初中语文研修日志五_初中语文研修日志大全

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初中语文研修日志五

初中语文老师怎样能让初中与高中衔接得更好一点呢？

1、日常教学，尤其是九年级复习时，一定要有计划、细水长流地补充文体知识、语法知识，督促学生养成自己整理笔记的习惯。

2、在所有课堂上一定要有学生质疑的环节，时间可长可短。用来让学生提出不明白的地方，提出自己不同意的观点，或者他认为该强调、注意、关注本课的什么知识内容。总之是要培养学生的独立精神和质疑习惯。

3、在课堂上燃亮学生兴趣、探索的火花，培养发现、创造的幼苗；不强迫学生同意教师的观点；教师尤其不能只依靠教参。否则，这样的课堂会没有生成，也就不可能成就好的语文课堂。

4、教师一定要提升自己对文本的解读能力，一定要有自己深刻、读到的解读。这是教师的硬功。近年来一些比赛和选拔采取现场抽课备课或选取新课文的方式，就是为了考察一个教师的解读教材、分析教材、设计教学的能力。

5、一定要听一听高中的语文课，作比较、找差异，弥补自己的不足，强化自己的优势，让学生平稳过渡。