《润物无声》_润物无声的解释

2020-02-28 其他范文 下载本文

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师德演讲稿

润物无声

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!我今天演讲的题目是“润物无声”。

我是一名普普通通的教师,我没有诗人的的潜质,所以我不能用漂亮的诗句来讴歌我的职业;我没有学者的渊博,所以我不能用深邃的思想来思考我的价值;我也不是歌手,所以我没有动听的歌喉来歌颂我的岗位。

我只不过是一名普普通通的教师,就像那一滴普通春雨,对,我愿意自己化作一滴春雨,催得花开,催得草绿,点点滴滴,润物无声„„

当有人问我,你爱你的学生吗?细细想来,作为一名小学一年级班主任的我,似乎还没有做过一件让自己称得上是爱的大事,那只不过是一些平凡而琐碎的小事。

一年级的学生年龄较小,营养午餐都不能自己完成,不管春夏秋冬,每一次都必须由老师亲自从餐厅抬到教室,然后再一勺一勺的分给每一位学生。等到老师开始吃的时候,饭菜早就凉了。但是看着他们开心的吃着,喝着,和那沾满米粒的小嘴,自己就忍不住乐了,心底就有一种说不出的满足。

当第一次让他们打扫卫生时,看着他们抢着拿着比自己还高的笤帚,看着他们吃力的钻到桌子下面捡垃圾,我的心颤了,这

些六、七岁的孩子在家里个个都是父母的掌上明珠,何曾干过这些“重活、脏活”呢,作为也是母亲的我,除了感动,更多的是心疼。于是我决定开始和他们一起打扫卫生,让那些年龄小的学生,擦擦黑板,抹抹桌子。这些微不足道的举动,学生们看在眼里,记在心上,表现在行动上,每次劳动没有被安排的同学就追着我问:“老师,为什么还不让我去呢?”这就是我的孩子们,这就是潜移默化,润物无声。这就是爱,就是责任。

不知从何时开始,我的讲桌上就会莫名其妙的冒出一个苹果,一颗糖,甚至是半块面包„„午餐时,常常还会有学生跑上讲台,把自己碗里的肉夹进我的碗里分享;有时课间当我趴在讲桌上休息,常常会有一双小手在我的后背轻捶„„感动之余,我明白了,教师的爱,是用笔来耕耘、用语言来播种、用汗水来浇灌、用心血来滋润。

清晨,当黎明的曙光射进教室,孩子们琅琅的读书声,就是天底下最动听的乐章;黄昏,目送学生们快乐的离去,他们其实就是天底下最美的背影;灯光下,欣赏孩子们那稚嫩的笔迹,就觉得那是天底下最美的图画。那一刻,我便感到:这就是我人生最大的追求与安慰。

耿耿园丁意,拳拳育人心;身于幽谷处,孕育兰花香。丝丝春雨,润物无声。让我们发起青春的誓言:任凭岁月更替,世事沧桑,任凭青春流逝,红颜憔悴,我都无怨无悔,我会永守心中这盏希望之灯,树万世之师表,铸不朽之师魂!我将用自己的双手和大家一起默默耕耘,共同托起明天的太阳!

我的演讲到此结束,谢谢大家!

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