未央区团结小学美术教学常规基本要求_未央区团结小学怎样

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未央区团结小学美术教学常规基本要求

美术教学是学校美育的重要阵地与途径。通过学习，训练学生以艺术形式来表现美、创造美、鉴赏美。培养学生的审美观念和能力，陶冶情操，促进智力与非智力因素的发展。

教师要有效地提高教学质量，首先要按教学常规办事，并在教学实践中认识、发现、探讨，并总结教学的规律。小学美术教学常规主要包括以下几个方面：

一、备课

备课是上好课的先决条件。美术教学一般包括绘画、工艺、欣赏三个主要部分。画种繁多，形式多样，教具的准备工作比较复杂，因此要认真备课。

认真备课，应做到以下五点：

1、深钻教材

（1）开学前必须认真学习《课程标准》，了解各年级教材内容，掌握《课程标准》精神，明确要求。

（2）要熟悉理解教材，按教学目标的要求，确定教材重点、难点和具体的教学目标。

（3）认真阅读教学参考书。教参是众多有丰富的教学经验教师根据长期实践编写的，认真阅读与借鉴教参，有助于个人思路的开拓，吸收先进的教学方法和经验。

2、了解学生

在熟悉掌握《课程标准》、教材内容的同时，必须了解教育对象，既弄清学生知识基础、智力水平、学习态度、学习方法、审美水平、美术技能技巧、兴趣爱好以及思想状况。只有了解学生实际，教学才能有的放矢。了解学生情况，是教师经常性工作之一。

3、确定教学方法与措施

针对美术课的特点，教材内容与学生的实际情况，选定恰当的教法。，采取适当的措施，调动学生学习的积极性。教师应从激发学生兴趣着手，确定课的类型和结构，组织教材，在考虑教法的同时，注意知道学生的学法。

4、教具与学生用品（1）教具包括：范画、范样、写生对象和参考图片等。教具必须造型准确，大小适度。

（2）学生用品：根据教材内容而定，课前应通知学生做好准备。

5、制定计划与教案编写

（1）根据《课程标准》要求和学生实际，应制定三个计划：学期计划、单元计划、课时计划（教案）

（2）编写教案的基本格式：教学内容、教学目标（三维目标）、教学重点、难点、教具准备、教学方法、课时安排、教学过程、课后反思、板书设计等。

二、上课

1、教师应按教案上课，若遇教案未涉及之处，可灵活应变。注意把握教学环节认真贯彻教学原则，完成教学任务。课堂教学要把向学生传授基础知识，进行思想教育和培养学生能力结合起来。从教给学生学习方法入手，把握好各个教学环节，避免知识性错误。教师要用普通话教学，做到语言清楚、规范化，教态要亲切大方。

2、教师应遵守时间，做到按时上下课。

3、小学美术课堂教学过程一般包括：

（1）组织教学：安定课堂秩序，检查作业和学生学习用具准备情况。（2）导入新课。在简要总结上节课学习内容的基础上，运用启发式谈话、直观演示、出示范画等方法导入新课，在激发学生的学习兴趣和求知欲的同时，提出课题，并板书课题。

（3）讲授新课。明确教学目的、教材重点、难点；欣赏范画、范样；讲解演示制作方法步骤，讲解技法要领要特别注意启发性，调动学生兴趣，灵活地运用教学方法。(讲授新课一般控制在15分钟左右，欣赏课例外)（4）巩固新课。指导学生独立作业，教师巡回指导，注意做到以下几点：教师提问，重点讲解，当堂作业练习等复习巩固新知识、突出重点，纲目分明。作业布置份量要适当，教师巡回辅导，提出注意事项，个别问题单独纠正，普遍问题当众指导，发现好的作品要及时鼓励。培养学生正确的学习方法，使用工具的方法与作画姿势。注意发展学生个性，逐步开阔学生的艺术视野。加强技能技巧训练，不断提高审美能力和创造能力。

（5）课后总结。总结应包括知识、技法要点，学习态度，纪律情况，学生优点、存在的问题和纠正办法。

（6）布置作业。在布置作业时，要充分考虑它的必要性和分量，避免儿童负担过重。布置下节课的学习用品。布置学生课余写生、观察、欣赏、采集标本等作业。

（7）批改作业。课堂上的作业以巡视指导为主，直接批改，指出学生的优缺点。让学生自己纠正，借以加深印象。根据教材的需要还可布置适量的课外作业，对学生课外作业应做到全收全改。

三、课外活动：

课外活动使学生独立实践的机会，能扩大学生的知识面，丰富学生的精神生活，启发他们的艺术兴趣，发挥特长。在培养学校艺术骨干等方面，具有课堂教学不可替代的作用。教师必须认真组织指导学生的课外活动。

1、有计划地组织学生外出写生制作和参观等活动。

2、成立多种形式的课外美术活动小组。

（1）教师可根据学生的兴趣爱好志愿参加小组活动。也可由老师按学生的特点指定参加某个活动组。

（2）课外美术活动小组课分全校性和分年级性，或不同画种的美术活动小组。组建课外美术活动小组应注意做到以下几点： ①确定组名称，如绘画组、工艺组、高低年级美术组等。

② 美术组活动人数，根据具体情况定，若参加人数多，可分2--3组，活动时间交叉进行。全校性人数可多些。按画种、年级分组一般规定在20人为宜。

③美术活动小组的指导教师可由美术老师担任，也可请校内外有一定绘画、工艺和美术理论水平的同志担任。

④活动组小组长，由该组学生自己选出1-2名担任。活动纪律、制度应按学校规定执行。

⑤确定活动时间、地点。

⑥确定学习目的、学习内容、学习形式。------根据学校教学计划，结合学生实际，为实现学习目的，应选择能激发学生兴趣的内容，以学生自己为主。活动内容要丰富多彩，如写生、临摹、山水、人物、花鸟、图案、纸工、泥工、布贴、水彩画、水粉画、板画，创作、观摩、欣赏、讲座、比赛、展览、板报等。⑦结合节目和社会活动举行不同类型的活动。学校可根据实际情况组织学生参加，使其在活动中锻炼和提高。如校内外出板报、队报、举办绘画、工艺制作展览或以小组作单位的小型作品展览。有条件的可组织外出参观，利用电化教具等。

⑧活动小组总结：同时要将每一次活动及时作出记录，期中应将计划执行情况进行小结，期中总结，注意改进课外活动小组的工作。

四、成绩检查与评定

对学生学业成绩的检查与评定，是考察学生掌握知识和技能、技巧的重要方法，同时也检验教师的教学效果，工作实际。

1、平时考察。美术教师要把学生平时作业情况、学习成绩、学习态度和参加各种活动所取得的成绩加以认真记载。

2、期末考试。期末一般采用笔试、口试，如：美术基础知识，画一幅写生，创作一幅作品，低年级可随意化一幅随意画等。学期末，任课老师要对自己所带班级的美术进行考试，并将成绩交给教导主任，将考试卷子交给班主任，放进学生的成长记录袋。

3、评定学生成绩，应以平时为主，使学生端正学习态度。平时成绩应占60%，期末考试应占40%。

4、选出优秀作业和考试有个性的作品留存，还可开展总结交流，举行优秀作业观赏，举办美术成果展览。这样做一则有利于教学，二则有利于提高学生的积极性和趣味性。

团结小学 2014年2月19日