石景山实验11月初一上学期期中考试语文试卷_期中考试语文试题试卷

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石景山实验中学2010年11月初一上学期期中考试语文试卷

一、为下列各题选出唯一恰当的选项（10分）．．．．

1.下列加点字的字词注音完全正确的是（）

A.呵责（hē）匿笑（nì）妥当（dāng）炫耀（yào）．．．．

B.丫杈（chà）玷污（diàn）骸骨（hái）匀称（chân）．．．．

C.栖息（qī）倔强（juã）静谧（mì）迸溅（bìng）．．．．

D.黄晕（yūn）憔悴（qiáo）踉跄（qiàng）猝然（cù）．．．．

2.下列词语书写完全正确的是（）

A.苦心孤诣绝别宛转啜泣

B.玲珑剔透匍匐迷漫寂寞

C.闲情逸致崩塌鞭策攥着

D.惊慌失措烘托嘹亮隐秘

3.结合语境，句中加点词解释不正确的是（）．．．．

它们有时把天空点缀得很美丽，有时把天空笼罩得很阴森。刚才还是白云朵朵，阳光灿．．．．

烂，一霎间却又乌云密布，大雨倾盆。云就像天气的“招牌”：天上有什么云，就将出现什．．．．．

么样的天气。

A.点缀：指姿态万千的云使天空更加美丽。

B.阴森：形容天色阴沉而可怕。

C.一霎间：一会儿，形容时间极短，突出云的变化极快。

D.招牌：指挂在商店门前作为标志的牌子。

4.作家作品赏识有误的是（）

A.《钱塘湖春行》——白居易——唐朝著名诗人

B.《风筝》——鲁迅——现代文学家、思想家、革命家

C.《天净沙·秋思》——马致远——宋朝著名戏曲作家

D.《童趣》——沈复——清代文学家

5.下列句子排序正确的是（）

①辐照加工技术具有许多传统加工工艺无法比拟的优点

②早起的辐照加工，是利用射线的杀菌灭虫性能来达到消毒、保鲜等目的③本世界50年代发展起来的辐照加工技术，是继上述四大加工技术之后，正在崛起并逐渐成熟的一种加工工艺技术

④现代的辐照加工工艺技术已突破上述范围

⑤众所周知，机械加工、热加工、电加工和化学加工，是通用的材料加工技术

A.①③②④⑤B.⑤①③②④C.①⑤③④②D.⑤③①②④

二、古诗文默写（5分）1.，洪波涌起。

2.潮平两岸阔。

3.几处早莺争暖树。4.，小桥流水人家，古道西风瘦马。

5.任意写出《论语十则》中一个有关复习的句子：

三、名著导读（3分）

孔子是时期的鲁国人，是我国古代伟大的家、家、家派创始人。《论语》是（内容）的一部书。

四、综合性学习（8分）

阅读下面的文字材料，按照要求答题。

无数成功的经验证明。列宁习惯于做读书笔记，并经常反复诵习。毛泽东早在读师范时代就养成了“不动笔墨不读书”的习惯。鲁迅协写作《中国小说史》，摘抄的纸片就有五千张。托尔斯泰写作《战争与和平》时，摘录的有价值的文件有七十多种，包含了几百卷的历史著作。米丘林有着惊人的记忆力，却总是带着笔记本看书、观察、研究，只要有了重要的发现、体会，就记在笔记本里。

1.根据所给材料内容写中心句，填写在横线上。（15字以内）（2分）

2.请你向大家再介绍一个读书方法，写一段不少于50子的话，并且必须恰当地使用“十分重要”、“持之以恒”、“语文素养”三个词语。（6分）

五、文言文阅读（12分）

余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。

夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。

余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。

1.解释下列加点的文言词（4分）

①故时有物外之趣（）②果如鹤唳云端（）．．

③以丛草为林（）④盖一癞虾蟆（）．．．

2.用现代汉语翻译下列句子（4分）

①昂首观之，项为之强。

翻译：②鞭数十，驱之别院。

翻译：

3.用原文回答作者是如何对待破坏其“兴正浓”的“庞然大物”的。（2分）

4.作者为什么会“时有物外之趣”？（2分）

六、现代文阅读（22分）

（一）紫藤萝瀑布

我不由得停住了脚步。

从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。

这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

“我在开花！”它们在笑。

“我在开花！”它们嚷嚷。

每一穗花都是上面的盛开、下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。

但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那是关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。

这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有什么必然关系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。

过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。

花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。

在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。

1.用一句话概括文章内容。（3分）

2.用原文回答作者是如何描绘紫藤萝的“盛”的？（3分）

3.在文中三个画线句中任选一个进行赏析。（3分）

4.本文开头作者为什么不由得停住了脚步？本文结尾作者又为什么不觉加快了脚步？（4分）

（二）父亲的手

父亲的手粗壮、有力，能不费力气地修剪果树，也能把一匹不驯服的骡子稳稳地套进挽具。他这双手还委灵巧，能精确地画一个正方形。使我最难忘的是每当这双手抓着我的肩膀时，我就感到一股特殊的温暖。这双手几乎能干一切活儿。然而，只在一件事上，这双手令人失望了：它永远没学会写字。

父亲当过农场主、修路工和工厂工人。干活时，他那双手从未使他失望过。他脑子好使，有一股要干好活的超人意志。第二次世界大战时，他在一家造船厂当管道安装工，安装巨型军舰里复杂、重要的零件。由于他工作劲头大，效率高，他的上司想提拔他。然而，由于他未能通过合格考试而落空了。他脑子里可以想像出通到船的关键部位的条条通道；同时，他手指可以在蓝图上找出一条条线路；他能清楚地回忆出管道上的每一个拐角和转弯。然而，他却什么都读不懂，写不出。造船厂倒闭后，他到一家棉纺织厂工作。他夜里在那儿上班，白天抽出些睡觉时间来管理自己的农场。棉纺织厂倒闭后，他每天上午到外头找工作，晚上对母亲说：“能不过考试的人，他们就是不要。”

一次，母亲去看我姨妈，父亲到食品店买水果。晚饭后，他说，他给我准备了一些意想不到的水果。我听到他在厨房里撬铁皮罐头，嘴里还咕哝道：“这上的画太像梨了！”他走出门，坐在屋外的台阶上，默不作声。我进屋看罐头上写着“大白土豆罐头。”但是那上面的画的的确像梨，难怪父亲把它当梨买来了。

几年后，妈妈去世了。我劝父亲来和我们一起住，他不肯。他的身体越来越来越差了，因为轻微的心脏病发作，他常常住医院。老格林医生每星期都来看他，给他进行治疗。医生给了他一瓶硝酸甘油片。万一他心脏病发作，让他把药片放在舌头底部。

我最后一次见到父亲时，他那双又大又温暖的手放在我的两个孩子的肩上。那天晚上，我们全家乘飞机离开父亲到新城市里居住。三个星期后，他心脏病发作与世长辞了。

我只身一人回来参加葬礼。格林医生说他很难过。实际上，他觉得有点不可思议，因为他刚给父亲开了一瓶甘油。然而，他在父亲身上却没找到这个药瓶。

他觉得，如果父亲用了这药，大概还能等到急救医生的到来。

在小教堂举行葬礼的前一小时，我不由自主地来到父亲花园门口。一个邻居就在这儿发现的他。我感到十分悲痛，蹲下身，看着父亲生前劳动过的地方。我的手无目的地挖着泥土时，碰到一块砖头。我把砖头翻出来，扔到一边。这时跳入我眼帘的是一只被扭歪、砸坏、摔进土里的塑料药瓶。

我手里拿着这瓶硝酸甘油片，眼前浮现出这样一幕情景：父亲拼命想拧开这个瓶盖儿，但拧不开，他在绝望中，企图用砖头砸开这个塑料瓶。我感到极端痛苦，知道父亲至死也没能拧开这个药瓶。因为药瓶上写着：“防止小孩拧开—按下去，左拧，拔”。目不识丁的父亲看不懂这一切。

尽管我知道这样做是完全不理智的，但我还是进城买了一支金笔和一本皮革的袖珍字典。

1.简要概括父亲因不识字而令人失望的三件事。（3分）

2.从用了什么写法、写了什么内容、表达什么情感三方面赏析画线句。（3分）

3.“我”为什么在向父亲遗体告别时，把一支金笔和一本皮革包的袖珍字典放在他手里？（3分）

七、作文（40分）

题目：这件事真让我要求：1.补全横线，如“感动”、“温暖”、“惭愧”等，写一篇600字以上的记叙文。

2.写升入初中后的事。

3.文中不得出现真实人名、校名，如有需要，一律用小A、小B、S中学等代替。