六项技能_六项技能说技巧
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中小学教师六项技能大练兵活动是落实《晋中市中长期教育改革和发展规划纲要》精神，提升教师实施素质教育的能力，建设高素质专业化教师队伍的具体体现。具体项目要求如下：
大练兵活动是校本研修工作的一项重要内容和重要载体，练兵活动主阵地和责任人均在教师所在学校。各学校要立足校本、制定本学校操作性强的大练兵、大比武活动计划，把大练兵活动和校本研训紧密结合起来。
每位教师都要将参加活动情况，准确记录在《练兵记录手册》内，列入年度考核内容，纳入教师绩效考核。教师进修学校要抓好继续教育证书登记和管理工作，将教师参加技能大练兵活动情况作为校本培训主要内容，计入校本培训学分，折算继续教育学分，教师不参加大练兵活动或没有达到规定的考核标准，不得进行继在新课程改革实施以来，全校教职工团结一致，奋力搏击，迈出了可喜的步伐，青年教师脱颖而出。先后有近30%的教师参加了省市县举办的各项课堂教学竞赛活动，有20%教师获得一等奖，我校现有省级骨干教师3名，市学科带头人3名，市教学能手8名。目前学校整体已基本形成了积极向上的教研教改氛围。但是具体到每个人业务素质方面还有待进一步提高，特别是细化到各项教学技能、教学基本功等专业素养专业知识方面还很不扎实。基于以上现状，根据晋中市教育局《晋中市教师教学技能全员大练兵活动方案》的部署和要求，为进一步提升我校教师的教育教学能力，加速青年教师的成长、提升中老年教师适应现代教育技术，引导和激励全体教师钻研教育教学理论、夯实专业知识功底、更新教学理念、改进教学方法，打造一支教学基本功扎实、学科素养高、专业水平强的师资队伍，结合学校的具体情况，现拟定如下实施方案：
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以国家、省、市中长期教育改革和发展规划纲要为行动指南，持续开展全校“教师教育教学技能大练兵”活动，夯实教师职业技能基础，促进教师专业发展，营造全体教师爱岗敬业、积极向上、努力学习的浓厚氛围，不断提升教师队伍实施素质教育的能力，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力、可持续发展的高素质专业化教师队伍。
二、总体内容
开展“诵、写、做、教、说、评”等六项系列活动，促进教师教学技能的提高，提高教师队伍整体素质，提升教师实施素质教育的能力和水平。
三、基本原则
本次练兵活动要以全体教师为主体、以学校为主导、以实用性为原则、以过程为重点、以提高为目的，遵循以下工作原则：
1、全员参与原则
本次活动要求全体教师全员参与六项活动。
2、过程性原则
本次活动既要组织教师全程参与，也要通过竞赛选拔，激励先进，奖励优秀，带动全员。让每一位教师的教学技能都有提高。在参与过程中，倡导结对扶助、集体学习、个体自学、月月评比竞赛、每个教师自己写一个年度专业发展计划、过程考核等多种形式，还要根据实际在制度设计和项目实施中，注重激发广大教师参与的积极性，保障活动的有效性和适用性。
3、常态化与长效性相融原则。
教育教学能力的提高是一个渐进的过程，要建立长效练兵机制，使广大教师养成自学自练的良好习惯，在教育教学日常工作中不断提升职业技能。我校要结合校本培训，将技能训练列为常规工作，并把各项活动的时间结点和目标具体化，引导广大教师不断提高自身的专业水平。续教育证书验印。
在我校积极开展“让校园充满生机、让学生健康成长”主题活动，是认真践行科学发展观的必然要求；是全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，促进学生全面发展的重要举措；是贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校艺术教育工作规程》的有效途径，对于促进学生体质健康，培养学生的人文素养和审美情趣，提升学校办学品位和营造良好的育人环境具有十分重要的意义。
三、活动的基本项目
“让校园充满生机，让学生健康成长”主题活动的基本项目为“四姿、三声、两操、一活动”。
“四姿”就是培养学生正确的握笔姿势、正确的坐姿、正确的站姿和优美的舞姿；
“三声”就是让校园洋溢着琅琅的读书声、嘹亮的歌声和激越的运动呐喊声；
“两操”就是早操和课间操；
“一活动”就是课外活动。
四、活动的主要目标
1、使每一位学生的握笔姿势、坐姿、站姿以及形体姿态都符合规范要求，达到学生体质健康标准，实现“四姿”全面规范和优美。
2、使每一位学生每月能学会1首歌曲，每学年能够熟练掌握10首以上健康高雅的歌曲，要求人人会唱校歌；结合“书香校园”创建活动，使每位学生每天拥有1小时左右的阅读时间（英语类阅读和语文类诵读）；结合体育活动，使每位学生每天都能开怀呐喊，让“三声”飘荡在校园，让学生欢快地学习生活。
3、使我校阳光运动1小时得到保证，早操、课间操、皮筋操及体育活动质量全面提高，促进学生体质全面健康。
4、使我校都充满生机，富有活力；使每一名学生健康成长，富有朝气，为其幸福人生奠基。
