月考卷（优秀）_优秀月考题王仕

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八年级语文下学期三月份月考试卷

（本试卷满分100分，答题时间90分钟）

友情提醒：请认真阅读，仔细审题，冷静思考。

姓名：班级成绩

一、按照要求完成下列题目（23分）

1．选择下列加点字注音全对的一项是()（3分）

A．晏如（yàn）叱咄(duō)缥碧(piāo)文绉绉(zhōu)．．．．

B．禁锢(gù)黝黑(yōu)轩邈(miǎo)骈死（pián）．．．．

C．粲然(càn)皲裂(jūn)箪瓢(shàn)辄尽(zhé)．．．．

D．婵娟(chán)黔娄(qián)滞留(zhì)短褐（hâ）．．．．

2．下列成语中没有错别字的一项是（）（3分）

A．翻来复去器宇轩昂鹤立鸡群忧郁消沉

B.成群结队美其名曰文质彬彬困惑不解

C.正襟危坐诚惶诚恐粗制乱造藏污纳诟

D.暗然失色不可名状美不胜收微不足道

3.下列句子加点成语使用正确的一项是：()（3分）

A.在繁华的商业大街上，观光购物的人济济一堂，笑容满面。．．．．

B.体育考试时，李明考试成绩优秀，无独有偶，王新也获得了优秀。．．．．

C.领导干部要对人民的身体健康和生命安全切实负起责任，决不允许马虎从事，敷衍塞责，玩忽职守。．．．．

D.谈起互联网，这孩子竟然说得头头是道，左右逢源，就连在场的专家也．．．．

惊叹不已。

4．判断下列各句所用修辞方法完全正确的一项（）（3分）

（1）上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。

（2）于是点上一枝烟，再继续写些为“正义君子”之流所深恶痛疾的文字。

（3）在没有受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。

（4）大自然有时也会向她的儿女开战，在她那温柔美丽的外表下面还隐藏着利爪哩！

A．比喻引用排比拟人

B．拟人反语比喻比喻

C．比喻反语比喻拟人

D．拟人引用排比反语

5．“富贵非吾愿，帝乡不可期”是陶渊明《归去来辞》中的名句，你觉得与下面的哪句话含义相同。（）（3分）

A．闲静少言，不慕荣利。B．既醉而退，曾不吝情去留。

C．忘怀得失，以此自终。D．衔觞赋诗，以乐其志。

6．读一读，为下列拟物诗选择恰当的名称。（5分）

①只不过是水的化身/惹得天鹅痴心追求

②把大自然的恩赐/一次次铭刻在心（）

③狂风企图摧残你的生命/你却借此繁衍后代

④弯着腰/绝不是对人崇敬（）

⑤满嘴胡须/并不能证明你有渊博的学识和丰富的阅历（）

A.年轮B.虾C.羊D.蒲公英E.云

7．根据下面句子的特点，请仿写一个结构相同、语境连贯的句子。（3分）人生的一样在于奉献，而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一泓清泉，就滋润一方土地。

二、知识积累及运用（8分）

8、9、春蚕到死丝方尽，10、《酬乐天扬州初逢席上见赠》中现在用来比喻新事物必将代替旧事物的客观规律的句子是。

11、《水调歌头》抒发作者对世人美好祝愿的句子是

12、《潼关怀古》中作者对历史的总结和评判的句子是

（）（）

三、诗歌赏析。（3分）

过零丁洋

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

13．下列赏析有误的一项是（）

A．这首诗从头到尾洋溢着深沉的爱国激情。

B．这首诗在慨叹人生遭遇的同时更表达了作者愿以誓死报国，流芳千古的气节。

C．诗人巧用地名表达了内心深处种种悲怆之情。

D．诗中写出了对国家的忧叹，对自己的悲哀和困惑。

四、阅读《送东阳马生序》，完成后面的题：（13分）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则緼袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

14．解释下列加点词语在文中的意思。（4分）

①走送之（）②硕师（）．．

③援疑质理（）④卒获有所闻（）．．

15、翻译：以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2分）

16．第一自然段着重叙述了自己的求学经历，作者是从哪几方面来写自己创造条件读书的。（2分）

17．据你看，作者虽愚，卒获有所闻的根本原因是什么？（2分）

18．认为读书苦，几乎是所有中学生的共同感受。宋濂之苦，闻所未闻；诸生之福。当你深谙了宋濂之苦及宋濂之累时，你对读书之苦想必会有新的认识，结合课文，说一说你的认识。(3分)

五、现代文阅读（13分）

小名

大约我的出生与水有关，于是颇懂斯文的外公顺口给我起名叫淼儿。在“淼儿、淼儿”的呼唤中我慢慢长大了，到了要上学的年龄时，爸爸觉得该有个体面的学名才对，便为我取了个挺大众化的名字，可家里人还是“淼儿、淼儿”地叫，特别是妈妈叫得尤为响亮频繁。

不知为什么，随着年龄的增长，再听到家人唤我小名竟有些不舒服了，好像有一种不被尊重的感觉。终于有一天，我在听到妈妈又一声“淼儿”的呼唤后，郑重地对她说：“妈妈，我有大名的。别叫我小名好吗？”然后在妈妈惊愕的表情里走进了自己的房间。

但妈妈终究还是改不了。

那天是我16岁生日聚会，好多同学朋友都跑来了，家里的小客厅里挤得满满的。我一边给大家分发糖果，一边忙不迭地说着谢谢。爸爸妈妈在厨房里忙着做菜，当一碟碟香气四溢的精美小菜端上餐桌时，同学萍将送给我的大蛋糕端了上来。我立刻连声称谢着打开了蛋糕盒，我喊道：“妈妈，拿刀子来！”

妈妈一边递过来一把瓜刀，一边叮咛：“淼儿，小心点！”

“咦！你原来叫淼儿呀，挺好玩的名字！”

萍欢快地叫着，同时在空中打了一个别致的手势。朋友们也善意地哄笑起来，我的脸唰地红到了耳根。

晚上，临睡觉时，我推开了妈妈的房门。倚着门框，又一次对她说：“妈妈，我不是说过嘛，别叫我小名！”语气里已有了几分不耐烦。妈妈的脸上呈现了一种复杂的表情，看了走进来的爸爸一眼，叹了口气：“对不起！高翔。”可我听出我的名字在她口中却变得十分生硬，似乎很绕口。

没多久，我要离开家到数百里外的一座城市去读书。

不知怎的，妈妈竟在短短几天内学会了很有味地叫我的大名，而且同以前叫我小名时那样顺口熟练。我自然很高兴。

分别的那一天爸妈一起送我去车站，爸爸一直喋喋不休地叮三嘱四，妈则沉默着，显得有些黯伤。我大人似的笑笑，反过来抚慰他们：“放心吧，没事的，我已不是孩子了。”

火车开动的刹那，我从车窗探出头去，同他们挥手告别，一直不言不语的妈妈突然抬起了头，眼里竟有了泪。她紧跑着，挥动起双手，脱口喊了出来——

“写信回来，淼儿！”

我稍稍一愣，心里似乎被什么东西猛撞了一下，泪水夺眶而出。

19．本文贯穿全篇的线索是_________。（2分）

20．第二段中“惊愕”一词表现了妈妈怎样的心理？（2分）________________________________________________

21．在家里，每当听到妈妈喊“我”小名，“我”有什么感觉？表现了“我”怎样的思想认识？（3分）________________________________________________

22．在车站送别部分，作者运用_________描写、_________描写和_____描写的方法，表现了妈妈对儿子深深的爱。（3分）

23．妈妈该不该喊“我”的小名？请谈谈你的看法。（3分）________________________________________________

六、写作（40分）

品味下面一首小诗，以“攀登”为话题，写一篇文章。

世界，充满七色阳光

人生，充满美好向往

在通往理想的攀登上

每一步都弹奏着苦与乐的乐章。

提示和要求：

（1）可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。

（2）不要忘了拟一个题目。

（3）考虑到内容的充实，文章不要少于500字。