陕西省安康市宁陕县城关初级中学初中教师论文 怎样上好一节课_中学教师如何写论文

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陕西省安康市宁陕县城关初级中学初中教师论文 怎样上好一节课 教学反思

一、存在的问题

1.课堂学生注意力不集中，2.课堂纪律影响上课效果，3.整体显的较混乱

4.教学任务不能按时完成5.一部分学生作业不能及时上交

二．分析原因

主观方面：

1.教学模式没有成型，教法比较混乱

2.课前准备不足，导致时间空隙较多，学生就容易转移注意力

3.语言不够精练，较繁琐，重复太多，问题提的没有层次，导致学生听着不知所云，不知从何做答

4.对学生没有震慑力

客观方面：

1.学风，班风太差

2.学生学习动机严重不足

3.不能按时完成作业

4.上课纪律混乱

5.农村山区儿童80%是留守儿童，由于父母不在身边，因此他们缺少家长的正确教育，表现出很多观念问题。比如学习动机不足，学习目的不明确，并有30%的留守儿童又不想学习，准备去打工的思想观念

三．改进措施：

1.与时俱进，不断学习，新的教学模式，教学方法

2.做到课前准备足，上课认真讲，课后反思

3.多听前辈的课，总结经验

4.积累语文知识，锤炼语言精确度

5.找时间对学生进行思想教育，让学生明白他们为什么要学习;教给他们方法，怎么样学习;

怎样上好一节课，在新的课程改革实验中，随着教育观念的不断改变，要适应这个过程，教师的着力点应间的多边活动。新课改特别强调以学生的发展为本，促进学生个性发展，培养学生创新精神和实践能力，以前上课主要是教师讲学生听的教学形式。教师做表演式的讲授、提问、示范，有条不紊地安排一节课教怎样上好一节课，在新的课程改革实验中，随着教育观念的不断改变，要适应这个过程，教师的着力点应有以下改变：

一、认真备课，熟练本节课所有知识点

俗话说的好“凡事预则立不预则废”。在课堂教学当中，要上好一节课，教师必须有充足的课堂准备——备课。作为一名教师，只有充分备课，才能有自信的站在讲台上，才能把一节课的只是传达给学生；作为一名课堂管理者，只有中分备课，才能抓住课堂主线，才能避免因课堂一些枝节问题而偏离主题；作为一名知识的传播者，只有充分备课，才能把本节课的重点有效的传达给学生

认真备课，首先要认真解读教材的意图，了解教材编排了哪些知识点，弄清教材的知识结构，并理解前后知识点之间的关系

认真备课，要深入钻研教材，要将教材中的每个例题读“透”，注重：问题让学生提出，疑难让学生难答，结论让学生归纳，尽量为学生的学习预留出想像、验证、探究、讨论的思维空间，提高探究的兴趣和思维的品质。

认真备课，要认真解读教材中的习题，努力将习题读“活”，注意立足知识基础，推陈出新，充分挖掘习题的发展功能，使练习的过程不再是机械演练的过程，而是智慧发展的过程

二、多开展课堂活动 回想我们当年上中学时课堂上的情景，无论上哪一门课总有几个人在呼呼大睡，更不用说一些历史、政治之类的科目，上课几乎能倒下三分之一。而如今，我的教学经验告诉我，没有学生的参与的课堂是死气沉沉的，没有与学生的互动的课堂，讲桌变成了一堵墙，老师在这边，学生在那边。反思我所上过的课，如果有课堂活动，学生们都比较积极踊跃，我也比较轻松，学生们对知识的理解也很到位。

开展课堂活动应以明确的教学目标为前提。

课堂教学活动必须坚持开放性，活动内容开放包括内容的丰富多样和内容可供选择性。课堂活动教学应积极调动学生主动参与。

课堂活动教学应注意发挥教师的积极作用。教师的积极作用体现在创设学习情境、指明方向、监督过程、解难答疑、评估学习结果等

本人开展过的活动可以拿出来分享一下：组内推选代表进行组间竞争；即兴演讲；组间辩论；学生出题（注明出题人及各题分之情况），然后随机分发，最后有出题学生阅卷，上交老师。

三、注重培养学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究的能力。

学生是具有主观能动性，充满活力的人。作为教学主体的学生在教学活动中不是也不应该处于消极被动的地位，而应是积极主动的。在教学活动中教师不是实施简单的加工改造，而是要引导学生进行积极主动的学习，要把学生看成是具有主观能动性、充满活力的人。课堂教学是传授知识、培养能力、形成习惯、发展素质的主要阵地。不但要认识到学生是学习活动的承担者，他们在学习活动中能够表现出自身的 主观能动性，而且要认识到学生之间存在差异，教师要尊重学生的个性差异。教师在上课时要有针对性地进行教学，这样不仅有利于学生个性特长的发展与完善，而且有利于学生主观能动性的发挥，有利于促进学生的全面发展。课堂上每位学生主动参与、自由读书、热烈讨论、谈讲感悟。这样，就极大地调动了学生的学习积极性和参与兴趣，教师在学生学习的基础上给予恰当的指导，使其有所提高，充分体现了教师为主导，学生为主体的作用。

新课程改革把课堂还给学生，课堂就充满了生命力；把班级还给学生，班级就充满了成长气息；把创造还给师生，教育就充满了勃勃生机。