父母之爱_伴侣之爱与父母之爱

父母之爱由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“伴侣之爱与父母之爱”。

《父母的爱》作文教学设计

云峰校区苏小庆

教学目标：

1.能用一两件具体的事来写父母对自己的爱，也可以写自己与父母之间的感人故事。

2.能抓住父母的神态、语言和动作，写出他们对自己的爱。

3.能写出自己的真情实感。

教学重点：

能用一两件具体的事来写父母对自己的爱，也可以写自己与父母之间的感人故事。

教学难点：

事情怎样写才具体，真实感受怎样表达。

教学准备：幻灯片

一、谈话导入

孩子们，这个世界上最爱你们的人是谁？别先回答我，请先看完一组图片后回答我。（出示幻灯片）

父爱如山，母爱如海，父母的爱，情深似海，我们在爱中一天天长大。今天，就让我们谈一谈、写一写爸爸妈妈对我们的爱。（板书：父母之爱）

二、明确习作要求

1.明确写作：

这作文题就在语文园地五P、86页，打开课文，请先读题，这次习作提出了什么要求？

2.分析写作要求：

你们读了题目以后，知道了什么？

(学生回答：①写父母对自己爱的事。②也可以写写自己和父母之间的感人的事。③表达真情实感。④写完后，读给爸爸妈妈听。）

最后，老师重点提示学生要注意的点子是：

1.写一两件事2.写父母对自己的爱3.表达真情实感

三、拓展思路，引吐真情

世界上最伟大的爱是母爱，世界上最亲情的爱是父爱。我们每一天都生活在快乐的日子里，在父母的关怀下健康成长。（出示图片）

父母爱我们的方式不同，如生活中的爱、生病时的爱、学习上的爱、游戏中的爱等等。你愿意介绍哪一方面父母的关爱呢？ 能不能告诉我们，你的父母是怎样爱你的呢？（出示小组交流要求）

（1）想一想父母关爱自己的事情，把事情的过程想完整。那么怎样把这一件事说具体，说完整呢？（起因、经过、结果）（语言描写、动作描写、神态描写）（出示范文）

（2）小组交流，每人说一件事情，谈谈父母对自己的爱或与父母之间的感人故事。

（3）小组推荐说的好的同学进行全班交流，老师和同学评

议。

五、自由习作，真情体验

1.同学们刚才讲得很生动，也很精彩。那么怎样把这一件事具体地、完整地写下来呢？再次小结写作方法说的。是的，你怎么说就怎么写，写出真话，强调真情实感。

2.指导写拟题目：写作文一定要有好的题目，同学们，你们想用什么做作文题目呢？学生自由说说。（方法：可以把刚才的事情归纳成一个词语或短语）

3.指导学生写好文章的开头和结尾。（课件展示文章开头和结尾范例）

4.出示习作结构，学生习作，教师巡视指导，适当展示学生习作。

六、课堂小结

同学们，作文是心与心交流的书面表达形式，选择真实的事例，抒发真实的感情，带给我们无穷的乐趣。我相信我们的每一篇习作都表达了我们与父母之间最真挚的爱，就让我们把这篇充满真情实感的作品献给爸爸妈妈。回家后，请读给父母听，让爸爸妈妈对你写的内容提出意见，我们认真改一改，再请他们在我们的习作后写上批语。

七、板书设计：