体育课对付顽皮学生的几点办法_对付调皮学生的方法

2020-02-26 其他范文 下载本文

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体育课对付顽皮学生的几点办法

作者:转载优

体育课中,最头疼的就是皮学生,说也不是,骂也不是,打更不是了。好好教育不行吗?呵呵!好好教育?能好好被教育的就不是皮学生了。

分析其原因:归纳几类。

一、先天好动型。

这类学生,看起来不好治,本性难移,不让动难受,让动不合要求,少不留神,就惹是生非,动动这个,戳戳那个,报告不断,批评不见效,体罚他吧,我们有怕家长告,不体罚,有没有有效的办法,许多老师都头疼,好办法没有,有效办法有几个。在每学期开学时,第一节课开始就规定让他每次体育课前拿器材,并负责归还,开始部分让他做示范,有几个这样的学生就找几个。基本部分就靠老师了。

二、经常被“批”型

死猪不怕开水汤,经常被老师批评的学生,会批“皮”的,他们本质上没有什么可批的,只是学习上不好,老师会经常批评,(中国教育的弱点,只会批评学生,不会鼓励学生)久之,学生茫然了,不知道自己该干什么,什么是对的,什么是错的,本身年龄也小,许多事情自己是分不清的,那么被老师经常批评,早就晕了,谈何“明白”。那么体育上如何对待这些学生,一个要多鼓励,有成绩就表扬,对于缺点,多时要视而不见,让他自己觉得自己有所提高了,老师批评少了,自己充满自信,这样才能有真正的提高。

三、表现欲强型

体育课中有许多学生表现欲特强,对于有些老师来说就是“出风头”,“出风头”就不对。“出风头”就不对吗?现在电视。媒体等等炒做,就不是出风头吗!那么学生就不对了呢?根源在于思想,好像是学生就不能做这些,学生就是要学习的,那么学生就不能表现吗?完全可以,表现自己是自信,是朝气蓬勃,精力旺盛,体育就要这样,才能显示出体育精神,对于这样的学生,教师应鼓励表扬,让他们做有些别人不敢做的运动,像:跳山羊,跳马,背越式跳高等等有难度的技术动作,学生也高兴,老师也省事,满足了学生的表现欲,还能树立榜样,满足学生欲望,树立学生威信,也是树立教师威信。

四、跟随附和型

这部分学生有着好奇心和变异性,此时与生理可能有关,看见其他学生干什么,自己也想干,碍着老师有不敢自己干,就附和别人一快干,此时,教师要分清是非,合理的教导,这些学生是不会变成“皮”学生的。我带的五年级就有几个,开始没注意,最后经常和班里几个爱调皮捣蛋的混在了一起,跟随也开始惹事,感到奇怪,我就分别对他们耳旁小声说道:出来被老师批评不是光荣的,你是个好学生,应有更好的表现,不要像他们这样,跟随他们,好吗?你自己想想吧!回到队里去。以后他们的表现是令人满意的。

五、攀比型

说实在的,我很讨厌攀比,人比人,比死人。学生中有许多攀比风,比吃穿,这还罢了,比威风,弄的乌烟瘴气,比偷懒,我都不知说啥好。学生在校天天学习,有什么学什么,只要别人做的,自己也想做,比好的方面,都欢迎,但比糟粕,那是不行的,看到别人生病休息不上课,他也装病,一次两次还罢了,习以为常,是不可取的,老师就要注意,我最多时,53个学生,就有27个说病了的,教师要真正分清病不病,是很难的,所以,病假可以,一个家长要签字,班主任要签字,杜绝弄虚作假,积极的培养学生参加体育锻炼,搞好健康。

六、臭味相投型

肉臭了,总有苍蝇来叮。一个人能带坏一堆人,学生中总有那么几个,一个挑起事端,另一个接着附和,然后,在想方设法凑到一块,谁要吃亏了,就赶忙报告老师,这些要嗤之以鼻,坚决打击,自己惹是生非,占便宜还罢了,不占便宜就报告。偏方:各打三百。

七、迟到早退型

上课时拖拖拉拉,下课跑的比谁都快。最可气的,不到下课就没人影了。学校是一再强调安全的,教师是要负责任的,出事对谁都不好,所以,迟到早退者,应加强纪律教育,体育教师要和班主任经常交流,加强管理,统一出教室,统一回班,杜绝事故发生,建立和谐安全的校园环境。

八、其他类。

老师要酌情对待。

体育课上没时间说服学生,可利用其他活动来改变学生。例如:运动会中,可找这些皮学生来帮忙,他们都回很高兴的,一般,运动会都有奖品,借机和学生谈谈心,是很有效的。学校的活动归结一下是很多的,体育教师要好好利用这些活动,来教育学生,会有很大意想不到的收获。

萝卜青菜各有所爱,学生更是千变万化。要体现学生的天性,发展学生的体质,体育教师要重视教学质量,更要培养学生的优良习惯,学好学坏都是一天天的积累起来的,所以要让学生走上正道,要教师天天教导,指引他们正确的方向,改正学生的缺点错误,晓之一理,动之以情,培养良好的班风,学风,有一个良好的环境才能有良好的教育。

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