我的父亲母亲影评_我的父亲母亲专业影评
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初恋的回忆，是人生中最美妙的感觉。当父亲过世，年迈的母亲讲述她梦系魂牵的初恋时，生子不但体味到那初恋情愫的凄美动人，甚至还分明读出对美妙人生的执着追求„„ 母亲乳名招娣，年轻时是远近闻名的美人，不仅心灵手巧，而且勇敢地成为十里八乡第一个自由恋爱的女孩。她暗恋上生子的父亲——一个淳朴幽默的青年教师，她以自家的青花大碗为记号，给心上人花样翻新地送最好吃的“派饭”；她通宵达旦织出最艳的“房梁红”装点他的教室；为了听到教室里的琅琅书声，她不惜绕远路去担水；为了引起他的注意，她每天在送学生的路边等着他。
终于，招娣的美丽和诚挚打动了青年骆老师的心，他们很浪漫又很传统地相爱了。一只塑料红发卡就是他给她的爱情信物，然而，就在心灵刚刚撞击的那一刻，悲剧降临了：骆老师莫名其妙被打成右派，招娣特意为他做的晚饭蒸饺子没吃上，就被带走了。她疯了一般，怀揣蒸饺沿路追赶，人摔倒了，蒸饺烂了，青花碗也碎了„„ 技艺精湛的锔碗匠锔好了青花碗，却弥合不了姑娘破碎的心灵，招娣决心拖着病弱的身体去县城寻找心上人，瞎妈妈的泪水阻止不了招娣的决心。她蹒跚上路了，却昏死半途，被村里人接回。这个时候，得知情况的骆老师偷偷逃回村里来看望她，却在天黑前又被人带走。也正是因为如此，他们得以团聚的日子又推迟了好几年。后来他们终于相聚，此后他再也没有离开她一步，两个人相守四十年，相濡以沫，心心相印。守四十年，相濡以沫，心心相印。
豆瓣上好多人说说这是一部简单的电影，但仔细分析不难发现，简单的仅仅是故事的情节，而在情节的背后则隐藏着张艺谋复杂的导演手法。他用繁复的叙事策略和视听手法一起构成了这部看似“大象无形”的电影。
影片从时间上大致可以分为两个阶段，一个是过去时间，五六十年代父亲和母亲相识再到被打为右派的父亲重回三合屯，另外一个是现在时间，远在他乡的儿子回家为父亲奔丧并将父亲下葬。两个阶段都各有一个主干故事作为支撑。
整部电影由儿子充当叙事人，起到讲述故事的作用。在故事里加入叙事人，以方便故事的讲述这种手法早在《红高粱》里，张艺谋就已经采用过，但与《红》不同的是，本片里的“我”参与到了故事中来，在讲述故事的同时，构成了故事本身的一个部分。
在现在的故事时段张艺谋采用了一种类似于纪录片的拍摄风格，镜头非常冷静和克制。常常是固定机位，构图，画面都不求工整。而且大量选取了非职业演员，但与深受意大利现实主义影响的第六代不同，张的非职业演员选用更多的处于影片风格的考虑。
在现在的故事时段里，讲得是现实，而现实是冰冷的，所以张采用了低饱和度摄影，画面黑白，与过去时间画面鲜艳的颜色形成鲜明的对比。在乡村小学教了一辈子书的父亲为了筹钱翻盖校舍四处筹钱，遭了风寒，死在县城的医院里。母亲固执的要求要将父亲的尸体从县医院抬回三合屯，考虑到现实的种种困难，“我”试图说服母亲，看到了桌子上父亲和母亲年轻时的照片，因此引出影片最主要的故事——年轻时候的父亲与母亲的故事。
在过去的时间段里，画面非常漂亮，高饱和度使得影片像一幅浓郁的油画。好的导演总是用画面来说话而不是自己跳出来说话，因此，童话一般画面表现了张艺谋对待这一部分影片的态度，这属于过去，而过去是美好的。
第五代是以前所未有的造型艺术震惊影坛的，而张艺谋对造型的偏爱尤甚。他非常喜欢红色，从《菊豆》里高高悬挂的红布到《摇啊摇，摇到外婆桥》里小金宝的红唇及登台演出时的一袭红装，红色也或多或少的代表了张艺谋电影里的女性性格。执拗，热烈，一根筋到底。在《我的父亲母亲里》红色就是母亲鲜艳的头巾，父亲最喜欢的那件棉袄，也是不顾几天的连续高烧顶着大雪想要去县城看一眼父亲，看一眼，一定要看一眼，最后昏倒在半路。其实张艺谋电影里的女性，多少投射了他自己的性格。阿伦雷乃曾经说，每个导演一生只拍
一部电影，只讲一个故事，到了张艺谋这，则变成了，他只拍一个女人。不管是民国初年，还是文化大革命，还是九十年代，是在大上海还是在偏僻的小山沟，讲来讲去，都只是这个女的故事。
在父亲和母亲第一次相见的场景里，张选用了大量的升格摄影，拉长了画面时间，他反应的是母亲的心理时间。他的镜头语言使人很轻易的认同了母亲，放弃质问爱情到来的仓促性。而在母亲在山路上等着与父亲相遇的段落里，除了升格摄影，还使用了长焦镜头，造成我的心里只有你的画面效果。
在过去时间段落里的拍摄手法很容易使人进入到父亲母亲的故事中去，而在母亲穿着红棉袄终于在路口等到被打成右派而几年不能回来的父亲后，影片重新进入到现在的时间段落。过去的温暖鲜艳与现在的黑暗，冰冷对比，格外触目惊心。
在张的电影里，他常常刻意的忽略时间，他的故事总是几乎可以挪移到中国的任何一个时代。如《菊豆》里杨天青的故事，可以发生在民国初年，也可以发生在封建社会任何一个阶级严明的年代。但在《我的父亲母亲》这部片子里，他明确的在电影里表明了故事的时间，一次是母亲揭下一九五八年的日历，另外一次则是现在时间段里墙上的《泰坦尼克号》的电影海报。但这仍然是一个和时间无关的故事，五十年代的故事只是给父亲被打成右派赋予了一个适合的时代背景。但是我们并没有看到右派身份给父亲带来了怎样的影响，“右派”唯一的作用就是给父亲和母亲的爱情带来阻碍。而墙上的海报仅仅是交代了时间的流逝，起到一个表明时间的作用。没有明确时间的故事，就是通用的故事，张艺谋从历史的坐标中凌空为我们虚构了这么一个故事，所以无论是哪个时间段的观众，都可以轻易的被其打动。
在中国电影的讨论范畴里，张艺谋是个绕不开的人物。很大一部分人听到他的名字，总是略带惋惜地叹道：我很喜欢早期的张艺谋。这是事实，相比后来张艺谋从《英雄》开启的大片时代，影迷们恐怕更欣赏张艺谋早期电影中透露出来的对乡土以及对小人物的描写。
《我的父亲母亲》就是这样一部兼具乡土和爱情的怀思电影。影片开始于一段黑白影像，作为故事叙述人的‘我’，得知父亲去世的噩耗，急匆匆赶回老家。电影作为一门有着戏剧特点的艺术，其关键在于冲突，不管是内心冲突还是外部冲突。而按照悉德菲尔德在《电影编剧创作指南》一书中的观点，一般来说，电影的开头部分有以下作用：交代主要人物关系及其环境时代背景，设置贯穿全片的线索。当然，厉害的导演还能在开头部分就刻画出人物的一部分性格特征。
而在本片中，张艺谋利用一段独白点出了贯穿全片的线索：父亲去世。于是整个故事就围绕着父亲去世这个点开始叙述的。而本片的故事背景则依赖于几个关键点的提示，一个是2分50秒左右（最早出现的一处，后面‘我’和母亲谈织布机的事时又出现过，在8分20左右），村长同‘我’进屋时墙上贴的一张《泰坦尼克号》海报。我想，一般观众如果没有刻意去留意电影的美术而仅仅只是在关注故事本身的话，这大概是最容易忽略的。《泰坦尼克号》拍摄于1997年，1998年在国内上映，而本片上映于1999年，时间是刚好对上号的。因此，我推定黑白部分的故事发生在1998年。而这也点明了时代背景，在中国经济处于急剧变革的时期，地处北方边远小山村上演了一桩感人故事。
彩色倒叙部分从13分20左右开始，通过一张老照片中蜿蜒曲折的小路实现了转场，流畅自然，这也体现了剪辑师构思的巧妙。彩色部分讲述的是母亲与父亲年轻时相遇相知相爱的全过程。这也从精神内核上解释了开头部分为何母亲执拗地要把父亲从县城抬回来以及连夜赶织挡棺布，这是爱情最真实的流露。彩色部分的时代背景可以倒推，母亲一直念叨说父亲的讲课声听了四十多年，所以父亲母亲相遇应该在50年代，也可以从父亲被划成右派得到印证。
彩色部分拍摄十分动人，张艺谋始终能把那些被人遗忘的古老技艺挖掘出来展示给世人，无论是《红高粱》里的酿酒、闹新娘，还是《活着》里的皮影戏。有人批评他抓住了观众尤其是国外观众对东方神秘的猎奇。而在我看来，其背后的积极意义可能要盖过这些苛评。试想，如果不把这些将要逝去的东西重新用电影语言展示出来，那么这些记忆恐怕真的要湮灭在时间之河。更别说这些并不是投机式的卖弄，而是推动情节发展的关键一笔。
而这部影片则同时交代了几件很东方特色的事物：织布机，锔碗，上梁。
织布机联系的是母亲父亲和学校，锔碗连通了母亲通过做饭暗暗表达爱意的情节，上梁联系的是父亲与学校以及母亲与上梁的红布。这些脱离于现代社会的古旧事物成全并丰富了影片的结构。
母亲与父亲相识在这片小山村，而且最让人动情的当属女主角面对心上人所表现出的或欣赏或害羞或失落的情绪，章子怡确确实实把这些情绪给传达出来了，印象最深的当属她穿着臃肿的红色棉袄在雪地或者金黄色山坡树林间奔跑的身影，我把这归结为张艺谋式的小清新，而这种小清新不同于台湾电影里小清新代表事物：吉他，单车，背包，咖啡等等。张艺谋式的小清新是建立在乡土的基调上的，无论是这部还是后来那部《山楂树之恋》。当然，这也可以解释，电影作者表达的东西总是在投射自己的经历和生活过的时代环境背景。
而作为讲述人的‘我’则通过回顾父亲母亲的爱恋经历终于理解了母亲的执拗，而与导演把1998的场景划分为黑色对比的是，送丧的队伍来了许许多多他的学生，这是人性中释放出的温情。在此，我不敢妄加揣测说，张艺谋通过黑色与彩色的划分表达对现实的失望和对过去美好的怀念憧憬。但不得不承认，黑色代表的冷基调和彩色代表的暖基调形成了某种形式的映照。
最后要提及的是，电影的摄影、配乐和美术都是非常出色的，摄影不用说，保持了张艺谋的一贯风格，对色彩的运用。而配乐出自三宝之手，兼具情绪的共鸣与地域特色，收放自如，美术的功力则体现在场景很真实的还原了那个淳朴的年代，无论是门口的老倭瓜还是上着素色釉彩的大瓷碗。
这部影片用了一种温和的方式讲出了农村边远地区无论是交通、教育的失衡，影片取名《我的父亲母亲》，电影作者颂扬了父辈们的坚守，而对现实社会中农村地区缺乏足够多的关切尤其是教育的失衡表示了担忧。虽然结尾处‘我’登上讲台为学生们讲了父亲当年自己编写的那篇课文，达到某种情感上的和解（为了父亲的遗志，为了母亲的期盼），但是从根本上来说，问题并没有解决，‘我’还是要离开母亲去县城工作，那么年迈的母亲该如何面对失去父亲的孤独，当然，电影在这里戛然而止了。结尾处又说，县上会派新老师来，学校也会重新修建，但是，对于这片长期缺乏各种公共服务的土地来说依旧杯水车薪，但有总比没有强。
影片开场于那条路，结束于那条路。那么，坐在影院或者画面前的我们，又该走向精神归宿的何方？
