写在我校课改推进会之前_课改推进课改心得体会

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新课改培训学习心得体会-----------写在我校课改推进会之前

我想从学校、班级、课堂三方面的管理谈谈自己的看法与建议。

好校长造就好学校,建议校领导多与老师、学生交流,多发现问题,及时纠正.让各老师有充分发挥空间,改进评价体制,调动积极性.保障经费,解除班主任的后顾之忧.好班主任造就好班级,建议大家首先真正的彻底的更换观念,认清我们的师生与别人的差距,实现对学生洗脑,做好学生的不适应的心理引导.让其明白：传统教育模式是填鸭式的,是先教后学,是老师在讲自己的理解与体验,是用想用激情点燃学生，学生只看只听,没被点燃，所以理解体会不深刻;高效新模式则是强调先学后教,是全体验式的,学生从被动的看与听,转向眼动，耳动，手动，心动，进而全身心激情投入，让学生自己点燃自己的激情并点燃别人。而后者才是终生受益的教育方式。让学生自己去选择吧。是要说教式的放电影式的答案式的知识灌输，还是要能自主发现问题解决问题的习惯与能力？

班主任要有信心和决心去做,更要有胆有识敢想敢做.会做。建议从模仿开始，从小事做起，从熟悉的已经做过的做起，形成自己独特的风格，并使之理论化，系统化，创新化。不怕批评，不怕失败，在探索中前进，教育是时时刻刻的，处处都在发生的事，我们不能简单化处理，不能想当然，充分尊重学生的人格。建议在小组建设和班级文化建设、班级校级各项活动中充分体现学生主人翁地位，充分发挥其创新性，大胆放权，不要包办，学生比我们想象的要好的多，要能干的多。因为学生比我们更了解自己的需要，更能有正对性的去发现问题和解决问题。

班主任在德育教育方面要以亲情式班级为目标，建议让学生自己进行人格分析，找出优缺点，树立目标---我想做一个什么样的人，我该做一个什么样的人？只有学生有了正确的是非观念，并在各项活动中实践之，教育才会发生。其他的德育也就有了正确的方向。建议在师生共处中互相发现彼此的人格魅力所在，彼此感染。学生往往很让我们感动的。当然老师在适当时间，适当地点要会道德作秀，要用你的“作秀“言行征服学生。换句话，只有老师把爱字放在第一位，才会把 教育由职业变成事业，才会有德育。当然要会爱，要想办法让学生能体会到能感觉到这种爱。并不是一定要求泛爱，等爱。

好老师拥有好课堂。课堂管理方面要以平等、民主、合作、快乐，还课堂给学生为原则，我建议做好以下：以小组为单位强化自习纪律；课前预习案老师要会写会修改突出层层诱导性且要检查；学生有时间能且会完成；探究案要有深度(侧重规律方法)；规范课堂合作探究的基本要求；老师的点拔要到位；训练案要能体现举一反三作用；小组长要进行多次培训，不断让学生自己提出新的激趣方案。

我所理解的高效教育，不仅是一种模式（体验模式），而且更是一种理念（“唯一不变的就是不断的在变”），是一种精神（自主、合作、开放、开发的精神）。

总之，我们要从心灵的真正改变开始，要立即行动起来，一切以培养有助于学生发展的习惯和能力为核心，以培养学生良好的公民道德为目标。