永安街小学迎检路线及解说词_小学实验室迎检解说词

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永安街小学义务教育均衡发展迎检工作

迎检路线及解说词

为配合迎检工作，我校特制定迎检工作流程如下：

1、校长汇报

2、查阅资料

3、查看各功能室

路线安排

学校正门→文化长廊（教导处门前）→阅读海洋馆（东楼二楼）→操场→体育器材室、校医室（操场西头）→心理咨询室（南教学楼二楼）→围棋教室（南教学楼三楼）→电脑教室（南教学楼四楼）→美术室（南楼五楼）→音乐教室（南教学楼六楼）

解说词

二七区永安街小学是一所拥有近60年建校史的学校，从2000年开始小班化教育实验，是河南省最早开展小班化教育实验的学校。现有教学班19个，在校学生657名，教职工51名，其中高级教师41名，具有本科以上学历教师 38名。学校占地面积6110平方米，校舍建筑面积5012平方米，学校配备了阅读海洋馆、阅览室、音乐教室、体育器材室、计算机教室、心理咨询室、美术室、舞蹈室等多功能教室，学校配备图书21546册，人均达32.8册。

在十几年的小班化教育办学实践中，学校始终秉承“关爱每一个，让每个生命都精彩！”的办学理念，提炼总结出“精致教育”办学特色。近三年，学校立足小班化，在我局深入实施多彩教育的大背景下，在精致教育的基础上，提出了以“爱”为精致教育的核心理念，以“悦”为精致教育的办学理想，通过实施“悦学、悦纳、悦行”“三悦”策略，主要探寻“悦读课程、悦学课堂、悦纳评价、悦行活动”四个发展主题，办出一所飘溢书香的学校，一所重视学生习惯养成的学校，一所倡导学生自主管理的学校，一所学生个性化发展的小班化特色学校。

1、办学理念墙：这是学校的办学理念等

2、阅读海洋馆：

为了实践让每一个孩子都爱上阅读的承诺，永安街小学大力打造阅读环境，营造书香校园，我们精心设计了“阅读海洋馆”，亮丽的色彩，漂亮的墙贴，名人名言，学生喜欢的各类图书，深深的吸引了每一个学生，阅读海洋长廊成为孩子们最喜欢的地方。这是我们自己设计制作的六边式阅览桌，并配有小方凳，可以满足40个学生来上阅览课。我校图书室实行开放式、休闲式的特色管理。每周一节阅读课，师生在“海洋馆”里畅游。

3、体育器材室

我校体育器材室建筑面积18平方米，共有体育器材386件。学校每年都有专项资金用于补充体育器材。我室建立建全了各项管理制度，为器材的规范管理，学生积极锻炼、科学发展身体素质提供了有利的保障。我们依靠充实的体育器材，在全校师生中开展了丰富多彩、形式多样的体育活动，为活跃校园气氛、培养师生情趣，创造和谐校园做出了不少的贡献。在今后的工作中我们将继续努力。

4、校医室

在校领导大力支持下，我们添置了比较全面的卫生设备，基本满足了我校卫生室的需要。

该室主要对全校师生卫生健康做好保障工作，使师生更加安心的工作和学习。定期为学生开展健康教育课。

今年开学以后班主任老师每天对在校学生进行晨午检，并做好缺勤登记工作，及时了解缺勤原因，学生和教职工一旦出现发热、咳嗽、咽痛等流感样症状，就及时在采取防护措施的情况下到校卫生室或学校所在地医疗机构就诊。并在第一时间向区教体局报告。

5、心理咨询室（需修改，贴近学生实际）

这是我校建立的标准化心理咨询室，并面向全校学生开放。拥有专业图书，专业音像资料，心理测评软件两套。咨询室主要是帮助同学们解决在孩子学习生活中出现的各种心理困惑与心理疾患，以及个人成长过程中涉及的各种问题，包括人格、个性培养，专业兴趣培养，人际交往能力培养，抗挫折能力培养，学习生活适应等，帮助同学们解决学习、生活、情感上的痛苦，对出现的各种心理问题进行免费心理咨询。

6、围棋室

2012年，学校设置了以围棋为代表的小班课堂增值项目，成立了围棋社团，整修了棋室，在1-3年级进行围棋进课堂实验，每周一节，纳入日常课表，提炼出“走好每一步”的棋文化。学校开设围棋课，目的不是为了培养专业棋手，而是更注重围棋的教育功能，开发智力，学习棋文化、棋道。在郑州市中小学生棋类比赛中，我校一二年级的棋手，获小学女子丙组团体第一名。围棋已成为学校的特色校本课程之一。

7、电脑室

欢迎各位领导来我校微机室指导工作，本室建于2003年，建筑面积34平方米。共有微机30台，生机比达到了 1 ：1，满足了信息技术教学要求。并投资2400元新开通了上网专线，为教师办公备课和学生学习提供了网络平台。在教学和管理方面我校严格按照上级要求，健全了各项规章制度。学生上机操作有严格的使用记录，做到专人专用。我校自三年级开设信息技术课，平均每班每周一节，孩子们在这里画自己喜欢的图画，设计自己的作品，上网查找自己需要的资料。他们在这里可以展开想象的翅膀，品尝着成功的喜悦。

今后，我们会让这些计算机最大限度的发挥它们的作用，更好的为学校师生服务。

8、美术室

美术室是我校实施美术课程和美术社团组开展活动的场所，在上级教育主管部门和校领导的大力支持下，先后添置了写生灯、画板、静物台、石膏像类、静物等美术器材，为美术课教学打下了坚实的基础。

在这里，美术老师通过讲解、示范指导等教学方法和手段，使学生能够发现美、鉴赏美、创造美。现在你们看到的这些绘画作品，都出自我们师生之手。

9、实验室

我校实验仪器室建于2003年，面积34平方米。现有教学仪达到了国家规定的一类标准，满足实验教学的需要。我校成立了实验教学领导小组，经常深入课堂听课，并将实验操作纳入教研系列。

我们在教学中注重仪器的使用，使教学仪器充分发挥其应有的作用。学校成立了各种实验小组，让他们通过自己观察，自己动手亲历实验过程，加深了对所学知识的认识和理解，激发了学生爱科学，学科学，用科学的兴趣。我校还要投资提升仪器实验档次，为学生实践创新提供更广阔的思维空间。

10、舞蹈室

2010年学校调整音乐课教学模式，将踢踏舞纳入音乐课堂，作为一门校本课程，正式排入学生课表，我校的“悦舞”踢踏舞社团，成为学校一道亮丽的风景。现在，全校师生普及踢踏舞，每天课间操，在欢快的乐曲中，师生共同跳起踢踏舞。2013年，两位音乐老师又在全校三个班级中率先开展“口风琴进课堂”的试点教学，经过师生的共同努力，口风琴教学已初见成效。随着踢踏舞、口风琴教学的推进和普及，它们已成为永安街小学的特色校本课程。