玉溪师院附中08级5班省级优秀班级体材料_中学优秀班级体评选

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市级五四团支部材料

玉溪师院附中13届1班

2011年七月，来自不同班级及不同县区的49名同学，带着亲人的嘱托，怀着对未来的美好憧憬，会聚在美丽的红塔山脚下，组成了玉溪师院附中13届1班，这是一个理科提高班，这里有的是团结友爱、奋发向上、朝气蓬勃的同学；有的是“诚于做人，恒于学问”的班训；有的是付出总有回报的座右铭；有的是明确具体的目标：

1、全体同学在老师的指导下刻苦钻研，奋力拼搏，团结协作，努力创建一个以净、静、敬、竞、进为班风的优秀班级体。

2、在各次考试中，各科成绩在年级力争第一。

3、在各周班级状态考核中，确保年级前三名，力争第一名。

4、全体同学盯上985，瞄准211，全班上重点。

有的是“今天我以附中为荣，明天附中以我为荣”的自信与行动 这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。

“一份耕耘，一份收获”一年来，在学校领导特别是年级领导的关心帮助下，在全体科任老师与同学们的不懈努力下，我们班在各个方面都获得了骄人的好成绩：

１、每次考试总成绩都名列年级第一。

２、年级各项指标综合考核前三名

５、玉溪师院附中06年体育运动会团体总分第四名

这些优秀成绩的背后，蕴藏着13级1班全体师生的勤奋，认真和努力。我们之所以能取得如此骄人的成绩，离不开班级强大凝聚力及出色的团支部建设。

（一）强大凝聚力，温馨的家

提高班的学生是一群自信，成绩优秀，但个别只管学习，不关心他人、集体，不注意全面的孩子。我们团支部的工作就是把他们拾 1

起并按各自的特点做成满意的工艺品，班主任的工作就是想方设法找到穿珠的线或粘珠的胶，在我看来，这线、这胶就是一个集体的凝聚力。俗话说“众人拾柴火焰高”，一个团结，具有向心力的集体是最有希望和最有生命力的，因此，带班时我抓住时机培养班级的凝聚力。第一堂班会课暖了心，第一周年级综合考核第一名让同学们找回了自信，第一次月考成绩全年级理科平行班第一让同学们憋足了劲，全年级广播操比赛第一名更是验证了的座右铭——付出总有回报„„一次次的拼搏，一次次的收获，集体的凝聚力也在这个时候，在无形无声中悄然生成了。学生在周记中写到：“高二（1）班，我越来越爱他。”这个可爱的班级的可爱还在于，他关爱每一个同学，帮助每一个同学，宽容每一个同学。平行班的学生总免不了有行为习惯不太好的，没有恒心毅力的„„，同学生活上，学习上，情感上有困难，有困惑，老师、同学都会无微不至的伸出援助之手。曾记得白洁同学说谎话，在老师的教育下她认识了错误，当她把自己的经历当着材料告诫大家时，大家报以热烈的掌声。班上一直活跃着志愿搬桌队，志愿关窗者等。走进高二（1）班，感觉就如走进家一样，感到亲切与和睦。成了同学们向往的班级，提高班的一个同学也自愿转到我班，我们班去了提高班的一个同学也自愿转回。

（二）、出色的管理，优秀的成绩

１、具体的班规，严谨的纪律

俗话说没有规矩不能成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。为此，班主任与班委同学多次聚集一堂，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们根据玉溪师院附中《学生手册》及我们班的近期目标、高考目标共同制定了2008级高二（5）班班规（暂行）《宿舍文明规章》、等一系列制度，确保学生生活在整洁干净的宿舍中，学习在清洁干净的教室中；确保学生在竞争中不断进步。高二（5）班一向以纪律好而著称，这一点也是

每一位课任老师所公认的。自习课时，同学们都安安静静、全神贯注地写作业，形成了良好的学习氛围。上课时，我们的视线自始至终都跟随着老师，思维也跟着老师跳跃，大家聚精会神地听着，生怕落下一点儿知识，教室里唯有老师讲课的声音在回荡。如此严谨的纪律的养成，自然要归功于班干部们的认真的工作。

２、能干的班委，团结的同学

我们班上的班干部一律是通过专门的自由竞选，同学们的投票来选出的，都有极强的主动性和责任感。如被评为市级优秀学生干部的班长王应全同学总是率先垂范，要求同学做到的，自己先做到，纪律上如此，学习上也是刻苦勤奋的榜样。而且讲原则，注重方式方法。团支部书记牛富民总是默默无闻为大家奉献着，用自己的人格感染每一个团员，每一个同学。学习委员王佳峻总是想方设法提高同学们的成绩。生活委员朱迎春、陆文博总是细心作好生活后勤工作„„在这样一批优秀班干部的领导下，我们班在学习、纪律、活动、劳动等方面都有显著的成就。如此出色的班级管理，为我们班班风的形成，学习的成绩，丰富的生活打下了坚实的基础。

３、良好的学风，优秀的成绩

新班级组建之初我们制定了我们的班训“诚于做人，恒于学问”明确了奋斗目标——在各次考试中，确保各科成绩在年级中上水平，力争前茅。全体同学盯重点，瞄本科，全班齐上线。并通过主题班会增强学生的责任意识，学生有了方向，有了纪律，有了责任，形成了“勤学，好问，慎思，明辨，笃行”的浓厚学风，使得每位同学都为提高自己的个人素质而努力。同学们团结互助、热心助人的现象在学习中时常可见，学习优秀的同学督促较差的同学，并且帮助他们，同学之间互相交流，班级的学习气氛非常浓厚。同学们不仅把学习当作一件快乐的事，在快乐中学习，从学习中得到快乐，而且养成了良好的学习习惯。课堂上，同学们上课认真听讲，积极回答问题；课后，大家聚在一起激烈地讨论学习上遇到的困难，认真地完成老师布置的作业，并且随时向老师请教。现在，班级里面有一个共识：今天多流汗水是为了明天少流泪水。高考一定给自己一个自信，给老师、同学、家人一个惊喜。所以“班风正，学风浓”是班级的形象和特色。在五次考试中，我们取得了总成绩四次平行班第一，一次第二的好成绩。

三、丰富的活动，充实的人生

高中的学习生活是繁忙的，枯燥的，但在繁忙中班上也让同学找到乐趣。班干部们策划了一个又一个丰富的活动，比如：小组排球赛，男生篮球赛，小组黑板报比赛，辩论赛，不仅办得多姿多彩，同学们也表现得积极活跃。在学校组织的活动上，我们更表现的积极突出。运动会跑道上，我们班的选手奋力冲向终点，洒下热汗；艺术节的舞台上，班上的女同学翩翩起舞，展现出了自己独特的一面；正是由于这些丰富多彩的活动，使我们紧紧团结在一起，像是兄弟姐妹一样，荣辱与共，福祸同当，班级凝聚力也越来越强。我们的班级，成为了我们共同的家，我们是兄弟，是姐妹，是相濡以沫一家人。我们也在这个家里健康充实、快乐幸福的成长着