八年级语文文言文理解题复习《与朱元思书》与《五柳先生传》_五柳先生传复习题答案

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2013年八年级语文文言文理解题复习《与朱元思书》与《五柳先生传》

《与朱元思书》复习

一、这篇文章从文体上看，应是一篇山水小品，作者是南朝梁的文学家吴均；介绍富阳至桐庐的富春江两岸奇山异水之景。描绘异水时，抓住了“千丈见底”“直视无碍”，突出水清水急 的特点，在描绘奇山时，紧扣“争高直指，千百成峰”，突出山高山险的特征。

二、本文第一段的作用是什么？从哪一句可以看出其下文即将描述的内容？答：总领全文；奇山异水，天下独绝。

三、第三段“鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。”一句表达了作者什么样的思想情绪？答：淡泊名利、避世归隐。

四、在文中找出从视觉和听觉方面描写景物的对偶句各一句，并说说它们的表达效果。答：视觉：横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

听觉：泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

表达效果：句式整齐，音韵和谐；对比立意，相映成趣。

五、文中“急湍甚箭，猛浪若奔”一句是写水流势湍急，《三峡》一文中的哪句话与它有异曲同工之妙？

答：有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

六、翻译。

1、先生不知何许人也——先生不知道是什么地方的人。

2、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵：不为贫贱而忧心忡忡，不热衷于发财做官。

3、因以为号焉：于是就把（五柳）作为号了。

4、性嗜酒，家贫不能常得：先生生性喜欢喝酒，家中贫穷不能经常有酒喝。

5、既醉而退，曾不吝情去留：已经醉了便回家，竟然不会舍不得离开。

6、闲静少言，不慕荣利：悠闲平静很少说话，不去追求名利。

7、忘怀得失，以此自终：忘记了得失，用这种生活态度过完自己的一生。

8、其言兹若人之俦乎？：这话大概说的是五柳先生一类的人吧？

9、衔觞赋诗，以乐其志：一边喝酒一边做诗，来使自己的情志得到欢乐。

10、好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。：喜欢读书，读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究；每当对书中的内容有所领会，就高兴得忘记了吃饭。

《五柳先生传》

一、本文选自《陶渊明集》，作者陶渊明，东晋著名诗人，学过散文《桃花源记》、诗歌《归园田居》《饮酒》。本文为自传，描述一个安贫乐道，抱朴存真，不追求荣华富贵的隐士形象。表达了作者不想与世俗同流合污来取得富贵，安贫乐道，独善其身的情感。

二、《五柳先生传》中集中表现陶渊明性格的名句是闲静少言，不慕荣利。《五柳先生传》中集中表现陶渊明爱好读书的名句是好读书，不求甚解。“赞”语中与传文中“不慕荣利”一句相照应的语句是：不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。

五、文中表现五柳先生的三大志趣是什么？答：①好读书，②性嗜酒，③著文章。

六、找出文中表现五柳先生的性格、生活、志趣的语句。答：①性格：闲静少言，不慕荣利

②生活：环堵萧然，不蔽风日；短褐穿结，草瓢屡空。③志趣：好读书； 性嗜酒；常著文章自娱。