火，桃花漫霞，梨花飞雪”；④拟人：“蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘甜的芬芳”。19对春天、对生活的喜爱和赞美之情。
（二）（16分）
20.A我用母亲的头巾捕鱼B我终于找到来寻找我的母亲21.承上启下(过渡）22.比喻，生动形象地写出叶子繁密的特点23.动作描写、外貌描写，生动形象地表现出母亲担心、寻找孩子的焦急心理，体现出母亲对孩子无私的爱24（1）坚强：如坦然接受“我”不能说话的事实（2)细心：如叮嘱“我”听到呼喊后举起头巾25略
四、综合性学习与写作（56分）
26．[我的评价[：示例他听故事、听戏曲、听大自然的声音，养成了留心观察自然、观察生活的习惯。用这种方法可以丰富想象力，获得写作灵感可以从生活中积累大量的写作素材，为写作奠定坚实的基础
[我的鉴赏] 评分时注意后面的道理，是否正确，不必在于形式与示例一样。
四、作文（50分）见中考评分标准
建议考虑初一学生，可适当放松要求，以题目后的3个要求为主。
