七下二单元测试及答案_七下二单元测试
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第二次回顾性测试
亲爱的同学们：如果这试卷是蔚蓝的天空，你就是那展翅翱翔的雄鹰；如果这试卷是碧绿的草原，你就是那驰骋万里的骏马。只要你自信、沉着、放松，相信你一定比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快！
一、积累与运用
1、下列加点字注音及词语字形完全正确的一项。（）（3分）．．．．．．
A、脑髓(suǐ)花圃(pǔ)骊(lí)歌倜傥（tì）．．．．
B、沮（jǔ）丧讪（sàn）笑菜畦（qí）郝叟（hǎo）．．．．
C、嫉（jì）妒丑陋（lîu）蝉蜕（tuì）哽咽（gěng）．．．．
D、书塾（shú）环遏（yâ）瞬（shùn）息收敛（lián）．．．．
2、选出下列书写有误的一项()（3分）
A相宜鉴赏人迹罕致九曲连环B确凿讪笑臃肿可笑接连不断
C丑陋碎裂来势汹汹指物作诗D嫉妒祈祷泯然众人惊涛澎湃
3、下列连线不正确的一项()（3分）
A．《从百草园到三味书屋》——鲁迅——现代——《朝花夕拾》
B．《丑小鸭》——安徒生——瑞典——《安徒生童话选》
C．《假如生活欺骗了你》——普希金——俄国——《普希金诗集》
D．《伤仲永》——王安石——北宋——《临川先生文集》
4、下列各项中说话得体的一项是（）（3分）
A、医院口号：愿君身无病，哪怕药生虫。
B、昨天是小明的十四岁寿辰。
C、监狱门口的标语：谢谢您的合作，欢迎您再来。
D、教师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么不会？
5、根据下面这句话的格式仿造两句话，构成排比句式。（4分）
春姑娘迈着轻盈的步履款款而行。
她携着神奇的小花篮，把五彩的鲜花撒向山坡，撒向田野；
她伴着浙沥的小雨点，把美丽的故事讲给鱼儿，讲给青蛙；
6、古诗句默写（5分）
（1）、，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
（3）、深林人不知。（王维《竹里馆》）
（5）、，竹中窥落日。（吴均《山中杂诗》）
（7）、《春夜洛城闻笛》诗中写诗人听到《折杨柳》曲调，不觉思念自己的家乡和亲人的语句是。
7、名著导读（4分）
根据阅读体验，回答问题
“你（阿廖沙）昨天怎么把牛奶瓶子打破了？你小点声说”她说话好似在唱歌，字字句句都像鲜花那样温柔、鲜艳和丰润，一下子就牢牢地打进我的记忆里。她微笑的时候，那黑得像黑樱桃的眼珠儿睁得圆圆的，闪出一种难以形容的愉快光芒，在笑容里，快活地露出坚固的雪白的牙齿，虽然黑黑的两颊有许多皱纹，但整个面孔仍然显得年轻、明朗。（选自高尔基《童年》）
1、这里的“她”是谁？
2、小说中“她”对“我”的人生产生了怎样的影响？
8、综合性学习（4分）
成长中的少年渐渐步入青春，总会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼不可怕，关键是要正确的对待它。七年级将开展一次“成长的烦恼”的综合性学习活动，请完成下列各题：
1、七（1）班将举行“微笑面对成长烦恼”的故事会，请设计活动步骤。
（1）主持人讲话，宣布活动开始。
（2）。
（3）。
（4）主持人总结，宣布活动结束。
2、为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语？
二、现代文阅读（14分）
（一）阅读《最后一课》节选，回答问题。
接着韩麦尔先生从这一件事谈到那一件事，谈到法国语音上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言，──最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，①亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙，说到这里，他就翻开书讲语法。②真奇怪，今天听讲，我都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。
②我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不
得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”，“阿尔萨斯”，“法兰西”，“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆
上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。个个人那么专心，教室里那么安静！只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来，但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们
正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。③屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：
“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
④突然教堂的钟敲了十二下，祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士兵的号声──他们已经收操了。⑤韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
“我的朋友们啊，”他说，“我──我──”
但是他哽住了，他说不下去了 ⑥他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：
“法兰西万岁！”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“散学了，──你
们走吧。”
9、画“”线①句中的“监狱的大门”是¬¬¬_______________________________；“钥匙”是
_____________。这句话的含义是什么？（4分）
答：____________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
10、在画“”线②句中“我”为什么有“真奇怪，今天听讲，我都懂”的感受？（2分）
答：____________________________________________________________________
11、画“”线③句属于什么描写？有何作用？（3分）
答：____________________________________________________________________
12、在画“”线④句中的“钟声”与“号角”分别意味着什么？（2分）
答：____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
13、画“”线⑤句韩麦尔先生脸色惨白的原因是什么?“我”为什么觉得他从来没有这么高
大？（3分）
答：____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
（二）阅读下文，回答问题（12分）
父爱昼夜无眠
父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声
音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患
有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那您能不能不打鼾，我多少天没睡过安生觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？
父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么也没说。
第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开
他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友，看来，虽然
我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城
里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得
靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用
脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我惟一的要求就是让他给我一个安静的白
天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。
父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就又出去了。有一天，我随口问父亲，最
近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说：没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却
瘦了许多。我夹些肉放进父亲的碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体
棒着呢。
转眼到了年底。我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离
我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附
近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪
域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那
名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客
把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：
“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧„„”
朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？ 我是说。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更①父亲，②父亲，③ 父亲并④于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写
作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接到3
块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了一千多块了，“我想帮你早点把房债还上。”
在一旁递毛巾的老大爷对我说，你就是小尤啊？你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺，唉，都是为儿为女哟„„
我心情沉重地回到浴池。父亲撇下老李头，不放心地追了进来。父亲问，孩子，想啥呢？
我说，我想，让我为您擦一次背„„话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩
护蒙上眼睛。
“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”
父亲以享受的表情躺了下来。我的双手朝圣般拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道
道爱的山冈。（选自《伴你一生的情感美文》）
14、请根据自己对课文的理解，将“敬重”“抱愧”“理解”“感激”四个词语填入文中画线的①②③④处。（4分）
①②③④
15、“我”无意中在浴室碰到父亲，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧„„”当我回到浴室，父亲又不放心地追了进去。这些举动反映了父亲怎
样的心理？表现出父亲是怎样一个人？（2分）
16、对于父亲做擦背工一事，其实前面有许多暗示，请用波浪线在文中划出。（3分）
17、“父爱昼夜无眠”，确是如此，父亲以自己独特的方式，时时刻刻在关爱着我们。请你联
系实际，写一件给你印象最深的事例，要求叙议结合，不超过100字。（3分）
（三）阅读《伤仲永》，回答问题（15分）
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒
于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又
七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于
人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?
18、.解释词语。（4分）
①日扳仲永环谒于邑人②稍稍宾客其父 ．．．
③不能称前时之闻④或以钱币乞之 ．．
19、翻译下列句子。（4分）
①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。
②父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
20、方仲永具有怎样非凡的才能？（用原文回答）（3分）
21、方仲永由天资过人变得“泯然众人”，原因是什么？（2分）
22、联系全文，说说本文阐述了一个什么道理？（2分）
第二次回顾性测试答案
1、A2、A3、B4、A5、她跟着山间的小溪流，把婉转的歌儿唱给青山，唱给牧童；她带着归来的小燕子，把春天的喜讯传遍山村，传遍农家。（每个句子2分）
6、夜发清溪向三峡
明月来相照
山际见来烟
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情
7、阿廖沙的外婆（2分）；她的爱丰富了“我”的心灵，使“我”充满力量面对困苦的生活。（2分）。
8、1、（2）选手讲述名人笑对成长烦恼的故事（1分）
（3）老师点评，同学谈感受（1分）
2、【示例】（1）烦恼随青春而来，让智慧接踵而至（2）快乐成长，烦恼如风（3）烦恼是一个人成长的“资本”。（4）成长烦恼共探讨，排忧解愁同欢笑。（言之有理即可，2分）
9、“监狱大门”比喻普鲁士对法国人民的统治和封锁（1分）；“钥匙”比喻法国语言（1分）。含义：牢记祖国语言，可以激起人民的爱国意识，从而团结起来，打败普鲁士侵略者，求得民族的解放（2分）。
10、因为我从来没有这么细心地听讲过（2分）。
11、心理描写（1分）。对敌人禁学法语的卑劣行为的讽刺、轻蔑、憎恨和反抗，表现了小弗朗士对祖国语言的热爱（2分）。
12、“钟声”意味着最后一节的结束（1分）；“号角”暗示德语将代替法语（1分）。
13、因为他内心非常的悲痛（1分）。
“高大”并非指身体，而是“我”的感受。“我”被韩麦尔先生的爱情精神所感动（2分）。
14、①理解②感激③敬重④抱愧（每个词语1分）
15、反映了父亲不想让儿子担心自己，又恐怕自己的行为给儿子带来负面影响的矛盾心理。表现出父亲的无私和宽容。（2分）
16、父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷。
突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。
我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。（每找出一处1分）
17、（能谈出自己被父爱所感动，体会到父爱如山般沉重，且语言通顺即可。）（3分）
18、（1）通“攀”，牵，引（2）以宾客之礼相待
（3）相当（4）有的人（每一处1分）
19、（1）从此，指定物品让他作诗，（他能）立即完成，诗的文采和道理都有值得看的地方。
（2）他父亲认为这样有利可图，每天牵着仲永四处拜访同县的人，不让（他）学习。
20、（1）忽啼求之；（2）即书诗四句；（3）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。（每一处1分）
21、父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。（1分）
则其受于人者不至也（1分）
22、人的知识才能绝不可单纯依靠天资，必须注重后天的教育和学习，强调后天的教育和学习对成才的重要性。（2分）
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