教科版八上思品复习提纲（材料）_八上思品复习提纲

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第一课 走进父母

1、父母在子女成长过程中的作用？

（1）父母赋予我们生命，哺育我们成长，教给我们知识、技能和做人的道理。

（2）父母对子女的爱是世界上最无私、最伟大的爱。

（3）孝敬父母既是为人的基本要求，也是中华民族的传统美德。

（4）在现代社会，孝敬父母同样是基本的道德规范。

2、如何孝敬父母？（孝敬父母，在生活中应做到哪些？）

（1）听从父母的正确教导，认真学习，踏实做人。

（2）体谅父母和家庭的困难，生活上艰苦朴素、勤俭节约，不向父母提过分的要求。

（3）亲近、关心和帮助父母。

（4）赡养父母。（物质，精神）

3、代沟产生的原因。

（1）进入青春期，青少年自我意识、自尊心和独立性越来越强，用批判的眼光看待父母，强烈希望并开始尝试与父母建立平等的关系，不再一味的依赖父母，但父母仍然把当成不懂事的小孩儿，处处加以关注，产生了误解、分歧、隔阂，甚至产生矛盾与冲突。

（2）由于我们与父母在知识、思想观念、行为方式等方面存在差异，对同一个问题的看法、态度不相同，这是双方产生矛盾的重要原因。

（3）我们与同伴之间关系越来越密切，也会使我们与父母的亲情关系变得相对的疏远。

（4）情绪和心理的使我们以执拗的、对立的、反抗的心态对待父母，这又加剧了我们与父母之间的矛盾和冲突。

4、如何化解与父母的矛盾与冲突？

（1）要认识自己的变化和和特点，主动与父母沟通，让父母了解我们的变化，理解我们的愿望。

（2）客观地看待自己与父母在知识和能力上的差别，从内心尊重父母，愉快地接受父母正确的意见和建议。

（3）了解父母的辛苦、困难，体验父母的情绪和需要，关心父母的身体和心理状况，给予父母更多的精神安慰。

（4）调节、控制自己的情绪、态度，克服逆反心理。

（5）妥善处理尊重父母、孝敬父母与帮助父母的关系。

总之，我们要采取恰当的方式处理与父母、长辈的矛盾，做到依靠而不依赖、自主而不逆反，真正走向自立与成熟；在与父母的和谐相处中，学会相互尊重、相互关心、相互理解、共同发展。

代沟是客观存在的，也是难也避免的。

第二课 理解老师

1、为什么要尊敬老师？

教师是人类文明的传递者，肩负着教书育人的神圣职责，这一职业是崇高的。教师对人类文明所作的贡献值得尊敬。尊师是中华民族的优秀传统。

2、如何尊敬老师？

对老师的尊敬体现在日常的学习和生活之中。

（1）虚心听取老师的教诲，努力达到老师的要求；

（2）感激老师的关心和教育；

（3）与老师交往时，谦虚、恭敬、有礼貌；

（4）关心、体谅和帮助老师。

3、师生矛盾和冲突产生的原因？

自我独立性与自我意识的发展，知识、经验和能力的增长，我们不再像小学生那样把老师看作是至高无上的，而是逐步用批判的与眼光评价老师，希望与老师起平等、民主、互相尊重和互助的新型师生关系

良好师生关系的建立需要师生双方互相理解、共同努力。

4、如何与老师沟通，建立良好的师生关系？

（1）客观认识初中时期师生关系的特点，摆正自己的位置，在追求独立自主的同时，自觉老师的指导；

（2）正确对待老师的表扬与批评；

（3）了解老师的优点与长处；

（4）理解和宽容老师的缺点、过失；

第三课 有朋友的感觉

友谊的作用

（1）友谊是心灵的需要。友情是一种重要的精神需要，离开了朋友，失去了友谊，人就

会感到孤独。少年期后，更愿意向同龄伙伴是亲密朋友倾诉心事，渴求友谊。真挚的友谊是人生最宝贵的财富。

（2）友谊与成长同行。

第四课交友的智慧

1、善交益友

（1）所谓益友，是指品德高尚、志同道合，有益于进步的朋友。

（2）善交益友包括乐交诤友。诤友能够直言不讳指出我们的缺点、错误或不足，批评和帮助的我们的朋友。

（3）如何做诤友？

一要乐于同学的批评，另一要敢于并善于批评。

（4）善交益友要区别真正的友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”。

江湖义气只讲友情，不讲是非，其结果是助长坏思想、坏行为的产生，最终是一害朋友、二害自己、三害集体。

2、远离损友

（1）“损友”是指会对自己产生不良影响的朋友。

和好人交朋友，会潜移默化的受到好的；与坏人交朋友，也会不知不觉受到侵蚀。

（2）要谨慎选择朋友，远离损友。

3、讲究交友的艺术

接受对方，赞美对方，重视对方。

真正的友谊不包含嫉妒，当朋友取得成功时，我们应该欣赏并真诚地赞美他的成功。

第五课 男生女生之间

1、男孩女孩

男孩女孩在生理、心理、和社会角色等多差异，有各自的乐趣和烦恼，有各自的特点和长处，也有各自己的缺点和不足，应该相互体谅、互相帮助。

2.异性交往的原则：

1、自然、适度。

2、相互尊重。

3、等距公开交往。

3、纯真的友情

（1）人类世界是由男女两性组成的，男女之间的交往是很平常的事。

（2）男女之间的交往和纯真的同学友情，不仅有益于身心的健康成长，而且有利于形成团结友爱的班集体氛围。

（3）在与异性同学交往时，要遵循“自然”和“适度”的交往原则。

3、青春的心弦

男女同学产生好感和爱慕心理，是非常正常的，但遇到麻烦、困惑和苦恼，需要采取积极的态度和适当的方式予以解决。萌动的青春，需要理性的驾驭和意志的控制。

第六课 从众与自主

1、什么是从众？

大家怎么说，自己就怎么说，大家怎么做，自己就跟着怎么做，这就是从众。

2、从众的表现：心理从众和行为从众。

3、从众的作用：两重性，既积极作用，也有消极作用。

（1）积极作用：有的从众有利于个人识大体、顾大局，保证团队成员统一认识和行动，提高团队活动的效率和战斗力。保证团队的良好秩序，有助于学习他人的经验，修正自己的思维方式，减少不必要的烦恼和误会等。

（2）消极作用：从众会产生很多消极影响。如弱化自我意识，束缚独立思考，抑制开放、竞争、开拓和进取的意识，阻碍独立性的培养，窒息个性的发展，扼杀创新精神和创造力等。盲目从众不仅会阻碍个人的发展，也会影响到集体的事业。更严重的是，不少青少年违法犯罪从盲目就是从众开始的。

4、从众心理产生的原因。

（1）缺乏独立思考和明辨是非的能力。

（2）社会群体的压力和影响。

（3）缺乏抵御非正式团体和外部不良影响的能力。

5、如何克服从众心理？

（1独立思考、明辨是非

（2）自主选择、勇于负责

（3）抵挡团体不合理压力的能力，学会抵制外部不良的诱惑。

（4）做到心中有原则。

6、青少年避免盲目从众的重要途径：全面的发展自我，特别是增强自主做出合理的、负责任的选择和行动的能力。

7、青少年避免盲目从众的重要措施：增强抵挡团体不合理压力的能力、学会抵制外部不良的诱惑。

8、对他人和集体的正确意见和建议、决定和行动，要接受、服从和参与；对错误的舆论、决定和行动，要学会抵制。不跟随同伴或他人作恶；如果跟随同伴做了错事，要承担自己的责任；在同伴即将或已经做错事的情况下，要敢于提出反对意见。

第七课 偶像与自我1、追星产生的原因。

（1）渴望成功，但现实生活中，我们离理想还很远，这我们让苦恼、失望，在明星那里，似乎找到了现实生活中向往而得不到的东西，找到了成功，找到了通往成功的道路；在明星身上，似乎看到了的理想，于是开始喜欢明星。

（2）青少年追星，既出于自我的精神寄托和情感共鸣的需要，也是为了追求刺激、追求时尚与流行、浪漫等。

（3）从众心里。

2、追星的利与弊

弊：如果对明星盲目崇拜、疯狂迷恋，以至丧失自我，就会妨碍我们的学习，影响我们的生活。

利：追星，可以是成长的动力，让我们开阔眼界，为我们平凡生活增添色彩，给我们许多有益的启示，调节我们紧张的学习生活。

3、如何评价心中的偶像？

要全面的评价偶像，既要看到其长处和优点，也要看到其缺点和不足。这是对待偶像的理性和成熟的态度。

4、明星成功的背后我们应看到些什么？

既要看到其的结果，又要看到其的过程；既要看到的辉煌，也要看到背后的奋斗和艰辛；既要看到其表面的光环，更要看到内在的品质。还要看到他们都有扎实的基本功。

4、对待明星与偶像，应持怎样的态度，超越崇拜？

用理性的态度看待明星，用批判的眼光审视偶像。崇拜明星背后的奋斗精神和优秀品质，但不能仅仅停留于崇拜，更应该让明星的奋斗精神成为我们前进的动力，让他们的优秀品质成为我们学习的榜样，超越崇拜，走向自我。

第八课 一念之差

1、身边有那些危险和诱惑？分别有什么危害？

诱惑：黄、赌、毒和邪教。

黄毒的危害：一旦涉黄，轻者会精神萎靡、纪律涣散、不思进取，重者极易诱发性犯罪及与之相关的暴力犯罪和经济犯罪。

赌博的危害：容易使人产生贪婪、好逸恶劳、尔虞我诈、投机取巧等不良品质。未成年人染上赌瘾后，会严重影响学习和生活，甚至走上违法犯罪的道路。

吸毒的危害：吸毒踏上不归路。一旦一念之差吸食毒品，必将为之付出高昂的代价。

（1）严重摧残人的身心健康。

（2）传染、导致各种疾病，甚至致人死亡。

（3）极易诱发犯罪。

（4）严重危害社会治安。

（5）引起亲人之间的反目。

邪教的危害：邪教法轮功具有极强的欺骗性，可以使人丧失的思维和理智，甚至失去人性。导致一些家庭妻离子散、家破人亡，破环了社会的安定，法轮功是反人类、反社会和反科学的邪教。

2、如何拒绝不良诱惑？

（1）客观分析不良诱惑的危害性，理智拒绝不良诱惑。

（2）把时间和精力学习和健康的娱乐上。

（3）学会控制的欲望和冲动；

（4）遵守道德规范、法律法规和校纪校规。

第九课 一步之遥

1、未成年人的不良和严重不良

注意区分几种容易混淆的：

（1）携带管制刀具和携带管制刀具、屡教不改的；

（2）强行向他人索要财物和多次强行索要他人财物；

（3）赌博或变相赌博和赌博屡教不改；偷窃和多次偷窃；

（4）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物和传播淫秽的读物或者音像制品等。

2、违法？

是指不履行法律规定的义务或者做出法律所禁止的事情。

3、违法的种类及的法律责任。

违宪、民事、行政和刑事，分别应受到违宪制裁、民事制裁、行政制裁和刑事制裁。

4、犯罪的定义和特征。

犯罪是指严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的。

特征：

（1）犯罪是严重危害社会的。严重社会危害性是犯罪最的特征。

（2）犯罪是触犯刑法的。刑事性处罚是犯罪的法律标志。

（3）犯罪是应受刑罚处罚的。刑罚当罚性是严重社会危害性及刑事性的结果。

5、一般违法与犯罪之间的关系。对青少年的启示。

他们对社会危害性的大小不同，违反的法律不同，受到的处罚不同。

它们之间有着密切的，没有不可逾越的鸿沟。不良行为可能发展为违法犯罪，严重不良行为已属违法，离犯罪仅有一步之遥。

人的堕落往往是从不良行为开始的，要从克服小缺点、小错误、坏习惯、坏作风开始，防患于未然，把犯罪消灭在萌芽状态之中，做到防微杜渐。

6、惩处犯罪分子的目的。

犯罪行为对公民、对社会造成了极大的危害。惩处犯罪分子，一是保护公民的合法权益不受侵害，保卫国家的安全，保障社会主义现代化建设的顺利进行，另一方面也是为了遏制、教育犯罪分子，使其悬崖勒马，对某些有不良动机的人震慑。

防微杜渐、勿以恶小而为之，是预防违法犯罪的重要途径。

7、对待过错应当持怎样的态度？

成长中过错，一定要正视并勇于改正。光明磊落的胸襟、真诚坦率的态度、知耻近乎勇的表现是青少年应当拥品质。

第十课 顺境与逆境的双重变奏

1、顺境对成长的作用

顺境为青少年的成长创造了有利条件，在顺境中感受到安全和愉快，安心学习、享受生活、锻炼才智、发展能力，做起事来得心应手、世界和平，国泰民安，人类文明快速发展。但顺境也产生负面作用。如果我们贪图享乐，那么长期的顺境容易使人精神懈怠，不思进取，缺乏忧患意识，陷入盲目乐观的危险状态。

2、在顺境中应当怎么做？

身处顺境，在感到幸运的同时，更应珍惜美好时光，抓住机遇成就自己，刻苦学习，健康成长，不辜负亲人和社会的殷切期盼和嘱托；要警惕自鸣得意，免得将自己置于不利的境地。

3、逆境对人成长的作用。

对有的人来说，逆境会打击他们的自信，消磨他们的意志，摧残的身心，甚至使其走入迷途，一蹶不振。但逆境对于意志坚强、刻苦努力的人来说，是磨练。是促进，是有益的砥砺，是激发斗志的源泉。

第十一课 与挫折同行

1、挫折是成长中的干扰、困难与失败，是普遍存在的，每个人都会遇到。造成挫折的因素有很多，如自然环境、社会环境、家庭因素、学校因素、个人因素等。

2、挫折的作用：挫折有两重性。

挫折会给人以身体和心理上的打击，造成精神上的烦恼和痛苦，使生活道路变得曲折，会给

国家、社会、人类造成*、灾害和损失；另一，挫折对于意志坚强、进取的人作用，它能够增长人的知识才干，使人焕发出前所未有的灵气和力量，激发人的进取精神，磨练人的坚强意志，提高人的适应能力，促成人成就伟大的事业。

3、怎样战胜人生道路上的挫折？

（1）正确的认识挫折、树立正确的态度。

（2）学会一些排解挫折感的方法，进行自我疏导。

（3）培养良好的人格品质。（自信乐观、自强不息、宽容豁达等）

（4）培养坚强的意志品质。

（5）树立远大的人生理想。

4、面对挫折，可以哪些策略和方法来化解？(列举)

（1）降低期望值，果断地改变目标，体验成功的喜悦，充满自信；

（2）参加集体活动，以转移情绪，减轻心中的烦恼；

（3）学会运用心理疏导方法（如心理补偿法、情感宣泄或转移法、升华法、自我暗示法、系统脱敏法等）自我疏导、自我排解。

坚强的意志是战胜挫折最可靠的保证。

7、理想是人对未来生活目标的向往和追求。