夏宋督导自评报告_督导自评报告
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夏宋小学自评工作报告
一、学校基本情况
夏宋小学位于息陬镇的东部，始建于1982年，服务于南夏宋、西夏宋、北夏宋三个自然村。新校于2015年9月投入使用，占地15333平方米，建筑面积2993平方米，现有8个教学班，在校生196人，在职教师20人，教师学历全部达标，共有十人次荣获曲阜市教学能手和优质课执教者称号。学校配有微机室、多媒体教室、图书室等功能教室，为广大师生提供了良好的工作和学习环境。我校以“办人民满意的教育”为工作目标，以曲阜市教体局提出的“正教风、树形象、抓管理、提质量”，为工作总要求，全面贯彻国家的教育方针，积极探索小学教育发展新模式，坚持“以人为本”的教育理念，努力把学校办成既能适应社会发展，又能发现和发展学生个性，激发学生潜能，促进学生全面发展的具有显著办学特色的一流学校。
二、自评工作开展情况
在学校自评领导小组的组织领导下，我们分三个阶段进行了自评工作： 首先成立了以校长孔凡刚为组长的领导小组，按照《曲阜市2016年教育重点工作督导评估标准》制定了自评安排，按照指标体系的要求，搜集整理材料，进行定性定量分析。
其次按照评估表的3项一级指标体系，10项二级指标评估要素制定自评细则，学习、召开专门会议，布置自评任务，量化评定打分，撰写自评报告。
再次向全体教师反馈自评情况，及时进行整理。
这份报告，既使我们看到了成绩和经验，对学校的未来充满信心，同时也让我们找到了问题和不足，并在认真分析研究之后，找出原因，提出有针对性的整改措施，把学校工作推向一个崭新的台阶。
三、重点工作开展情况 A1、重点工程 B1、全面改薄 我校是新建学校，2015年9月正式投入使用，学校占地15333平方米，建筑面积2993平方米，设附属幼儿园一处，新校按12个班规模设计，功能室齐全，完全满足教育教学需要。
我校按照省改薄平台，对各项数据及时进行了上报和更新。
学校新建市级一类幼儿园一处，占地面积1200平方米。建筑面积780平方米，现设大、中、小三个班，在园人数110人，入园率95%以上。A2、教育管理 B2、教育规划
1、我校按照省教育厅《关于推进中小学章程建设的指导意见》及曲阜市教体局的相关要求，成立了领导小组，组织相关教师，结合我校实际，制定了《夏宋小学章程》，《章程》共分为九章、六十四条。涉及学校管理各个方面，内容详实，可操作性强。过程性材料健全，教师人手一册。
2、我校根据学校实际，制定了建设“平安校园”、“快乐校园”、“书香校园”、“绿色校园”的三年规划目标，制定了推进目标机及措施。目标清晰、责任明确、措施到位。
3、我校每年事业数据上报及时准确，符合义务教育均衡有关要求。B3、基础教育
1、我校结合实际情况，将国史、党史教育作为学校特色加以创建推广，我校成为曲阜市“两史教育”示范校，曲阜市两史教育现场会在我校成功举行，为学校特色发展提供了强大动力和支持。
2、以《中小学生学科德育实施指导纲要》为指导坚持以人为本，以德育人，以爱育人，把德育教育贯穿于教育教学工作的全过程，渗透到每一个环节。健全德育工作组织，开辟德育途径，加强德育工作管理，按照“小、近、实”的原则从学生日常行为抓起。“小”即学生身边小事；“近”即就发生在学生身边的事；“实”就要讲实效。积极开展各种德育活动，体现激励性，主要开展文明班集体、美德少年等评比活动。少先队开展了“学规范见行动”活动，编印了《夏宋小学学生日常行为规范三字歌》，学生人手一册，大力加强学生的养成教育，从见面问候、路队放学等细节培养学生的良好文明行为习惯。认真开展了“我的梦中国梦”教育，通过手抄报、黑板报、校园广播等多种形式，对学生进行知荣辱教育，严格要求自己，树立良好的个人形象，赢得他人好的评价和社会的肯定。
3、学生评价求全面
我校改变以分数为唯一指标的评价方式，建立促进学生全面发展的评价体系，实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式。（小学生素质发展评价手册、中学生综合素质评定报告书）我校依据新课程标准，健全学生综合素质评定制度，坚持发展性评价和形成性评价相结合，全面实行学业水平考查和综合素质相结合的评价制度，鼓励学生全面发展和个性发展使学生从多个方面都能看到成功点，享受到自主发展的幸福。为每位学生健立了成长记录袋，成绩评定实行等级制，不以任何方式向学生公示成绩，不按考试成绩给学生排名。
B4 教科研工作
教学工作是学校的中心工作，是学校一切工作的出发点和归宿。为切实提高教学工作质量，我校组织全体教师认真学习了《济宁市中小学教学工作常规》，紧抓常规管理：
1、落实课程标准，按照国家规定的教育教学内容和课程设置，开展教学活动，不断提高课程开发和课程资源整合能力。我校认真落实《课程标准》，严格按照国家规定的教学内容和课程设置开展教学活动，开全课程，开足课时，音、体、美课程开设正常，正常开展了安全环境、艺术、体育与健康、综合实践活动领域的教育教学工作。学校教务处按上级要求开设地方课程、校本课程和综合实践课程，在校学生每学年参加社会实践活动时间不少于10天，并力求做好家庭课程资源和地方课程资源的开发和利用。
2、我校建立健全各项教学管理制度，本学期初又根据我校实际情况对《学校教师上课制度》、，《夏宋小学班级工作管理制度》、《夏宋小学教师听评课制度》、《夏宋小学教科研工作制度》、《作业设置及批改制度》，《教师家访制度》、《学校待优生转化制度》进行了修改完善，现各项制度运行机制良好，工作管理到位。
我校教育教学计划符合国家课程方案和课程标准要求，符合校情、学情，对教育教学计划的执行情况进行阶段性的检查和总结，每学期初，学校组织教师按照《课程标准》制定切实可行的教学计划，其中、期末两次进行总结，及时反馈信息，不断调整和完善教育教学实施方案。
3、坚持教研工作的科学发展，不断完善教研工作制度，优化教研方式，形成开放、灵活、富有实效的教研机制，引领素质教育，推进课程改革。我校教科研机构组织健全，实行校本教研制度，活动正常，教师参与面广，校本课程开发得力、有效，更好的引导了学生的文化生活。
4、我校与终吉小学、张曲小学、元疃小学为教学联盟，济宁学院二附小是联盟指导校，教学联盟每学期制定教研计划，定期开展听课评课、同课异构、教师培训、主题讲座等形式多样的教研活动，效果很好，提升了教师的专业素养。
5、创新教学理念，强化教学管理，全面提高教学质量
坚持以教研为先导，积极推进课堂变革，传统课在开全、开足课时基础上，探寻适合小学生身心发展的教学方法和手段，要求重点突出课堂教学效率，教研工作要立足课堂教学和“实践、反思、修改”循环上升教研体系。积极抓好校本培训和开发，将校本研究作为科研工作的重点，立足实际，校本教研突出特色。做优活动，促进学校学生素质的提高，适时要将家长引进课堂，广泛宣传我校教学经验、成果、手段。
B5学校体育卫生与艺术教育工作
1、我校按照课程标准要求，开足、开全音乐、体育、美术及健康教育课程，我校加强了学生健康教育、体格检查、和卫生监督。经常对学生进行健康教育，3—5年级学生开设了健康课程。重视学生体质检查和卫生监督，坚决杜绝了对学生吃零食。常见病、传染病，有防治计划和措施，有成效;班班有眼保健操挂图；并配备了学校药箱，做到了小病及时吃药、大病及时与家长联系治疗，乡卫生院定期对学生进行体检，并及时把体检信息反馈给家长。学校坚持让学生每天做眼保健操，学生视力合格率达98%以上。学生卫生习惯良好。
2、积极开展课外兴趣小组活动。我校组建了音乐、美术、书法、象棋、乒乓球、课外阅读、科技制作等兴趣小组，定期开展活动，在各位负责老师的精心组织下，活动开展得有声有色，效果很好。
3、我校坚持上好课间操、眼保健操和体育课。保证学生每天不少于1小时的体育后动。我校每年春季举行全校运动会，今年十月份我校举办了第一届秋季趣味运动会，学生全员参加，通过各种体育活动，切实提高了学生的身体素质。在今年4月的镇春季运动会上我校取得团体总分第三名的好成绩，充分说明我校体育后动开展的扎实有效。
4、我校每年按照上级要求开展体质健康标准测试工作，对数据进行分析总结并及时上报，上报率100%.5、我校成立了男子五人制足球队，每天由兼职教练进行辅导和训练。B6学校安全
1、我校建立健全了各种安全责任制度和有针对性的地震、火灾中的应急预案，专门成立了安全领导小组，层层签定学校安全责任书，责任明确，并认真予以实施。学校值班人员正常有序，校园重点位置均安装了监控，重点防范措施落实到位。学校领导在多种场合下以多种形式对师生的饮食、交通、人身等进行安全教育，由于安全措施得力，校园内无事故隐患，本年度校内无责任事故发生。
2、我校始终把安全教育放在重要地位来抓，按照《中小学公共安全教育指导纲要》要求开展安全教育，多种场合多次对师生进行安全教育，每学期都在校园中组织师生开展安全逃生自救演练，学生办了以“关爱生命，从我做起”的安全教育手抄报一期。一年来，我校师生无人身事故伤害出现。
3、我校将安全培训纳入教师年度培训规划，安全教育纳入课堂教学和校外实践。认真开展举办了“关爱生命、文明出行” 交通安全教育系列活动、“全国中小学安全教育日”等教育活动。
4、我校定期召开安全会议、进行安全检查及隐患整改记录，强化值班巡逻和门卫管理制度，每天白天有一名教师在门口值班，夜间有两名人员值班，我校重视周边环境治理，安全设施齐全。B7学校后勤
1、我校后勤工作紧紧围绕学校教育教学、学校硬件提升和学校发展的大局，开源节流、整体谋划，制定详实的工作计划和工作方案，积极开展后勤示范校的创建。
2、学生资助政策落实到位，我校严格执行上级有关困难家庭学生资助的政策和规定，按时足额把资助金发放到位。
3、学校固定资产全部纳入信息系统管理，管理运行规范。A3队伍建设 B8师德师风
1、我校把师德师风建设放在学校工作的重要位置，成立了师德师风建设领导小组，把师德师风建设纳入学校重要议程，完善考核、监督、奖惩相关制度，建立师德师风建设成效机制，在开学初进行了教师从教宣誓。
2、我校在学期初与全体教师签订了师德承诺书，建立和完善师德档案，并将师德表现与评先树优、职称晋升挂钩。
3、学校定期开展师德师风主题教育，组织教师学习《济宁教师行为十不准》和《曲阜市加强教师队伍建设五条禁令》。
4、开展师德专项治理，重点整治，有偿家教，在民办教育机构兼职兼课行为，我校没有教师从事以上行为。B9教师、校长培训
1、我校严格落实执行教师、校长培训规定，按时参加相关培训，效果良好。
2、我校认真开展“一师一优课”、“一课一名师”活动，参加赛课教师占教师总数40%以上。A4教育装备
B10 教育信息化及功能室使用情况
1、我校教师拥有网络空间学习比例达到100%，网络学习已实现常态化、正规化。
2、我校按照市教体局《关于规范学校功能室管理提高教学效益的实施意见》，充分利用好各功能室，提升教学水平。
四、存在的问题及改进措施
存在问题
1、学校领导和教师的创新意识有待提高，学校工作尚未显现特色，制约了学校的发展。
2、学校管理在精细化、规范化上，还要狠下功夫。
3、学校老教师居多，年轻教师少，教师队伍呈现结构性、年龄性缺编，制约学校发展。突出表现在音乐、美术、体育等学科上，专任教师不足。
改进措施：
1.进一步加强师德师风建设，增强教师教书育人的自觉性和主动性。2.开展多种形式的业务学习和培训，努力提高教师的业务素质。3.狠抓学校管理，细化管理流程，提高管理水平。
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