八年级下物理期末考试试卷分析_八下物理期末考试试卷

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2011年八年级下物理期末考试试卷分析

潘塘中学：陈军喜

八年级物理期末考试已经结束。现对本次考试试卷进行分析，以便发现教学中的不足，指导今后的教学工作，进一步提高物理教学质量。

一、对试卷的分析：

试题的内容符合新课标的要求，体现了从生活走向物理，从物理走向社会的新理念。注重物理学习过程和方法的考查，注重各学科知识的整合。而且能结合实际生活生产和科技的应用出题。知识点覆盖面较广，几乎涵盖了各章节的知识。试题灵活难易适中，基础题中等题难度题比例合理。

二、学生答题情况分析：

1、选择题：

第1、2、3、8、10题考察的是物理基本常识原理的理解运用。学生答题较好。担10题答错较多，主要是学生对标定电流与最大电流的理解不透彻。今后在这方面着重讲解训练。

第4题考察的是物理方法：类比法。学生答题较好。

第56题属于故障判断题。第7题属于电路设计题。第9题属于电路计算题。考察学生能否灵活运用物理知识。注重物理分析能力及物理思维的考察。答题情况不太理想。主要原因是学生知识掌握不牢固，理解能力不高。

2、填空题：

第11、13题属于实验探究题。着重考察物理实验过程及实验思想。物理过程复杂，要求学生通过分析得出操作步骤及实验结论。答题情况一般。

第12考察学生的物理常识仪器的使用。16题属于物理鉴别题。考察学生能否灵活运用知识的能力，答题不太理想。

第14题属于电路变化题。考察学生分析能力，以不变应万变的思想。15题属于电路计算题。不仅考察一般电学常识，还考察学生识图能力。学生答错较多。

第17题：将物理知识运用于科技。考察学生的实际应用能力。答题情况一般。

3、作图探究题：

第18题属常规题。比较简单，答题状况好。

第19题属于电路设计题。考察学生能否运用物理知识解决实际问题的能力。学生答错较多。

第20题将物理知识结合生产生活。体现了从生活走物理的思想。属于一道综合题。考察了学生的观察能力分析数据的能力及物理思维能力。渗透着节能环保的思想。答题情况一般。

第21题属于实验探究题。考察学生实验设计数据分析实验操作的能力。答题状况较好。

4、综合题：

第22题属于常规电学计算题。比较简单，答题状况较好。

第23题将数学与物理进行整合。既考查学生识图分析图形的能力，又考查运用数学知识解答物理题的能力。学生普遍认为比较难，很多学生不会做，此题失分较多。

三、教学中存在的问题：

⑴．学生学习物理的兴趣有待提高。⑵．实验设计题训练较少。进行实验教学时不够注重过程与方法。学生动手操作能力少。⑶．学生计算、理解、分析能力低。

⑷．教学中没有注重学科渗透，没注重物理与生活实际相联系。

四、今后教学的建议：

在今后的物理教学中，应努力培养学生学习物理的积极性，加强基础知识的落实，充分用活教材。进一步加强实验教学，训练学生技能，训练学生技能，培养学生探究能力，注重物理知识与社会生活的联系，注重物理知识的应用，加强科学探究，使学生真正学习科学的探究方法，发展学生的探究能力，发展学生分析能力，使学生养成良好的思维习惯，敢于探索，勇于创新。