二年级语文期中试卷_二上语文期中试卷
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一、看拼音写词语。10%
chen shan gong jian pian zhang zhang wo du yi wu er
mai fu shi lin lin yu zhou xing fu xiong you cheng zhu
二、按要求填表。6%
要查的字 音序 音节 写出指定的笔画 组词
轮
念
雁
三、写出下面加点词的反义词。4%
1、沉香的妈妈是个善良的女神。（）
2、这件事做起来有点困难。（）
3、温暖的阳光照耀着大地。（）
4、这是一条笔直的公路。（）
四、在括号里填上合适的词。9%
（）的时光 健康地（）一（）油画
（）的理想 仔细地（）一（）血痕
（）的秋景 专心地（）一（）巨响
五、选择正确的音节或字、词填空。9%
1、妈妈喜欢（）二胡，爸爸喜欢（）长笛，我爱（）足球。（拉 踢 吹）
2、植物生长不用土壤，多么（）呀！对此，我很（）。（好奇 神奇）
3、果园里空气（），水果（）。（清新 新鲜）
4、我们迎着朝（）阳朝（）学校走去。（chao zhao）植物工厂种（）着各种（）蔬菜。（zhong zhong）
六、按要求写句子9%
1、把句子补充完整，并加上标点4%
（1）我家附近______________________________
（2）_______________________________ 回家了吗
（3）__________一边_________________一边 ________________
2、在括号里加上适当的词语，把句子写具体3%
（1）（）月亮挂在夜空。
（2）动物园里有（）老虎和（）猴子。
3、照样子写句子2%
（1）例：空中回响着欢乐的象脚鼓点。
欢乐的象脚鼓点在空中回响着。
山谷中回荡着悠扬的笛声。
__________________________________
（2）例：弟弟放走了一只小鸟。
弟弟把一只小鸟放走了。
我读完了这本精彩的故事书。
______________________________________
七、判断（对的打“√”，错的打“×”）5%
1、“饼”、“兴”、“碰”、“愤”、“挣”这五个字都是后鼻音。（）
2、“莘莘学子 立雪求道”的意思是学生尊敬师长、虚心求教。（）
3、“杏树四年才能结果，你能等得及吗？”意思是“杏树四年才能结果，你能等得及。”（）
4、《滕王阁序》描写了江上迷人的春天的景色。（）
5、《猴子种果树》告诉我们做任何事，如果没有耐心，没有主见，就不会取得成功。（）
八、按课文内容填空14%
1、有两个学生跟秋学下棋，一个学生_____，后来成了______；另一个学生听着听着就_______，棋艺一直没有_____________。（2%）
2、一到6月，小岛成了_________。一眼望去，___________的鸟窝___________。窝里窝外，___________是_______、_______的鸟蛋。这一段话告诉我们，岛上______多，____________也多。（5%）
3、祖国的宝岛________气候______，水源________，花草_______，是蝴蝶生长的好地方。（2%）
4、补充诗句（5%）
谁言寸草心，________________。
落霞与孤鹜齐飞，___________________。
______________________，春来江水绿如蓝。
宝剑锋(feng)从磨砺(li)出，____________________,其义自见。
九、把下列句子排成一段通顺的话，序号写在前面括号里，并完成后面的练习：9%
（）夏天，向日葵开花了，金灿灿的。
（）没过几天，嫩嫩的小芽就钻出地面。
（）春天，我把葵花籽埋在黑乎乎的泥土里。
（）向日葵越长越高，我得抬头来看它。
（）种子在地里悄悄地发芽。
（）秋天，向日葵的籽成熟了，一颗颗真饱满。
照样子，写词句：
1、金灿灿：_________________ ___________________
嫩嫩的：_________________ ___________________
2、向日葵越长越高。
______越__越＿。
十、阅读短文，回答问题：10%
蚂蚁整（zheng zhen）天辛勤(qin qing)地劳动，没有一个偷懒的。它们很团结(jie jie)，见了面就互相摇着触角打招呼。我很喜欢它们，有时捉(zhuo zuo)虫给它们吃。
1、这段话共有_____句话。（1%）
2、给文中加点的字选择正确的读音。（4%）
3、“它们”指的是_______(1%)
4、我喜欢它们 的原因,一是它们___________，二是它们 _____________。（2%）
5、我喜欢它们的表现是__________________________。（2%）
十一、看图写话：15%
仔细看图，图上画的是什么时间，在什么地方，有什么人，发生了一件什么事，想一想，再写下来。
