侨声德育诊断立仁和之德_学校德育评价与诊断

2020-02-28 其他范文下载本文

侨声德育诊断立仁和之德由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学校德育评价与诊断”。

立仁和之德，育教养之生，示文明之范 ——侨声中学“德育工作及校园文化”专题发展性诊断报告

泉州九中戴小彬

感谢晋江市侨声中学为我们提供这么好的学习的平台。我们第二专题组一行五人（刘海龙、戴伟东、杨建国、何伟明、戴小彬），就“德育工作及校园文化”这一主题分工协作，按照上海格致中学张志敏校长所传授之方法，对侨声中学德育工作及校园文化“望、闻、问、切”，在学习中诊断，在诊断中学习，形成以下报告。

一、做法与亮点

（一）、育人目标明确，措施得力：致力于培养具有现代教养的中学生。侨声中学坚持立德树人，把育人放在首位，致力于实践“培养具有现代教养的中学生”的育人目标。

学校紧抓养成教育和班级管理两条主线。学校把学生日常行为的管理制度汇编成《侨声中学生现代教养手册》，并做到“全、严、细、实”。把对学生的常规要求变为学生的成长指南，逐步形成师生共同参与，以人文、情感、科学为基础的人本化管理模式。班级管理以规范班级、示范班级、模范班级的创建为抓手，致力于放心班集体的建设。

学校实施年级分层德育坚持探索“分层德育”模式，根据不同年级学生的成长目标规划年段教育主题，分阶段实施，形成序列化年段德育活动。开展六个年段六个主题系列活动，每学期推进“一班一堂主题班会”公开教学活动，评选优秀主题班会公开课，对优秀主题班会课例，并进行汇编，对优秀课例进行奖励。

学校大胆探索学生自主管理。值得一提的是，学校探索出学生自主管理体系 ——班级值周制。在政教处的指导下，每周一个班级轮流值勤。值勤班集值勤管理、劳动服务、文明示范于一体，以“虚心学、认真干、严格查、主动帮、客观评”为主要操作要求，直接参与“五处”（门口、操场、教室、宿舍、食堂）教育与管理，实现学生学习、生活、纪律等全方位的自主管理。

（二）、文化建设有底蕴有内涵有品位有保障。

侨声中学校园文化建设主要体现在以下三“点”：

1、着眼点:创建温馨、绿色、智能化的书香乐园

学校在改善工作运动生活环境、构建良好的师生关系、创设和谐师师关系、创设智能化教学环境、创设智能化学习环境、创设智能化管理环境、开展“四节”（体育、艺术、科技、读书）活动、改造图书馆，设立心天地阅览室，假期开放图书馆、大量设立学生活动空间与添置实验器材、让学生学有场所、健有时间、玩有朋友等方面倾注了大量心血，真正体现了一个做教育的学校。

2、关键点:打造具有教育智慧的师资队伍

在学校文化建设上培养了一支懂教育规律，具有教育直觉，善于感悟和反思，充满师爱和创造性的教师队伍。让每一个教师具备“十能”：能研读教育名著、能指导新师、能指导研究性学习、能独立课题研究、能撰写论文、能开发校本课程、能上好评好课、能运用现代教育技术手段、能带学生社团、能培养得意学生。学校培养省级学科带头人与骨干教师达到10人，泉州市级以上学科带头人与骨干教师达到50人，晋江市级以上学科带头人与骨干教师达到80人。教育科研整体水平居全市前列。

3、归宿点:培养具有现代教养的学生

在培养学生方面抓住了教育的根本：培养学生具有现代教养“十个一”（一颗爱国之心、一身文明气度、一股合作精神、一项通用能力、一手规范好字、一口流利普通话、一个外语工具、一门优势学科、一副健康身心、一种艺术爱好）开发自律文化，建立自主管理系统、打造班团文化，塑造学生健康人格、创建社团文化，发展学生个性特长、弘扬校友文化，引领学生励志成长。

（三）、用心经营各种资源，着力构建“四位一体”育人格局

1、积极发动校友捐资助学。侨声中学的每幢楼，每间教室都有冠名。社会各界乡贤、校董、校友捐资助学热情空前，仅2016年以来，为纪念建校60周年活动捐资达4088万元，先后成立十九个教育基金，奖励为学校发展作出贡献的师生，对贫困学子扶贫助学，有力地促进了学校的发展。

2、充分发挥校友优势，传承反哺文化。通过举办创业大讲坛，邀请知名校友来校讲述他们成长成才的经历，让学生学有榜样；组织学生进行校友访谈，学校有许多有成就、有社会知名度的校友，学校组织学生对他们进行有重点的寻访，通过访问，了解他们的思想、工作和生活情况，实现学生的自我教育。学校自2000年后，每年春节召开学生会历届干部新春座谈会，大学生回母校开展“天之骄子，教育改变晋江”公益讲座活动，北大优秀学生周礼楠、复旦大学研究生曾珊珊等40多位校友针对大学生活、学习、规划等多方面，帮助侨声中学准大学生纲领性地把握未来的大学生活情况。这些都是校友对学校文化的认同和反哺。

侨声60年，人才辈出，桃李天下。不管是老校友、还是新校友都对学校充满感恩。校友资源，是学校办学育人的一大亮点，也是学校走向成功的一大动力。

3、密切家校联系，增强教育合力。学校充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能，成立家长委员会，举办家长学校等方式抓好“三个结合”教育，形成德育合力；学校通过家长会、家长委员会、侨声微博平台、校讯通平台、微信平台向社会、家长、学生发布学校最新的教育教学动态；班主任还通过校讯通平台、班级家长微信群对班级、年级、学校的活动进行宣传，在学校组织的各类活动中，如纪念12.9活动、百日誓师、艺术节、成年人宣誓等，邀请家长参与孩子成长的各类活动，邀请家长进入课堂听课，参与班级教育教学，与家长及时进行沟通，用心服务家长，赢得家长的心，促进教育成效。

4、开展志愿服务，传递志愿精神。学校通过开展志愿者服务队清洁校园卫生死角、进社区活动等志愿活动，传递侨声中学青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，加强学校与社区间的联系，提高在校学生的社会实践能力，以志愿者行动为构建和谐社区、美丽侨声奉献才智、贡献力量。

（四）、社团活动亮点纷呈，成绩骄人。

侨声中学社团活动在这几年来有了比较快速的发展。现共有学生社团36个，涵盖体育，美术，音乐，舞蹈，科技、文学、传统文化和综合共八大类，参与人数超过在校生的65%。

其中几个社团的表现尤其突出，足球社获得晋江三连冠，并多次获得泉州前三名，文学社被评为全国99佳，蔡崇达，许竹敬和林爱玉先后三次暂获全国新概念作文大赛一等奖；舞蹈社的原创作品《採蚝姑娘》荣获全国中学生舞蹈大赛金奖，武术社参加海内外及各级武术比赛，获金牌超过60枚，从武术社走出去的蔡良禅更是成为08年奥运会散打冠军。科技社以福建省第一的成绩出赛2016年的全国机器人大赛也取得了金牌（全国第二名）。

二、思考与建议：

教育关系到一个区域的希望和未来，不仅在传授知识，而且在传承文明、传递爱心、传播正能量，为此，坚持立德树人这一核心理念，理应是教育之义、学校之责。在这一点上，侨声中学上至校长，下至普通员工，都已形成共识，并努力实践，值得点赞！侨声中学围绕“培养具有现代教养的中学生”育人总课题，坚持“大目标、低起点、近距离、求长效”的管理原则，坚持从一件件小事抓起，不好高骛远，不随波逐流，持之以恒，踏踏实实，一步一个脚印。值得学习！

侨声中学坚持常规要常讲常查常新的思路，学校把学生日常行为的管理制度汇编成《侨声中学生现代教养手册》，并做到“全、严、细、实”。把对学生的常规要求变为学生的成长指南，逐步形成师生共同参与，以人文、情感、科学为基础的人本化管理模式。德育工作力求接地气，见实效。值得推广！

晋江市侨声中学在六十年来的办学实践过程中积累了深厚的学校校园文化，反映出了学校师生员工在教育教学实践中形成的人生观、价值观、信念与追求，它是学校具有特殊意义的宝贵精神财富。这笔财富要好好珍惜好好爱护并发扬滋长！

我们发现，现在关起门来办学校是行不通的，学校领导要有开放办学的理念和经营意识，要充分利用与盘活家长、校友、社区各种资源，要善假于物，使得他们与校方站在一起，成为参与者、支持者、建设者，而不是旁观者、反对者、破坏者。侨声学校领导做得一级棒！

我们建议：

1、学校要把十八大制定的党和国家的教育方针挂在醒目的地方；

2、着手考虑成立家长学校，组建家长义工，为维护学校周边的安全、健康、整洁作贡献；

3、把各社团简介及活动照片印成彩色宣传册子，并制作展板放在学校显眼位置供师生参观了解，加大这方面宣传力度，作为学校素质教育方面一张名片介绍；

4、部分社团建设可以结合学科竞赛，如信息技术社、机器人社团等，适当增加数理化学科竞赛社团，瞄准985以上高校自主招生条件，做到玩与学两者完美结合；

5、社团建设需要一分管副职牵头协调各学科教学能手来做指导老师，有条件还可以聘校外专家做专业讲解，相关指导老师工作量要纳入考评，才可持续发展；

6、围绕“培养具有现代教养的中学生”育人总课题，学校可以开发系列校本德育课程，把它做成学校特色；

7、学校在盘活家长、校友、社区各种资源的同时，可以考虑把三者进行整合乃至融合，如组织校友为家长开讲座，组织学生到校友的企业参观实践等等。

走过一个甲子的侨声中学，立仁和之德，育教养之生，示文明之范！对于攀登者来说，山，永远是矮的！