高考雷人标语_高三雷人口号
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◆高考雷人标语:1.只要学不死，就往死里学!2.提高一分，干掉千人！3.不拼博一生白活，不苦累高三无味！4.不像角马一样落后，要像野狗一样战斗！5.高考100天，手机放一边！6.流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队！7.现在多流汗，考后少流泪！8.吃苦受累，视死如归！9.要成功先发疯，下定决心往前冲！
◆@林茶居: 你可以鼓掌，但要避免成为意识形态的拉拉队；你可以批判，但要避免成为腐朽思想的卫道士；你可以说理，但要避免成为陈旧知识的搬运工；你可以讽刺，但要避免成为个人恩怨的泄洪洞；你可以调侃，但要避免成为垃圾情绪的水龙头„„
◆德国宪法禁止学前教育。孩子智力被过度开发并不是好事，过多的知识会使孩子的大脑变成了计算机的硬盘，孩子的大脑就慢慢地变成了储存器不会主动思考了。起跑线上抢跑是不行的。8200万的德国人分享了全世界一半的诺贝尔奖，终于搞明白了为何我们拿不着诺贝尔奖了，原来是在幼儿园学多了。
◆雅斯贝尔斯说，做教育，不能没有虔诚之心，否则我们就变成了“劝学专业户”了。教育的严肃性在于，通过培养把新一代带入人类文化精神之中，让他们过上完整、幸福的精神生活。教师的光荣与成就也在于全身心地去融入每一个生命的生成之中去。
◆“真正的教育，绝不仅仅是讲道理、传授知识，更不仅仅是开发孩子的智力，而是把自己精神的能量传递给孩子，维护孩子的心力，让他成为一个内心强大的人，一个能承担后果、应对变故、改善自身和环境的人。”——《教育是没有用的》
◆上一百堂美学的课，不如让孩子自己在大自然里行走一天；教一百个钟点的建筑设计，不如让学生去触摸几个古老的城市；讲一百次文学写作的技巧，不如让写作者在市场里头弄脏自己的裤脚。玩，可以说是天地之间学问的根本。——龙应台
◆如果班级里能够创造一种推心置腹地交谈思想的气氛，孩子们就能把自己的各种印象和感受、怀疑和问题带到课堂上来，展开无拘无束的谈话，而教师以高度的机智引导并且参加到谈话里去，发表自己的意见，就可收到预期的教育效果。——赞科夫《和教师的谈话》
◆一个成大事的人，不能处处计较别人，消耗自已的时间去和人家争论，不但有损自己的性情，且会失去自己的自制力。在尽可能的情况下，不妨对人谦让一点。与其跟狗一路走，不如让狗先走一步，如果给狗咬一口，你即使把狗打死，也不能治好你的伤口。(BY林肯)
◆一句话可以毁掉一个人的信心，甚至破灭他对生存的希望；但一句话也可以鼓励一个人从失落中走出来，或让人从新的角度认识自己，从此改变他的人生。所以在任何时候，我们不要吝啬说一句鼓励的话，给一个信任的眼神。一个人的力量对于自己也许是很有限的，但他却可能帮助激发另一个人的无穷潜能。
◆林茶居：之所以拒绝那些所谓的教育时评，是在提醒自己，不要被每天都在变化着的东西所迷惑，避免淹没在信息的汪洋大海之中，而要专注于那些恒定的教育价值与意义，让自己的每一级台阶，都建基于对人的成长规律、对教育变革的内在机理、对学校文化发展的精神机制的尊重和呼应之上。
◆有一句说一千句，是作家，这叫文采；有一句说一百句，是演说家，这叫口才；有一句说十句，是教授，这叫学问；有一句说一句，是律师，这叫严谨；说一句留一句，是外交家，这叫辞令；有十句说一句，是政客，这叫韬略；有一百句说一句，是和尚，这叫玄机。有一千句说一句，叫遗言„„
◆“孩子，你是否想过，你今天有自由和幸福，是因为在你之前，有人抗议过、奋斗过、争取过、牺牲过。如果你觉得别人的不幸与你无关，那么有一天不幸发生在你身上时，也没有人会在意。我相信，唯一安全的社会，是一个人人都愿意承担的社会，否则，我们都会在危险中、恐惧中苟活。”——龙应台
◆【人生箴言】
1、强者不是没有眼泪，只是可以含着眼泪向前跑。
2、回避现实的人，未来将更不理想。
3、世上没有绝望的处境，只有对处境绝望的人。
4、世界上没有比快乐更能使人美丽的化妆品。
5、钟表，可以回到起点，却已不是昨天。
6、人生最大的快乐不在于占有什么，而在于追求什么的过程。
“只要学不死，就往死里学！”“提高一分，干掉千人” “吾日三省吾身，高否？富否？帅否？否，滚去学习！”“不苦不累，高三无味；不拼不搏，高三白活”。 “寒窗苦读，非我莫属” “熬一个春夏秋冬，......
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