对课例《找春天》的评价和想法_对课例的总体评价

对课例《找春天》的评价和想法由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“对课例的总体评价”。

安老师在实施教学过程中，教学环节安排合理，教态自然，课堂气氛活跃。安老师从找春天、说春天、抓重点词读课文、拓展阅读、写春天，条理清楚，环环相扣，一步步实现了自己在教学设计中的目标，过渡也比较自然。

不足之处

1、这节课安老师的“对不对、是不是”等语言应该避免，这样课堂过于沉闷

2、多媒体有些简单了，如果在找春天、说春天环节中适当加入孩子们喜欢的春天的景象或者视频，可能会让学生对春天的印象更加深刻。

3、新课标提出学生是学习的主体，让学生在自主交流、合作探究中学习，而这节课中体现的不够充分，合作学习有些流于形式。