泰山党校着眼教学相长 改进教学方式_党校教学方法创新

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泰山党校

着眼教学相长 改进教学方式

泰山区委党校在干部培训中，运用模拟式、现场式、辩论式、研讨式、案例式等教学方法，深入推进教学方式创新，调动了教师和学员两个方面的积极性，课堂效果明显提升。

一是角色演练，开展模拟式教学。根据领导干部与媒体接触越来越多的实际，邀请泰安日报社专家就“媒体围观下的话语危机及新闻公关”进行了专题讲座，在此基础上采取新闻发布会形式开展媒体沟通模拟教学。通过情景模拟，使参训干部得到了锻炼，引导参训干部掌握与媒体沟通的技巧，增强了领导干部处理媒体关系的能力和水平。

二是深入一线，开展现场式教学。为突出实践特色，分别选择和谐社区、产业转型升级及新农村建设等方面的典型，建立了现场教学基地。局级班学员在和谐社区建设教学基地——岱庙街道花园社区开展了现场教学。在实地参观学习该社区创新社会管理、构建和谐社区经验做法的基础上，组织学员交流，党校教师进行了点评提升，为进一步提升我区社区建设、管理和服务水平提供了有益参考。

三是解疑释惑，开展答疑式教学。在授课教师对泰山文化和泰山精神等主要内容和基本观点进行理论讲授的基础上，留出50分钟左右的时间，学员根据自己的理解和平时的思考提出问题，主讲教师利用掌握的资料做出解答。通过答疑,增强了学员的学习兴趣，加深了对泰山文化与泰山精神的理解，提高了教学效果。

四是分组对抗，开展辩论式教学。结合城市社区向农村社区延伸的实际，确定辩论题目，组织学员分正反两方就农村社区建设过程中的相关问题进行辩论，并由主讲教师进行总结点评。通过辩论，学员对农村社区建设过程中的相关问题有了更加清晰地认识，为在实际工作中借鉴先进经验、减少不当举措，趋利避害，促进我区农村社区建设健康有序发展奠定了基础。

五是典型剖析，开展案例式教学。侵权责任法是一部重要的民事法律，它的出台使民生诉求有法可依。通过对典型侵权案例发生发展过程的深入剖析，让学员置身事件之中，带着问题学法、联系实际研讨，达到提升法律意识、保护公众权益的目的。

在集中培训基础上，组织部分学员到安徽省合肥市开展异地考察，学习该市动漫产业园建设及新华商业片区开发经验。通过异地教学，开拓了工作思路，为加快我区文化产业发展、推进片区开发提供了借鉴。

（李仁山）