一年级期末考试分析_期末考试分析表
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一年级
（一）班第一学期期末考试质量分析
这是我上岗以来第一次跟孩子们正式的进行的一次期末考试，纵观孩子们的成绩，让我有喜也有悲。
首先我先来分析一下语文试卷：本次试卷能依纲据本，题型灵活多样，考核内容以基础知识为主，要求学生基本功十分扎实，同时渗透学生对文本的理解以及课外识字情况，基础知识方面比如说看拼音写生字、根据课文内容填空、看图写话、生字的分与合等这些题型学生基本能完成，但有一道给生字加一笔组成新的字的这道题，遇到了一些没有学过的生字，那么就要考验学生平时生字积累的程度了；而数学试卷基本都是平时我们练习过的题型，有对基本运算能力、用简单数学知识解决简单实际问题的能力及空间观念能力的考查，没有繁难偏旧试题出现。
我们班一共有36个学生，语文的及格率是89%，优秀率是61%，有一位满分的学生，14位90分以上的学生；数学的及格率是92%，优秀率是86%，四位满分的学生，27位90分以上的学生。数学的及格率和优秀率明显高于语文，而在这两门课程上面不及格的学生都是那四位后进生，这是我们班学习比较吃力的四位学生。
接下来我来分析一下具体的失分情况。这次的语文试卷综合能力考查的范围较广，对于基础的看拼音写词语、组词、按照课文内容填空、选词填空这些题，学生基本都能做对，主要是在给生字加一笔使它变成新的字这道题上面，学生失分比较多，因为遇到了一些没有学过的生字，很多学生不知道怎么加那一笔，可见课外积累的重要性。还有就是根据字母写出相应的整体认读音节，很多学生不明白这道题的具体题意是什么，在这里的失分比较多，再就是最后一题看图写话，有的学生写出了图意，但写的不是很详细，由于这道题的分值比较高，所以在酌情给分的情况下，学生失分较高，由此可见，课外阅读和培养学生的语言表达能力的重要性；再来分析数学，数学题型较丰富，失分主要是在解决实际问题和看图数图，这类型的题型做错主要是由于学生的马虎和学习习惯不好而失分的。
根据上面的分析情况，今后我应该对症下药，具体情况具体分析，使我们能慢慢的去取得更好的成绩。那么从这次的考试分析来看，我应该从以下方面来努力：
1、钻研教材，分析、研究教材，准确把握教材、提高自己的教学素质。对于基础知识，仍然要注意抓实，抓牢。
2、坚持认真反思自己每节课的教学。对教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验。
3、加强培养学生学习的好习惯，如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题、学会检查的习惯等等，引导学生不断积累好的学习方法。
4、采取有效措施组织学生开展课外阅读活动，增加学生的阅读量，丰富词汇，提高学生的语文修养。
5、进一步加强阅读、写话的指导和训练，增强对语言文字的分析、理解能力，不断提高学生的语言理解和表达水平。
6、关注学困生。与学困生多沟通，消除他们的心理障碍；帮助他们形成良好的学习习惯；加强方法指导；从最基础的知识抓起；根据学生差异，进行分层教学；努力使每位学生在原有基础上得到最大限度的发展。
总之，我相信：在工作中只要拥有责任心，富有爱心，能扬长避短，学会反思，并及时改进，一定能把工作做好，使教学更上一层新的台阶。
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