三年级英语背夹球接力读单词比赛方案_英语单词不会读怎么背

2020-02-26 其他范文 下载本文

三年级英语背夹球接力读单词比赛方案由刀豆文库小编整理,希望给你工作、学习、生活带来方便,猜你可能喜欢“英语单词不会读怎么背”。

正源小学三年级英语背夹球接力读单词比赛方案

一、活动目的:

为了丰富学生的课外生活,激发学生学习英语的兴趣,提高学生学习英语的积极性,培养学生团队协作的精神,展示我校学生积极向上的精神风貌,本年级特举行“背夹球接力读单词比赛”,具体实施方案如下:

二、比赛内容及要求:

1.每个班级派52名学生参加,其中每两人一组,即26组。

2.每两人一组背靠背夹住气球跑向主席台,中途气球不能掉,不能被挤爆,凡是球掉了或是爆了要换上气球从掉的地方重新跑。

3.当两人跑到主席台后其中一人从纸箱中抽出一张单词条大声读出来(一次只能抽取一张单词条),其二人方可返回。若不能读出纸条上的单词则继续抽取单词条读单词,每组队员限抽取三次单词条。

4.两人读出单词后沿原路返回起点,其接力队员继续上场比赛。

5.每轮比赛由两个班同时参加,比赛顺序为:

第一轮:79班80班(张芬 刘欢)

第二轮:72班77班(张芬 刘欢)

第三轮:75班76班(吴丹 黄霞)

第四轮 :73班78班(黄霞 刘欢)

第五轮:71班74班(黄霞张芬)

6.每班限时10分钟。最后一组队员在跑完接力后若时间有剩,班上的各组队员可以继续上场进行接力赛,直到比赛时间到。

7.每轮比赛结束后,张强,刘玉琼老师负责统计每组最终得分,每班读出一个单词加十分。

三、活动时间及地点:

四月19日晚上18:40---20:30

四:活动当天具体流程:

1.小主持人出场,介绍本次大赛。

2.有请本次大赛的出席嘉宾,评委及评分标准。

3.各班选手上场比赛。

4.比赛结束后,主持人宣布本次比赛结果,颁奖。

五、比赛评委:

李朗陆海花 黄霞 刘欢 张芬 吴丹

六、活动评分项目及标准:

1.每组在规定时间内完成接力并读出的单词最多者获胜即得分最多者获胜。

2.参赛队员在读单词时其他队员不能出声,若有出声者则参赛队员必须重新抽取单词条并读出。参赛队员两人之间可以互相商量。

七、奖项设置:

一等奖两名、二等奖四名、三等奖四名

八、注意事项:

1)全体学生统一穿白色校服。

2)确定统计分数的工作人员,评委及出席嘉宾。

3)为统计分数的工作人员做好统分表。

4)年级主任及全体班主任组织学生入场就坐,并做好会场纪律点

评和赛后总结。

九、统筹指挥:刘德

十、培训老师:刘欢张芬 吴丹黄霞

十一、统计宣传

组长:陆海花组员:刘礼雄张强

会场秩序:谢斌及全体班主任

十二、奖品及奖状准备:张强

十三、颁奖:刘德陆海花李朗

三年级英语备课组2012年4月17日

心心相印背夹球比赛策划书

心心相印背夹球比赛策划书一、活动目的为了丰富大学的业余生活,给大家一个体现团队精神及凝聚力的空间,在活动中让大家体验运动和游戏的趣味和快乐,从中学会团结,培养全体学生的......

背夹球比赛作文范文

背夹球比赛作文范文这个星期恰好是一年一度的体育周。今天,我们学校举行了一次别开生面的“背夹球比赛”。当广播宣布全体到操场集合时,班里都沸腾起来,因为我们知道,“战争”就......

夹球比赛

小熊夹球一、活动目标 1.引导幼儿尝试双腿夹球跳,加强肌肉力量的训练。 2.能计算出自己运了多少个小球 3.享受肢体运动的乐趣 二、活动准备 1.小皮球若干 2.篮子若干3.桌子一......

心心相印背夹球

心心相印背夹球一、游戏名称:心心相印(背夹球)二、项目类型:双人协作型、户外游戏三、场地要求:一片空旷的大场地比赛赛距:20米四、需要道具:每组一条长约五米的绳子五、比赛人数:比......

夹球接力比赛规则[材料]

夹球接力比赛规则 组织单位: 工作人员:4人 具体规则如下:参赛队8名队员(4男4女),两人为一组,自由组合。距离50米,往返接力。队员背对背,用各自背部(腰部以上)夹住篮球,站在起点。听到开......

《三年级英语背夹球接力读单词比赛方案.docx》
将本文的Word文档下载,方便收藏和打印
推荐度:
三年级英语背夹球接力读单词比赛方案
点击下载文档
相关专题 英语单词不会读怎么背 英语 单词 方案 英语单词不会读怎么背 英语 单词 方案
[其他范文]相关推荐
[其他范文]热门文章
下载全文