教育局上半年党建工作巡查情况的通报_党建工作巡查通报

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教育局上半年党建工作巡查情况的通报

3月中旬开始，我局在党委书记的带领下，轻车简从，上门服务，对直属19个单位贯彻落实党的十八大精神，加强基层党的建设工作进行了为期半个月的地毯式巡查，现就巡查有关情况通报如下：

一、落实《要点》，主动思考，积极探索，努力创建教育系统党建工作特色

2012年12月，局党委组织召开基层党组织书记论坛，专题征询基层意见和建议，新年之初制定下发了《中共株洲市教育局委员会2013年党建工作要点》（下称《要点》）。新学期伊始，各直属单位认真落实《要点》，坚持党的建设工作以“贯彻落实党的十八大精神”为主线，以“抓好党建促发展，办好教育为人民”为宗旨，结合本单位实际，制定了本单位党组织年度工作计划，组织学习贯彻党的十八大系列活动，建立和完善本单位创先争优工作机制，全面启动了新一年党支部分类定级工作。

市一中实施校领导访谈工作日制度，每人每周至少联系两位教师和两位学生，听情况，解难题。党建带工建，支持工会全面参与学校民主管理，建设“模范教工之家”和“教师书吧”，开展“送温暖”活动和“巾帼建功”比赛。市四中落实“双培”计划，实施《株洲市四中教师中期发展工作方案》，选拔一批爱岗敬业、积极上进的青年教师党员，成立“希望之星专业发展共同体”，进行重点培养。实行党员学分制管理，切实加强党员的学习教育工作。市八中开展“一名党员结对一名学生，师生心手相牵”活动，拓展延伸homestay服务，组织优秀结对案例和“家校联系示范岗”的评选，编制《党务工作制度汇编》，学校各支部正在落实建立一项长效制度，开展一个主题党日等工作任务。市十三中建立领导干部联系班级和校级领导值周制度，加强对教育教学督促指导，及时了解教情学情并为师生解决实际问题与困难，积极开展“新学校行动研究”。市十八中在全校开展“让党旗在课堂上飘扬——党员教师课堂教学展示课”和“读教育名著 做智慧教师”读书分享会等活动。市中职开展党员干部红袖章活动，以增强党员意识，发挥党员示范作用。市教育考试院设立共产党员阳光台、共产党员岗、共产党员示范岗、优秀共产党员示范岗，共产党员亮身份上岗。

二、对照《要点》，把准目标，取长补短，努力夯实教育行业党建基础工程

一是党建工作不平衡、不到位。个别校领导对党支部每年进行分类定级和晋位升级工作的重要性认识不足，重视不够。学校之间工作推进不平衡，后进学校与优秀学校的工作积极性及反应出的状态有一定的反差，有的学校党组织生活形式单一，重点不突出，措施不到位。

二是党的组织生活有待进一步规范。“三会一课”是党组织生活的规定动作。2011年，局党委组织直属单位开展“党旗飘扬主题党日”竞赛活动，2012年，开展“党员教育示范课”和“理论学习分享课”竞赛活动，这些活动对于提升我局直属单位党组织生活质量起到了示范引领作用，但极少数单位党组织“三会一课”不够规范，民主生活会针对性和有效性体现不充分。

三是长效机制建立不够，亮点难形成。经过开展创先争优活动，直属学校党建工作得以加强，党务干部水平得以提升，但是部分学校党建工作好的做法未能长期坚持，思路多、举措多、载体多，但活动开展一阵风，没有形成本校党建工作开展主题活动长效机制，很难打造特色和亮点。

四是活动开展简单化、结合实际不够。少数学校把党建活动看的过于简单，主题教育的开展缺乏针对性，使党建活动内涵表现出一定的狭隘性，表现在活动开展与学校实际结合不够紧密，活动主题、活动效果不明显。

五是党建工作氛围不够浓厚。各单位在改善师生学习工作环境的同时，要加强党员教育阵地建设，从督查情况来看，党员教育活动中心有待进一步加强建设。

这些问题的存在主要在于少数党组织党建责任意识和创先争优意识不够强、工作方式方法不够活、活动载体与效果不够实。希望各单位党组织切实予以高度重视，认真总结经验，查摆存在问题，制定整改措施，狠抓工作落实，切实提高教育系统党建工作整体水平。

三、下一步工作建议与任务

（一）深入贯彻落实党的十八大精神是近阶段党建工作主线，要开展丰富多彩的主题教育，切实改进干部党员作风，紧密联系群众，紧密联系师生，解决制约学校教育改革发展中存在的问题，解决师生最迫切解决的困难，不断推动教育工作科学发展。

（二）保持和发扬创先争优活动成果，建立健全具有本校本单位实际和特色的创先争优长效机制。继续做好公开承诺工作要围绕本单位实际和岗位职责做好履诺、督诺和评诺工作，使之与岗位工作相结合、与中心工作相结合、与群众期盼相结合。

（三）教育系统党建工作要紧紧围绕教育教学中心工作开展活动。各党组织要着力在推动教育教学工作上下功夫，把开展党建工作各项活动同解决当前学校教育教学管理相结合，同解决影响师德师风问题相结合、同谋求创新发展问题相结合，切实提出解决问题的有效措施和办法，不断增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。

（四）教育系统党建工作要注重过程与结果的统一。及时掌握党建工作实施过程和与之相应的平时党建工作真实情况，定期开展相关工作落实情况的自查，从而全面掌握本校党建各项工作状况，避免只注重阶段性工作而不顾学校长期工作结果，不能形成工作长效机制。

（五）要加强党建工作的交流。交流是为了使本校各项工作做实、做细，做出水平，创出成绩，凸显特色亮点，找出差距，定出发展的目标。要加支部与支部之间，小组与小组之间的党建工作交流力度，真正起到“以交流促建设、以交流促运用、以交流促活动、以交流促创新、以交流促改进”的良性效果。同时，各单位党组织要及时把党建各项主题活动的目的、意义、内容、方式、方法以及具体要求向全体党员干部和教师清楚地表明，并及时将活动开展轨迹性资料予以归档、留存，实事求是地肯定成绩，找准不足，引导方向，以保证各项工作向着预期的目标健康地发展。

（六）几项具体工作：

1.4月份，完成基层党组织新一年分类定级工作；

2.5月份，全面推进党员教育活动中心达标建设，下半年召开现场会。

3.5月份，开展党建带团建“五四”纪念活动；

4.6月、7月份，筹备组织“七一”表彰座谈会；

5.8月份，组织校长书记论坛；

6.9月份，启动“三课一岗”市级竞赛；

7.10月份，组织第一轮党组织书记党建工作述职测评；筹备组织召开民主生活会；

8.11月份，组织第二轮党组织书记党建工作述职测评；召开直属单位党建工作经验交流现场会议。

9.12月份，总结2012年党建工作，谋划来年党建工作要点。