27斑羚飞渡_27斑羚飞渡2
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27斑羚飞渡
主备：张曙妮
第一课时
学习目标：
1、了解作者，积累字词，熟悉文章内容。
2、培养正确、流利、有感情朗读课文的能力。
3、感悟斑羚在危急关头勇于自我牺牲的精神。
学习重点难点：
1、理解斑羚飞渡的情境，正确、流利、有感情朗读课文。
2、感悟斑羚在危急关头勇于自我牺牲的精神，理解人和动物的关系，激发学生珍视生活、关爱动物的情感，增强保护动物的责任感。
学习过程
一、蚂蚁逃生的故事导入
二、检查预习情况
1、初读课文，正字音、字形，解释词义。
（1）为下列加点字注音：
悲怆（）娴熟（）逞能（）肌腱（）蹿跳（）甜腻（）磐石（）．．．．．．． 恍惚（）参差（）对峙（）眼花缭乱（）迥然不同（）．．．．．．．
（2）解释下列词语
娴熟：
对峙：
恍惚：
进退维谷：
迥然不同：
略胜一筹：
秩序井然：
2、文学常识
本文选自《》，作者，原名，祖籍，1952年生于上海，1980年开始从事儿童文学创作，所著动物小说将故事性、趣味性和知识性融为一体，充满哲理内涵，风格独特，被冠以“中国动物小说之王”。
三、自主学习
1、学生自由朗读课文，画出自己喜欢的句子词句，并用简洁的语言概述故事情节。
2、划分情节，理清思路：这个故事可主要概括为哪些情节？请用最为简洁的语言概括出来。
3、文中的斑羚没有姓名，作者是如何说清楚的？
4、交流读后感受
四、作业
积累本课生字词
第二课时
学习目标
1、通过复述斑羚的故事，培养学生阅读理解能力、分析概括能力和口头表达能力。
2、品读斑羚飞渡的细节描写，学习细节描写的方法。
3、体会本文详略得当的叙述与具体生动的描写。
4、领会动物之间老斑羚那种在危急关头勇于自我牺牲的精神和悲壮，领会文章的深刻主题。学习重点难点
1、体会本文详略得当的叙述与具体生动的描写。
2、领会动物之间老斑羚那种在危急关头勇于自我牺牲的精神和悲壮，体会文章深刻的主题。学习过程
一、问题导入
这个故事最感人的情节是什么？
二、精读课文，重点研读
有感情的朗读这一部分，然后进行赏析。
1、文章那么多只斑羚飞渡，作者是如何安排详略的？
2、找出表现斑羚飞渡过程的动作描写，在此基础上，复述这一情节。
3、根据你的理解，画出飞渡的示意图。
4、斑羚飞渡的成功是以什么为前提的？
5、镰刀头羊是这场飞渡的组织者，文中重点写了它的哪些表现？谈谈你对镰刀头羊的印象。
6、你感受到这是一群怎样的斑羚？
第三课时
学习目标：
品析语言，感悟主旨，拓展延伸，疑难解析
学习过程：
一、语言品析，诉说感动。
上节课重点赏析了我们最为感动的一个情节，这个故事中还有很多让人感动的地方，充满感情的朗读这些句子，并说一说你为什么感动。
二、探讨主旨，拓展延伸
1、在这群斑羚身上，有哪些值得我们迫切学习的金子般的东西？
2、结合自己的所见所闻和生活体验讲一个和自己感悟的主旨相似的例子。
4、把你对本文的深刻感悟凝聚为一句话写在下面。
三、疑难排解，深入理解
1、在这篇文章中，人充当的是什么角色？怎样评价这种角色？
2、文中“彩虹”这一意象一共出现了几次？从文中找出相应的句子，并且说一下“彩虹”的作用。
四、拓展练习
藏羚羊跪拜
一天大清早，老猎人从帐篷里出来，伸伸懒腰，正准备要喝一铜碗酥油茶，突然瞅见两步之远对面的草坡上站立著一只肥肥壮壮的藏羚羊。他眼睛一亮，送上门来的美事！沉睡了一夜的他浑身立即涌上一股清爽的劲头，丝毫没有犹豫，就转身回到帐篷拿来了杈子枪。他举枪瞄了起来，奇怪的是，那只肥壮的藏羚羊并没有逃走，而是用乞求的眼神望着他，然后冲着他前行两步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，只见两行长汨从藏羚羊眼里流出来。老猎人的心头一软，扣板机的手不由得松了一下。藏区流行着一句老幼皆知的俗语，“天上飞的鸟，地上跑的鼠，都是通人性的。”
此时藏羚羊给老猎人下跪自然是求他饶命了。但他是个猎手，不被藏羚羊怜悯打动是情理之中的事。他双眼一闭，板机在手指下一动，枪声响起，那只藏羚羊栽倒在地。它倒地后仍是跪卧的姿势，眼里的两行汨迹了然清晰地留着。
那天，老猎人没有像往日那样当即将猎获的藏羚羊开膛、扒皮。他的眼前老是浮现着给他下跪的那只藏羚羊。他有些蹊跷，藏羚羊为什么要下跪？这是他几十年狩猎生涯中唯一见到的一次情景。夜里躺在地铺上的他久久难以入眠，双手一直颤抖着……次日，老猎人怀着忐忑不安的心情对那只藏羚羊开膛扒皮，他的手仍在颤抖。腹腔在刀刃下打开了，他吃惊得叫出了声，手中的刀掉在地上……原来在藏羚羊的子宫里，静静地卧著一只小藏羚羊，它已经成形，自然是死了。这时候，老猎人方才明白为什麽那只藏羚羊要弯下笨重的身子给自己下跪？它是在求猎人留下自己的一条命，以保全怀在腹腔中小藏羚羊的生命啊！
于是，老猎人明白了：原来天下所有慈母的跪拜，包括动物在内，都是神圣的。于是；老猎人停下了手头的活儿。当天，老猎人再没有出猎，他在山坡上挖了坑，将那只藏羚羊连同它那没有出生的孩子掩埋了。同时埋掉的还有他的杈子枪。从此，这个老猎人在藏北高原上消失了，再没有人知道他的下落……
读完这篇关于藏羚羊的文章之后，你又有什么感想呢？
五． 作业
动物是人类的朋友。试给狩猎队写一封信，谈谈你对这件事的看法。
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