中考语文练习专项训练_初中中考语文专项练习

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碧江区2014中考语文练习

（二）一、积累与运用（共30分）

1.默写。（10分）

（1）学而不思则罔。

（2）不愤不启，不悱不发。。

（3），望峰息心。（吴均《与朱元思书》）

”

（4）岑参在《白雪歌送武判官归京》中运用奇特想象,描写雪后美景的诗句是：

（5）《岳阳楼记》中能体现宠辱不惊的旷达胸襟的句子是 :

（6）《桃花源记》中描绘桃花林中草美花繁的语句是：

（2.读下面几句话，根据拼音写汉字或给加点的字注音。（4分）

（1）我们无yàn（）的好奇心，当然盼望一种特异的境界。

（2）第二个带给我深刻记忆的是在罗布淖（）尔荒原上看日落。

（3）只要我们匆匆地回头，分明有一个物什（）在西天半空悬着。

（4）四周瘴气雾ǎi()弥漫，我们感到如同走入地狱，走入鬼域。芯绿色是多宝贵的啊！

3.下列加点词语运用不正确的一项是()（3分）

A.中国政府对菲律宾妄图在南海牟取非法利益的行为，提出了严正抗议。

B．在“我是歌手”的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝。

C．莫言获得诺贝尔文学奖后，成为了家喻户晓的人物。

D.习近平主席谈治国的道理时说：“打铁还需自身硬啊！”

4.下面这段文字中划线的两句话各有一处 语病，请加以修改。（4分）

为整治“中国式过马路”的交通乱象，（1）盐城警方将全面整治并排查道路交通设施安全隐患。（2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路，保障非机动车、行人出行安全。

句（1），修改后的句子：句（1），修改后的句子：

5.名著阅读，完成(1)～(2)题。(4分)

(1)下面一段文字节选自《骆驼祥子》，读一读，指出A、B两处的人物是谁。

A．心里有数儿。他晓得祥子是把好手，即使不拉他的车，他也还愿意祥子在厂子里。有祥子在这儿，先不提别的，院子与门口永远扫得干干净净。B．更喜欢这个傻大个儿，她说什么，祥子老用心听着，不和她争辩；别的车夫，因为受尽苦楚，说话总是横着来；她一点不怕他们，可是也不愿多搭理他们；她的话，所以，都留给祥子听。

（2）《格勒佛游记》讲述的是英国船医格勒佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛以及马国等地的经历。不过，只是这部小说的表面特征，尖锐而深刻的才是其灵魂所在。

6．语文实践活动与口语交际。（共5分）

请参加以“读万卷经典书，行万里文明路”为主题的语文综合性学习活动。

①阅读材料一，用一句话概括主要内容（20字以内）。（2分）

材料一：位于湖南境内的江南名楼岳阳楼在今年春节和清明节开展背诵名篇《岳阳楼记》免票游览活 1

动，受到游客好评。同样，江南另一名楼江西滕王阁在“五一”假期推出“背诵免票游”活动，游客只要能背出名篇《滕王阁序》，就可以免票在景区游玩，这一做法受到广泛好评。孔子故里山东曲阜今年“五一”假期也出台新举措，凡是能够在10分钟内完整背诵《论语》其中30条的游客，就可免费游览孔庙、孔府、孔林景区。

主要内容是：

②阅读材料二，请你在“青苹果乐园”栏目中跟帖，对丁姓同学、家长、媒体、网友这四方中的任意一方说几句合宜的话，表明你对此事的态度（不超过50个字）。（3分）

材料二：南京一名丁姓学生出国旅游时在埃及神庙刻下“到此一游”。事件曝光后引发各方热议，学校网站论坛“青苹果乐园”栏目中帖子骤增，有谩骂丁姓同学的，有指责家长的，也有委婉批评媒体热炒、网友过于苛责的。一时众说纷纭，莫衷一是。

我对说：。

二、阅读与理解（共40分）

（一）阅读下面两首古诗词，完成7～8题。（4分）

【甲】无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。————李煜《相见欢》

【乙】一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台，夕阳西下几时回。无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。————晏殊《浣溪沙》

7.试比较“无言独上西楼”、“小园香径独徘徊”两句中的“独”字所表达的情感异同。（2分）

8.“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”、“剪不断，理还乱，是离愁”都是千古名句，试选择一句简析他们好在哪里。(2分)

我选择的诗句是，它好在（二）比较阅读，阅读下面文言文，回答9～13题。（12分）

【甲】复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。（节选自陶渊明《桃花源记》）

【乙】负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥；酿泉为酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，坐起而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）

9.用“／”标出下面句子的朗读节奏。(每句只标一处)(2分)

（1）有良田美池桑竹之属。

（2）问今是何世

10．解释下列加点的词。（2分）

（1）阡陌交通()（2）无论魏晋()

11．翻译下面句子。（4分）

（1）率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人隔绝。

（2）苍颜白发，颓乎其间者，太守醉也。

12．根据选段内容，在下面的空格处填入适当的成语。（2分）

欲脱尘网，陶渊明志寄□□□□；

□□□□，欧阳修情醉滁西琅琊。

13．【甲】【乙】两段文字都描写了人们的日常生活，请说说它们所表现的生活有哪些共同之处。（2分）

（三）比较阅读，阅读下面文言选段，完成14——17题。（10分）

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”

（郦道元《三峡》）

【乙】 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？

若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春明景和，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱皆记忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自范仲淹《岳阳楼记》）

14．解释下列句子中加点的词。（4分）

（1）薄暮冥冥（）（2）或王命急宣（）

（3）把酒临风（）（4）虽乘奔御风（）

15．与“不以物喜”的“以”意思相同的一项是（）（2分）

A．域民不以封疆之界（《孟子》）B．扶苏以数谏故（《陈涉世家》）

C．以尽吾齿（《捕蛇者说》）D．可以一战（《曹刿论战》）

16．用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）

微斯人，吾谁与归？

17.下列对甲乙两文理解有误的一项是()(2分)

A.甲文把山与水结合在一起些，不仅突出了山的险峻，还写出了四季的江水特点；乙文展现的洞庭湖则水波浩荡，气象万千，气势雄阔。

B.甲文引用渔歌，既突出了三峡的特点，又渲染了秋天峡谷萧瑟的气氛；乙文以“古仁人”的思想为依据，推出“先忧后乐”的名句。

C.甲文写三峡四季景色，详写夏秋，略写春冬；乙文写洞庭湖一阴一晴之景，通过对比，突出不同天气对人的心情的影响。

D.甲文行文简洁，很少流露出作者的主观感情；乙文只写了迁客骚人的“览物之情”，完全没有涉及作者范仲淹的情感立场。

（四）阅读下面一篇文章，完成18～21题。（16分）

稻子熟了，妈妈我想您了

袁隆平

①稻子熟了，妈妈，我来看您了。

②妈妈，您在安江，我在长沙，隔得很远很远。我在梦里总是想着您，想着安江这个地方。

③人事难料啊，您这样一位习惯了繁华都市的大家闺秀，最后竟会永远留在这么一个偏远的小山村。④还记得吗？1957年前，我要从重庆的大学分配到这儿，是您陪着我，脸贴着地图，手指顺着密密麻麻的细线，找了很久，才找到地图上这么一个小点点。当时您叹了口气说：“孩子，你到那儿，是要吃苦的呀„„”我说：“我年轻，我还有一把小提琴。”没想到的是，为了我，为了帮我带小孩，把您也拖到了安江。最后，受累吃苦的，是妈妈您哪！您哪里走得惯乡间的田埂！我总记得，每次都要小孙孙牵着您的手，您才敢走过屋前屋后的田间小道。

⑤对于一辈子都生活在大城市里的您来说，70岁了，一切还要重新来适应。我从来没有问过您有什么难处，我总以为会有时间的，会有时间的。等我闲一点一定好好地陪陪您„„哪想到，直到您走的时候，我还在长沙忙着开会。

⑥那天正好是中秋节，全国的同行都来了，搞杂交水稻不容易啊，我又是召集人，怎么着也得陪大家过这个节啊，只是儿子永远亏欠妈妈您了„„其实我知道，那个时候已经是您的最后时刻。我总盼望着妈妈您能多撑两天。谁知道，即便是天不亮就往安江赶，可是我还是没能见上妈妈您最后一面。

⑦太晚了，一切都太晚了，我真的好后悔，妈妈当时您一定等了我很久，盼了我很长，您一定有很多话要对儿子说，有很多事要交代。可我怎么就那么糊涂呢！这么多年哪，为什么我就不能少下一次田，少做一次试验，少出一天差，坐下来静静地好好陪陪您。哪怕，哪怕就一次。

⑧妈妈，每当我的研究取得成果，每当我在国际讲坛上谈笑风生，每当我接过一座又一座奖杯，我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊！

⑨无法想象，没有您的英语启蒙，在一片闭塞中，我怎么能够用英语阅读世界上最先进的科学文献，用超越那个时代的视野，去寻访遗传学大师孟德尔和摩尔根？无法想象，在那个颠沛流离的岁月中，从北平到汉口，从桃源到重庆，没有您的执着和鼓励，我怎么能够获得系统的现代教育，获得在大江大河中自由翱翔的胆识？无法想象，没有您在我的摇篮前跟我讲尼采，讲这位昂扬着生命力、意志力的伟大哲人，我怎么能够在千百次的失败中坚信，必然有一粒种子可以使万千民众告别饥饿？他们说，我用一粒种子改变了世界。我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！

⑩稻子熟了，妈妈，您能闻到吗？安江可好？那里的田埂是不是还留着熟悉的欢笑？隔着21年的时光啊，我依稀看见，小孙孙牵着您的手，走过稻浪的背影；我还要告诉您，一辈子没有耕种过的母亲，稻芒划过手掌，稻草在场上堆积成垛，谷子在阳光中哔啵作响，水田在西晒下泛出橙黄的颜色„„这都是儿子要跟您说的话，说不完的话啊。

（此文摘自《杂文选刊》2011年第7期，是杂交水稻之父袁隆平在八十岁生日晚会上的致辞，略有改动）

19.请说出选文采用第二人称“您”来表达的好处。（3分）

20.文中作者说“我总是对人说，这辈子对我影响最深的人就是妈妈您啊”，请根据第⑨节的内容，概括

出母亲对作者的成长有哪些影响。（3分）

21.根据文章内容，请解释下面句子中加点词语的不同含义。（4分）

（1）他们说，我用一粒种子改变了世界。

（2）我知道，这粒种子，是妈妈您在我幼年时种下的！

22.结合全文，请简要分析“稻子熟了，妈妈我想您了”蕴含了作者对母亲哪些丰富的感情。（6分）

三、作文与表达（50分）

23.梦想是火，点燃熄灭的灯；梦想是灯，照亮夜行的路；梦想是路，引你走到黎明。

只要有梦想，自卑的丑小鸭不懈奋斗，终于变成一只美丽的白天鹅；只要有梦想，“神九”载人飞船叩问天宫，我们的太空强国梦在飞舞。只要有梦想，就会有努力的方向，就会有前行的力量，就会有奋斗的勇气。只要有梦想，就会有美丽中国，幸福生活，美好人生，生命奇迹„„

请以“梦想的”为题写一篇文章。

要求：①在横线上添加适当的词语，文体自选（诗歌除外）；②书写整洁、清晰，不少于600字；③文中不得出现真实的地名、校名、人名。

参考答案

1.（1）思而不学则殆（2）举一隅不以三隅反，则不复也

（3）鸢飞戾天者忽如一夜春风来，千树万树梨花开

（5）不以物喜，不以己悲（6）芳草鲜美，落英缤纷

2.餍nàoshí霭

3．B

4.（1）福州警方将全面排查并整治道路交通设施安全隐患。

（2）交警通过增设护栏等措施来解决行人横穿道路的问题。

5.（1）解析：A：刘四爷，B：虎妞。

(2)童话色彩讽刺

6.（1）抓住“景区”“背诵免票”“好评”关键词即可，意思相近

（2）对象1分，态度明确2分

7.同：都表达了孤寂伤感之情

异：甲文表达了诗人的亡国的哀思;乙文表达了词人对年华流逝的感伤之情。

8.“无可那和花落去，似曾相识燕归来”对仗工整，音调和谐，将自然现象和人的感受巧妙结合，抒发了作者对青春易逝的感慨。

“剪不断，理还乱，是离愁”巧用比喻的修辞手法，用丝缕来比喻愁思，形象的写出了愁思繁多和难以解开，表达了作者心头无可解脱的亡国哀思。

9.（1）有/良田美池桑竹之属(2)问/今是何世

10.（1）交通：交错相通（2）无论：更不必说

11.（1）带领妻子儿女和同乡人，来到这与外界隔绝的地方，再也没有

出去，于是就同外界的人隔绝了。

（2）一个脸色苍老、满头白发，醉醺醺地坐在众人中间的，是太守醉了。

12.世外桃源 与民同乐

13.共同之处：①人民生活安逸。②民风淳朴。③人与人和乐相处。（答出两点就得满分，意思对即可）

14.（1）薄：迫近（2）或：有（“有时”不对）

（3）把：持、执（4）奔：奔驰的快马

15.B

16.如果没有这种人，我同谁一道呢？

17.D

19.用第二人称表达，有利于直接抒发强烈深沉的感情（1分），显得亲切自然（1分），用“您”较之于“你”又能表达对母亲的尊重（1分）。

20.①小时候的英语启蒙，让我具有超越时代的视野；②对我求学读书的执着和鼓励，让我获得系统的现代教育，获得搏击风浪的胆识；③摇篮前讲尼采，教育我有昂扬的生命力、意志力，有坚定的信心。（每点1分，意思对即可。

21.（1）（2分）“种子”含义为“杂交水稻的种子”（若答“水稻种子”得1分）

（2）（2分）“种子”含义为小时候母亲对“我”（作者）的启蒙和教育。

22.①母亲去世21年，作者对母亲充满思念之情。（2分，感情1分，简析1分，下同）②母亲对作者的影响、支持与帮助，让作者对母亲充满感激、敬重之情。（2分）③因为工作繁忙，不能在母亲身边多陪她，特别是在母亲去世时不在身边，作者充满愧疚（后悔）之情。（2分）