感恩父母 回报亲情班会会案_体悟亲情感恩父母班会

感恩父母 回报亲情班会会案由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“体悟亲情感恩父母班会”。

《感恩父母，回报亲情》主题班会会案

夏张中心小学刘秀丽

班会主题：感恩父母，回报亲情

教学目标：

1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。

2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。

教学过程：

一、导入

师：有一首诗，大家都会记在心里，是孟郊的《游子吟》“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”这是一首母亲的赞歌，是亲情的赞歌。今天我们的班会主题就是“感恩父母，回报亲情”。有请本次班会的主持人关馨和刘宝鑫同学。（以下简称甲和乙）下面，让我们共同欣赏歌曲《母亲》。

（播放歌曲《母亲》）

二、感悟亲情

甲：听着这动人的歌曲、看着这熟悉的画面，不由得让我们想起了自己的爸爸妈妈。正如歌中唱到：“不管你走多远，无论你在干啥，到什么时候也离不开咱的妈”。现在，请你回想一下，父母令你最感动或者最难忘的事情是什么？讲给同学们听听。

（找学生讲自己的故事）

乙：父母为我们做的事可能是琐碎的、平凡的。琐碎之中，爱在荡漾，平凡之中，爱在澎湃。正是有了父母的爱，我们才会健康幸福的成长。

三、回报亲情

1、学生交流汇报亲情调查资料调查

甲：“滴水之恩当涌泉相报”，何况父母对我们的恩情重如山。面对这浓浓的亲情，我们该如何去做？课前，每个小组都进行了孝敬父母典型事例的调查。下面以小组为单位交流调查的结果。

（小组交流调查结果）

乙：请各小组代表汇报调查的事例和体会。（小组派一名代表在班内汇报交流）

2、学生谈怎样回报父母

甲：故事中的主人公尽孝的方式不同，但都有一颗感恩的心来对待父母，你想怎样用行动来报答我们的父母？

（学生说打算）

3、制作心意卡

师:现在给大家一个表达内心情感的机会，把你最想对爸爸妈妈说的话写在彩纸上，制作成一张心意卡，献给你的爸爸妈妈。

（学生写心意卡）

师：刚才有的同学没有发言，现在，你愿意读一读你的心意卡吗？

（找学生读心意卡）

师：从你们简单朴实的话语中，我听出了你们回报父母的真诚。

甲：有一首歌唱得好：“孝顺是疼爱，孝心是祝福，孝敬就是帮父母忙忙家务下下厨。”

乙：“孝顺是疼爱，孝心是祝福，孝敬就是陪父母唠唠家常散散步。”孝敬父母其实就这么简单，希望同学们能把自己的诺言付诸行动，用行动来报答我们的父母。

四、歌颂亲情

甲：亲情是血脉相通的默契，是一种无法割裂的存在。

乙：酬劳不是他的目的，收获不是他的动机，他是人间最闪耀的光辉。

甲：多么质朴的情感，古今中外，有多少歌颂父母的诗和歌。有多少演绎亲情的故事，有多少歌颂母子的名言。同学们你们想用什么方式来歌颂亲情？

乙：请各小组准备展示的内容。

（小组分别展示节目）

1组：歌曲《天亮了》

2组：诗朗诵《感激》

3组：情景剧《乌鸦反哺》

4组：小制作

五、观看视频《孩子，快抓住妈妈的手》

师：日常生活中，父母对我们的爱是平凡的，我们对父母的爱更是微不足道的。可是在危难面前、在生与死的瞬间，他们会置自己的生命于不顾，全力去保护自己的子女。父母对孩子的爱就是这样坚决，在任何困难面前他们首先想到的是孩子。下面，请同学们倾听为汶川地震死去的孩子们而作的诗《孩子，快抓紧妈妈的手》。

（播放视频《孩子，快抓紧妈妈的手》）

师：同学们，看了这段视频，你们有什么感受。

（学生谈感受）

六、班主任总结发言

七、宣布班会结束

甲：非常感谢老师的发言，相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。

乙：是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而深沉。甲：如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。

乙：我们的班会就要结束了，为了表达对父母的感激，对老师的感谢，让我们全体起立，共同唱起《感恩的心》

（全体同学起立，手语表演、演唱《感恩的心》）歌曲接近尾声时，主持人宣布：

合:在感恩中成长，在成长中感恩。五年级五班“感恩父母，回报亲情”主题班会到此结束。