六年级语文五校联考试卷_1五校联考语文试卷
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2011年5月六年级语文五校联考试卷
一、选出下列词语中加点字的正确读音，用“√”标出。（4分）
埋怨（máimán）谨慎（shânshâng）佣人（yōngrōng）逃窜（càncuàn）
鸟瞰（gǎnkàn）装弶（jiànggōng）丞相（chãnchãng）温馨（qīncīn）
二、请按照查字典的要求填空。（3分）
“饶”字用音序查字法查，应查音序（）中的音节（），用部首查字法查，应先查（）部首，再查第（）画，“饶”字的第五笔笔画是（），“饶”字可组词（）。
三、用“---”标出下列词语中的错别字，将改正后的字写在括号里。（4分）
奋不顾生（）提心掉胆（）小心冀冀（）迫不急待（）
四、请按要求填写词语。（10分）
1、仿照例子，再写出两个同类型的词语（8分）
花鸟鱼虫防不胜防
深入浅出眼疾手快
2、回忆课文内容，在横线上写出揭示下列人物主要特点的词语。（2分）
鲁智深：哈尔威：
诸葛亮：少年闰土：
五、请给下列句中的加点词语选择恰当的含义，将序号填在括号里。（3分）
紧张：①节奏快，不拖拉。②紧缺，不充裕。③紧迫，激烈。④精神处于高度不安的状态。
A、“五一”长假时间各地的火车票都很紧张。（）
B、我第一次当众演讲时很紧张，把想好的话都忘了。（）
C、爸爸说他喜欢那种紧张而有序的工作。（）
六、下面句子有语病，请将修改后的句子写在横线上。（4分）
1、比赛场在市少年宫的体育馆举行。
改正：
2、学校举办春季运动会，纷纷报名参加。
改正：
七、请按要求展示你的语言积累。（11分）
1、，留取丹心照汗青。（宋·文天祥《过零丁洋》）（2分）
“汗青”意思是：。
2、横眉冷对千夫指。（鲁迅《自嘲》）（1分）
3、纸上得来终觉浅。（宋·陆游《冬夜读书示子聿》）
从中懂得道理。（2分）
4、朱熹在《观书有感》中强调只有平时多积累，才能写出好文章的诗句是：
“，”。（2分）
5、写出与下面的历史人物相关的成语故事。（4分）
马援（）祖逖（）曹操（）项羽（）
八、请根据要求写句子。（9分）
1、小明高兴地告诉妈妈，他被评为了校三好学生。
改写为引述句：（2分）
2、虽然我还没有学会怎样骑自行车，但是我并没有表示反对。（）
用句中加点的词造句：（2分）
3、高粱的全身具有鲜明的个性。
改成双重否定句：（2分）
4、发挥想象，仿写句子。
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗；如果我是春雨，我将；如果我是，我将。（3分）
九、阅读下面的语段，然后按要求答题。（7分）
伯父逝世以后，我见到他家的女佣阿三。阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜地写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己的病一点儿也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”的确，伯父就是这样的一个人，他为自己想得少，为别人想得多。
1、解释带点的词语。（2分）
（1）病得那么厉害厉害——
（2）他对自己的病一点儿也不在乎不在乎——
2、“伯父就是这样的一个人”，“这样的一个人”指（1分）
3、这段利用描写，写鲁迅带病坚持工作和关心女佣，反映鲁迅，从而表现人们对鲁迅先生。（3分）
4、第二自然是全文的最后一自然段，在全文起什么作用？（1分）
十、阅读下面的短文，然后按要求答题。（15分）
春之图
①春天是青青草尖。热爱生活的人，对待春天就像珍惜自己的生命般真挚而执著。一丝毫不起眼的绿，一抹微不足道的青，都会使他眸子闪亮，盈满青春的光彩；心湖生辉，荡漾着幸福的涟漪。春天对于热爱它的人，无时无刻不在散发着股股神奇的魔力和生命力。
②春在田畴，松软的泥土散发着清新湿润的气息，冬憩后醒来的麦苗儿精神焕发，展示出一派蓬勃盎然的生机；渠水欢唱，如母爱的乳汁，与土地和麦苗血液水乳交融。春在河畔，碧波清荡，鱼虾畅游。蛙鼓抑扬弄喉嗓，柳丝婆娑舞倩影，阳光水波交相辉映，洒落捧捧金和银。春在天空，燕语呢喃，蝴蝶翩跹，风筝高飞，浓浓春意弥漫在洁白的云朵间，甜脆笑声穿梭浩渺九天。春在果园，红杏流火，桃花漫霞，梨树飞雪，蜂蝶追逐喧嚷，酝酿生活的甘
甜和芬芳„„
③春天是一缕轻轻吟唱的和风，一捧温暖明亮的阳光；春天是声声婉转清脆的鸟语，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一颗露珠，红红花朵上的一抹彩霞；春天是种子破土而出时拱动的力，树木拔节时喧响的节奏；春天是透明纯净的梦，火热沸腾的歌，灵感流溢的诗；春天是孩子脸蛋上的天真无邪，姑娘面颊上的秀美羞怯；春天是我们汗水、勤劳和智慧栽种的一茬茬的希望、梦幻和理想。
④热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我们的言传身教去呵护春天关心春天用我们的心血精力去编织春天灌溉春天呵护关心春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的田园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心灵深处的爱心家园„„
1、第②自然段文字中作者描绘了哪几幅春之图？（4分）
2、从内容上看，第②自然段文字与第①自然段中哪句话相照应？（1分）
3、在文段中画线句子的空白处补充合适的标点符号。（1分）
4、根据文中第③自然段的意思，想想看，春天还是什么？发挥还是什么？发挥你的想象力，用自己的话写出一例。（2分）
5、本文在描绘春天时运用了多种修辞手法，试写出两种，并举例。（4分）
6、本文抒发了作者怎样的思想感情？（3分）
十一、作文。（30分）
雨是自然的心曲，听雨的感觉真好；雪是大地的新衣，赏雪的感觉真好。小草的萌发，小鸟的呢喃，小鱼的流动，都是生命的跃动，亲近自然，与自然融为一体的感觉真好；母亲的唠叨，父亲的呵责，都是亲情的洋溢，与父母交流的感觉真好；胜利时分离，跌倒时扶助，都
是友情的体现，感受温馨友情的感觉真好„„
生活中无处不存在这种美好的事物，美好的情感，请以“，真好”为题写一篇不少于400字的作文。
