四年级收心课反思[材料]_公开课一四级

2020-02-25 其他范文 下载本文

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经过一个寒假,新学期又开始了。为了让孩子能把心思转转到新学期的学习中来,在收心课中我做了如下的设计。

一是导入新课,又语言激励学生成为电脑操作的高手。使学生在开始初便受到正面的激励和引导,树立信心。

二是让学生了解本学期的学习内容,通过翻看目录,唤起学生的好奇心和求知欲,并使他们对学期的学习有个初步的了解,并做好初步的规划。

三是师生讨论与交流,为什么我们的课本的名称是《小学信息技术》,而不是平时同学们所说的“微机课”;那么什么是信息?信息技术包含哪些方面?老师再通过课本上的图片讲解关于信息的收集、信息的传递、信息的处理等方面的内容,再通过“烽火戏诸侯”、“一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来”的历史典故解释古代怎样利用烽火和驿马来传递信息,这些精彩的故事深深地吸引了学生们的注意,使他们更快地将心思转到学习上来。

四是在课上加强互动,让学生身体和思想都“动”起来,学生们利用眼、耳、口、鼻、皮肤等感受信息的存在,进一步加强了对信息的认识,并更加全身心地投入到学习中来。

一个结论:课堂的精彩是上好收心课的关键所在。

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